1) «Повесть о разорении Рязани Батыем»; 2) «Повесть о житии Александра Невского»; 3) «Сказание о Мамаевом побоище»; 4) | 5) Какие из приведённых памятников культуры посвящены событиям XIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) «Повесть о разорении Рязани Батыем» - произведение древнерусской литературы, посвященное взятию Рязани монголо-татарами в декабре 1237 года, созданное в XVI в. 2) «Повесть о житии Александра Невского» - литературное произведение XIII в., в жанре житие, главным герой которого является — Александр Невский Лишние положения: 3) «Сказание о Мамаевом побоище» - литературное древнерусское произведение XV в. о Куликовской битве, автор которого неизвестен. 4) Софийский собор в Великом Новгороде - храм Великого Новгорода, созданный в 1045—1050 гг., кафедральный собор Новгородской митрополии 5) Храм Василия Блаженного - храм на Красной площади в Москве, построенный в 1555—1561 гг. в честь взятия Казани в 1552 г.,, архитекторы Постник Яковлев, по прозвищу Барма (по другой версии- Постник и Барма – два человека)

1) зарождение и развитие демократии в Древней Греции 2) образование и развитие Франкского государства 3) реформация в Англии 4) образование военно-политических союзов в конце XIX – начале XX в. К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса. «И вот король Хлодвиг сказал своим: "Очень мне неприятно, что эти ариане владеют частью Галлии. Пойдём с помощью Божией и, одолев их, возьмём землю под власть нашу". Так как речь эта пришлась всем по сердцу, собрав войско, он двинулся к Пуатье. В это время пребывал там Аларих. И так как часть врагов проходила через Турскую территорию, издал из уважения к блаженному Мартину распоряжение, чтобы не брали из области той ничего, кроме травы и воды. Но вот один из войска, разыскав сено некоего бедняка, сказал: "Не распорядился ли король брать только травы и ничего другого? Это же как раз и есть трава. Не нарушим поэтому его предписания, если возьмем её". И взял силою у бедняка его сено».

В тексте идет указ на короля Хлодвига, который был королем франков в 481/482—511 годах из династии Меровингов и за время его правления в ходе многочисленных войн существенно расширил границы Франкского государства. Поэтому данный исторический источник имеет непосредственное отношение к образованию и развитию Франкского государства.

1) зарождение и развитие демократии в Древней Греции 2) образование и развитие Франкского государства 3) реформация в Англии 4) образование военно-политических союзов в конце XIX – начале XX в. В ходе какого из перечисленных событий, процессов выросло значение народного собрания в Афинах? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

Значение народного собрания в Афинах выросло в ходе зарождение и развитие демократии в Древней Греции, поскольку именно в результате этого процесса происходит закрепление принципов афинской демократии: равенство всех граждан перед законом; участие всех граждан в управлении государством (как раз посредством народного собрания); обеспечение свободы слова и мысли.

1) зарождение и развитие демократии в Древней Греции 2) образование и развитие Франкского государства 3) реформация в Англии 4) образование военно-политических союзов в конце XIX – начале XX в. Участником какого из перечисленных событий, процессов был король Генрих VIII? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

Генрих VIII Тюдор был королем Англии с 1509 по 1547 гг. Он правил в период, когда в Англии шла реформация - процесс церковных реформ XVI в., начатый в ходе роста популярности в Английском королевстве идей европейской реформации и снижения авторитета папы римского и католической церкви, приведший к созданию англиканской церкви.

1) возникновение и распространение буддизма 2) Крестовые походы 3) Великие географические открытия 4) Синхайская революция в Китае К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса. «Но всё то, что у местных жителей есть, они отдают за любую вещь, которую им предлагают, даже за осколки битой посуды и стекла. Я видел, как за три португальские мелкие монеты, равные по цене одной кастильской бланке, они дали 16 мотков хлопковой пряжи. Подобную мену я запретил и не разрешил что бы то ни было отбирать у них, за исключением предметов, которые предназначались их высочествам, и то, если подлежащее отправке имелось в достаточном количестве. Остров плодороден, но за недостатком времени я не мог обо всём узнать. Есть здесь золото, которое жители носят подвешенным к носу».

Данный источник является отрывком из дневника Христофора Колумба, в котором он описывает свое путешествие на остров Гуанахани, поэтому тут подходит ответ про великие географические открытия