Как научиться играть на пианино самостоятельно

Самостоятельные занятия помогут освоить основы игры и разучить первые мелодии. Для практики подойдут самоучитель, онлайн-курс или видеоуроки с упражнениями. Программа зависит от твоей цели. Если хочется исполнять любимые мелодии, начни с простых переложений или попробуй подбирать знакомые мелодии на слух. Для самостоятельного разбора незнакомых произведений по нотам придётся научиться читать нотный текст, понимать ритм и выбирать пальцы для нажатия клавиш.

Например, можно записать исполнение на телефон и послушать, насколько ровно звучит мелодия. Если ты постоянно сбиваешься в одном месте или не понимаешь, почему пальцы путаются, попробуй замедлить темп и разобрать сложный участок.

На клавиатуре белые клавиши расположены в повторяющейся последовательности, а группы чёрных помогают быстро находить нужные ноты.

Шаг 1. Найди две соседние чёрные клавиши. На клавиатуре чередуются группы из двух и трёх чёрных клавиш. Белая клавиша слева от любой группы из двух чёрных — это до.

Шаг 2. Запомни названия белых клавиш. Если двигаться от до вправо, ноты идут в таком порядке: ре, ми, фа, соль, ля, си. Следующая белая клавиша — снова до, но уже в следующей октаве. Октава — это расстояние от одной ноты до следующей с таким же названием, например от до до следующего до.

Шаг 3. Проверь себя. Найди несколько клавиш до в разных частях клавиатуры. Затем покажи ре, ми и соль. Повтори упражнение, пока не начнёшь быстро находить нужные ноты.

Как правильно сидеть за инструментом

Отрегулируй высоту стула так, чтобы локти находились примерно на уровне клавиатуры. Стопы должны стоять на полу или подставке, спина — сохранять естественное положение, плечи — оставаться расслабленными.

Держи кисти на одной линии с предплечьями, пальцы слегка согни. Во время игры руки свободно перемещаются по клавиатуре. Не поднимай пальцы высоко над клавишами и не напрягай плечи.

Для первого упражнения понадобятся три соседние белые клавиши: до, ре и ми. Начни с правой руки.

Шаг 1. Найди нужные клавиши. Найди группу из двух чёрных клавиш в центральной части клавиатуры. Белая клавиша слева от неё — до, следующие две белые клавиши справа — ре и ми.

Шаг 2. Поставь пальцы. Положи большой палец правой руки на до, указательный — на ре, средний — на ми. В фортепианной аппликатуре большой палец обозначают цифрой 1, указательный — 2, средний — 3, безымянный — 4, мизинец — 5.

Шаг 3. Сыграй пять нот. Нажимай клавиши в следующем порядке: до — ре — ми — ре — до. Используй пальцы по очереди: 1–2–3–2–1. Нажимай клавиши плавно, без резких ударов. После каждого нажатия отпускай клавишу и переходи к следующей.

Шаг 4. Выдерживай ровный ритм. Считай вслух: «раз — два — три — четыре — пять». На каждый счёт нажимай следующую клавишу. Начни в медленном темпе, стараясь сохранять одинаковые промежутки между нотами.

Шаг 5. Проверь исполнение. Сыграй последовательность от трёх до пяти раз подряд. Обрати внимание на четыре момента:

• ноты идут в правильном порядке;
• пальцы попадают в нужные клавиши;
• промежутки между нажатиями примерно одинаковые;
• кисть и плечо остаются расслабленными.

Когда последовательность будет получаться ровно несколько раз подряд, попробуй немного ускориться. Если начнёшь ошибаться, вернись к прежнему темпу. Теперь повтори упражнение левой рукой. Поставь мизинец на до, безымянный палец на ре, средний на ми. Играй в порядке 5–4–3–4–5.

Когда обе руки освоят упражнение, попробуй играть ими одновременно. Правая рука будет играть в одной октаве, левая — на октаву ниже.

Шаг 1. Подготовь руки. Поставь правую руку на клавиши до, ре и ми в центральной части клавиатуры. Левую расположи на клавишах до, ре и ми октавой ниже.

Шаг 2. Играй одновременно. Нажми до обеими руками, затем ре, ми, ре и до. На каждую ноту обе руки должны двигаться одновременно.

Шаг 3. Проверь координацию. Повтори упражнение несколько раз. Следи за тем, чтобы руки нажимали клавиши в один момент, а ритм оставался ровным.

Если движения сбиваются, снова сыграй упражнение каждой рукой по отдельности. Затем соедини первые две ноты, добавь третью и продолжай, пока не соберёшь всю последовательность.

Для знакомства с таким способом игры переходи к коротким пьесам для начинающих.

Выбирай первую пьесу с короткими музыкальными фразами, понятным ритмом и небольшим диапазоном нот. Подойдут учебные произведения для начинающих или упрощённые версии знакомых мелодий.

Работай по следующему плану.

1. Послушай произведение. Обрати внимание на темп, ритм и характер музыки. Если есть запись исполнения, попробуй представить, как должна звучать каждая фраза.
2. Разбери ноты. Определи, какие клавиши нужно нажимать и как долго должна звучать каждая нота. Если читать нотный текст пока сложно, начни с учебного материала, где названия нот подписаны.
3. Выучи партию правой руки. Разбери первые несколько тактов и повторяй их, пока не сможешь сыграть без остановок.
4. Освой партию левой руки. Обрати внимание на смену пальцев и перемещения по клавиатуре.
5. Соедини обе партии. Начни с медленного темпа и небольшого участка. Когда он будет получаться без ошибок, добавь следующие такты.
6. Увеличивай скорость. Ускоряй исполнение, когда ноты и ритм получаются правильно несколько раз подряд.

Как пользоваться метрономом

Метроном отбивает равномерные доли и помогает удерживать темп. Например, при настройке 60 ударов в минуту между ударами проходит одна секунда.

Для начала нажимай одну ноту на каждый удар. Когда научишься выдерживать ровный ритм, попробуй играть по две ноты на один удар или переходить к более сложным ритмическим рисункам. Если ты сбиваешься, уменьши скорость метронома. Постепенно возвращайся к нужному темпу, когда начнёшь играть без остановок.

Что делать, если сложный участок не получается

Предположим, ты уже хорошо играешь обе партии, но при соединении рук сбиваешься на переходе между двумя тактами. Выдели этот участок и сыграй его медленно. Затем добавь по одной-две ноты до и после него, чтобы отработать переход. Повторяй упражнение, пока не получится исполнить весь фрагмент без остановок. Так ты сможешь уделить время именно той части пьесы, которая вызывает затруднения.

Для начала попробуй заниматься по 15–25 минут. За это время получится повторить знакомое упражнение, освоить новый навык и поработать над пьесой. Продолжительность подстраивай под сложность материала и своё самочувствие.

Вот пример занятия на 20 минут:

• 5 минут — повторение. Сыграй знакомое упражнение и вспомни материал предыдущего занятия.
• 5 минут — новый навык. Потренируй поиск нот, чтение нотного текста или ритм.
• 7 минут — работа над пьесой. Разбери небольшой участок и попробуй соединить партии рук.
• 3 минуты — подведение итогов. Сыграй выученное и запиши, что получилось, а что нужно повторить.

В конце занятия оставь короткую заметку: что удалось, над чем стоит поработать и какое упражнение повторить в следующий раз.

Например, ты быстрее находишь ноты, реже сбиваешься с ритма, без проблем соединяешь партии рук или уже можешь разобрать незнакомую пьесу по нотам. Так будет проще выбирать упражнения для следующих занятий.

В начале обучения ошибки возникают часто. Если ты путаешь клавиши или сбиваешься при игре двумя руками, попробуй уменьшить темп и разобрать сложный участок по частям. Помощь преподавателя пригодится в следующих случаях:

• Одна и та же ошибка повторяется несколько занятий подряд. Ты замедляешься и разбираешь музыку по частям, но проблема сохраняется. Педагог поможет найти причину и подобрать упражнение для её устранения.
• Сложно выбрать аппликатуру. При переходе между нотами приходится переставлять пальцы, останавливаться или менять положение руки. Преподаватель покажет, как распределить движения с учётом нужного тебе произведения.
• Трудно читать ноты во время игры. Ты теряешь место в нотном тексте, сбиваешься с ритма или останавливаешься после каждой ноты. Педагог поможет разделить задачу на этапы и выбрать подходящий учебный материал.
• Возникают сложности с положением рук. Кисти постоянно напрягаются, движения кажутся неудобными или плечи поднимаются во время игры. Преподаватель сможет посмотреть на твою технику и подсказать, что изменить.
• Хочется разучивать более сложные произведения. При работе над пьесами с непростым ритмом, непривычными движениями пальцев и изменениями громкости обратная связь поможет выстроить дальнейшее обучение.

Если ты хочешь серьёзно развивать исполнительские навыки, регулярные занятия с педагогом помогут получать обратную связь и корректировать технику по мере усложнения программы.

Самостоятельное обучение станет понятнее, если двигаться от простых упражнений к полноценным произведениям. Вот на чём стоит сосредоточиться:

• Начни с расположения клавиш и коротких упражнений одной рукой.
• Осваивай новые произведения поэтапно: разбирай партии, затем соединяй их и постепенно увеличивай темп.
• Занимайся регулярно и записывай, что уже получается и над чем предстоит поработать.
• Обратись к педагогу, если повторяющиеся ошибки мешают двигаться дальше, возникают сложности с техникой или хочется освоить более сложный репертуар.
• При боли, онемении, покалывании или слабости в руках прекрати игру и при необходимости обратись за медицинской помощью.