Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Запрещается переливать излишек взятого для проведения реакции вещества обратно в исходную ёмкость. 2) Для проведения реакций между растворами обычно используют мерный цилиндр. 3) Для нагревания реакционной смеси пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки. 4) Все реакции с растворами кислот проводят в резиновых перчатках. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Верно. Запрещается переливать излишек взятого для проведения реакции вещества обратно в исходную ёмкость, так как это может привести к загрязнению исходного вещества. Неверно. Для проведения реакций между растворами обычно используют пробирки, а не мерные цилиндры. Верно. Для нагревания реакционной смеси пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки, чтобы пробирка устойчиво держалась. Неверно. Не все реакции с растворами кислот требуют использования резиновых перчаток. Необходимость использования защитных средств зависит от концентрации и агрессивности кислоты.

Расположите химические элементы 1) натрий 2) литий 3) бор в порядке увеличения радиусов их атомов. Запишите номера элементов в соответствующем порядке

Радиус атомов увеличивается в периоде справа налево, а в группе сверху вниз Значит самый большой радиус будет у натрия, а самый маленький у бора

Расположите химические элементы 1) сера 2) кремний 3) хлор в порядке увеличения их атомного радиуса. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

Данные элементы находятся одном периоде, в периоде атомный радиус увеличивается справа налево Значит самый большой радиус будет у кремния, а самый маленький у хлора

Расположите химические элементы 1) азот 2) бор 3) углерод в порядке увеличения восстановительных свойств образуемых ими простых веществ. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

Данные элементы находятся в одном периоде В периоде восстановительные свойства увеличиваются справа налево, значит самыми сильными восстановительными свойствами будет обладать простое вещество бора, а самыми слабыми - вещество азота

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРИЗНАК РЕАКЦИИ А) $Na_{2}SO_{3}$ и $HCl$ | 1) выпадение голубого осадка Б) $MgSO_{4}$ и $Ba(NO_{3})_{2}$ | 2) выделение бурого газа В) $CaCO_{3}$ и $HNO_{3}$ | 3) выпадение белого осадка 4) выделение бесцветного газа Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1) $Na_{2}SO_{3}$ + 2$HCl$ = 2$NaCl$ + $SO_{2}$↑ + 2$H_{2}O$ - выделение бесцветного газа $SO_{2}$ 2) $MgSO_{4}$ + $Ba(NO_{3})_{2}$ = $BaSO_{4}$↓ + $Mg(NO_{3})_{2}$ - образование белого осадка $BaSO_{4}$ 3) $CaCO_{3}$ + 2$HNO_{3}$ = $Ca(NO_{3})_{2}$ + $H_{2}O$ + $CO_{2}$↑ - растворение твёрдого вещества $CaCO_{3}$ и выделение бесцветного газа $CO_{2}$

Открытый Банк заданий ОГЭ по химии, стр. 123 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, химии, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 216412 балла

Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА	ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
А) $Na_{2}SO_{3}$ и $HCl$	1) выпадение голубого осадка
Б) $MgSO_{4}$ и $Ba(NO_{3})_{2}$	2) выделение бурого газа
В) $CaCO_{3}$ и $HNO_{3}$	3) выпадение белого осадка
	4) выделение бесцветного газа