Present Simple: всё, что нужно для ЕГЭ

Тизер-миф: «Present Simple — это базовая тема, на ЕГЭ такое не проверяют. Где тут статья про Past Perfect Passive?»

Спойлер-истина: без Present Simple изучать другие времена — всё равно что лезть на Эверест, не умея ходить по ступенькам. Эта форма — фундамент, на котором держится добрая половина заданий на экзамене. Если не разобраться в нём, можно потерять баллы там, где даже не ждёшь.

Где проверяется Present Simple на ЕГЭ:

• Грамматика (задания 19–24): нужно образовать правильную форму глагола. Потерялось -s после he/she/it — балл улетел. Не знаешь, что после if/when не will do, а does, — ещё балл мимо.
• Аудирование (задания 3–9): не услышишь, что речь идёт о привычке, а не о действии прямо сейчас — выберешь неверный вариант.
• Письмо (задание 37): пишешь ответ и используешь статичные глаголы в Present Continuous, хотя они бывают только в Simple, — минус балл, а то и два.
• Устная часть (задание 2): составляешь вопросы по объявлению и ставишь is вместо does — минус балл.

Всё, что средний выпускник знает о Present Simple, — это только верхушка айсберга. Ты сейчас увидишь всю картинку.

В этой статье:

• узнаешь все случаи использования Present Simple,
• разберёшь структуру утверждений, вопросов и отрицаний,
• запомнишь маркеры-подсказки (always, often, every day),
• увидишь ловушки из реального ЕГЭ,
• проверишь себя с помощью теста с объяснением.

Погнали!

Значение Present Simple

Present Simple (настоящее простое время) нужно для действий и состояний, которые передают:

• регулярное действие,
• постоянное свойство предмета или человека,
• возраст,
• эмоции,
• законы природы и непреложные истины,
• расписание на будущее.

В русском языке мы часто используем то же самое время: «Я хожу в школу», «Солнце встаёт на востоке», «Поезд отправляется в 8 утра», «Я не боюсь ЕГЭ».

Все нужные для ЕГЭ значения в табличке ниже, а чтобы не скучно было знакомиться с ними, посмотри сначала карточку для быстрого запоминания.

Вся грамматика Present Simple крутится вокруг одного правила: в утверждении для he/she/it мы добавляем окончание -s/-es к глаголу. Во всех остальных случаях глагол остаётся в начальной форме.

Ещё одно важнейшее правило запоминания: после does (в вопросах и отрицаниях) смысловой глагол всегда стоит в начальной форме, без окончания -s/-es. То же самое касается и отрицательных предложений.

✅ Does she like coffee?
❌ Does she likes coffee?

Давай посмотрим, как работают формы на примерах популярных мультиков.

Важно: предложения со смысловым глаголом и глаголом be отличаются.

К большинству глаголов в форме he/she/it просто добавляется -s:
work → works, read → reads, play → plays

Но есть несколько типов глаголов, которые ведут себя иначе. Вот какие окончания глаголов могут забрать твои баллы, если про них забыть в 19–24:

Слова «всегда», «никогда», «каждый день», «раз в неделю» — это маркеры частотности. Они как дорожные знаки: видишь — сразу понимаешь, что нужно Present Simple. Однако важно поставить их в правильное место в предложении.

Маркеры бывают двух типов:

1. маркеры неопределённой частотности,
2. маркеры определённой частотности.

Маркеры неопределённой частотности:

1. ставятся перед смысловым глаголом
Olaf always makes everyone laugh.

2. ставятся после глагола BE в полном предложении
Kristoff is hardly ever sad.

3. можно поставить в начало предложения для акцента
Sometimes Sven hunts for Olaf’s nose.

4. можно поставить в конец, если забудешь поставить перед глаголом
Sven hunts for Olaf’s nose — sometimes.

Исключения:

Always нельзя ставить в начало.
Rarely/seldom/never нельзя в конец.

✅ Anna always takes care of Elsa (присматривает/заботится).
❌ Always Anna takes care of Elsa.
✅ Anna never gives up on Elsa (не оставляет, не теряет веры в).
❌ Anna gives up on Elsa never.

Маркеры определённой частотности всегда ставятся в начале или в конце предложения. Односложные маркеры всегда отправляются в конец предложения.
Kristoff takes care of Sven daily.

Маркер hardly ever — прямая угроза твоим баллам. Буквально переводится «едва когда-либо», но в нормальной русской речи он превращается в «почти никогда». Чтобы не потерять баллы при его использовании в имейле, переводи дословно — «едва когда-либо», так ты не добавишь ничего лишнего.

Попробуй перевести два предложения:

1. У Шрека почти никогда не бывает желания покидать своё болото.
Shrek ________ to leave his swamp.

2. «Другая мама» почти никогда не бывает верна своему слову (keep one’s word).
The other mother ________ her word.

Из-за Present Simple баллы можно потерять практически в любом задании, но разберём самые частые ловушки от разработчиков.

Ловушка № 1: задаём вопрос про цену и часы работы

В устном задании № 2, где нужно задать вопросы по объявлению, есть пункты, о которых можно спросить и через is, и через does. Выпускники часто путают эти два варианта.

You are going to watch a new film at the local cinema and now you’d like to get more information.

In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

1) opening hours;
2) popcorn availability;
3) ticket price;
4) discounts for children.

Посмотрим на два вопроса.

Про opening hours ты можешь спросить:

1. When does the local cinema open and close? (здесь open и close — глаголы, поэтому нужен вспомогательный does).
2. When is the local cinema open? (здесь open — прилагательное, значит, нужен глагол is как связочка).

Максимум внимания — не смешай вопросы.

❌ When does the local cinema open? Грамматически всё верно, но получается, что мы спрашиваем «Когда открывается кинотеатр», то есть, когда он закроется, мы не узнаем.
❌ When is the local cinema open and close? А это как раз неправильно грамматически.

Ситуация с ценой билета похожая. Выпускников сбивает с толку возможность сказать двумя способами:

1. How much does the ticket cost?
2. How much is the ticket?

❌ How much is the ticket cost? В таком положении cost не может быть существительным. Верным было бы What is the cost of the ticket?

Чтобы не растеряться в условиях ограниченного времени, просто заучи по одному варианту для каждого типа вопроса, и не забывай, что do появляется в вопросах всегда, когда есть смысловой глагол, а be, когда смыслового глагола нет.

Ловушка № 2: вопросы к подлежащему

Если вопрос начинается с Who, What, How many и относится к подлежащему, вспомогательный do/does не нужен. Такие вопросы попадаются в том же самом втором устном, где нужно спросить про объявление.

Посмотри пример:

You are going to visit a clinic for a regular checkup and now you’d like to get more information.

In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

1) location;
2) transport;
3) number of dentists;
4) family discounts.

❌ How many dentists do work in your clinic?
✅ How many dentists work in your clinic?

Ловушка № 3: вперёд в настоящее

В задании 19–24, где тебе нужно образовывать формы слов, разработчики иногда добавляют сложность в виде придаточных предложений с if/when.

Прочитай отрывок задания 19–24 и подбери форму для пункта 21.

The Large Hadron Collider is one of the most complex machines ever (19) ______ (BUILD). It has superconducting magnets that must be cooled to nearly absolute zero, and thousands of scientists constantly monitor (20) ______ (IT) systems. No matter how carefully engineers design every component, the collider occasionally stops working due to unforeseen failures. If it (21) ______ (BREAK) down, scientists will have to build it from scratch. Replacing a single faulty magnet (22) ______ (REQUIRE) months of work.

Вот и пришло время узнать, что же там в самом низу айсберга. Дело в том, что в придаточном условия и времени будущее не используется, даже если перевод тебя к нему активно подталкивает. Если в главной части future, то в придаточной обычный Present Simple.

Задание 1. Поставь глагол в правильную форму.

1. Bruno __________(not want) to talk about his visions with his family. — Бруно не хочет рассказывать своей семье о своих видениях.

2. Tim __________(feel) jealous when the baby arrives. — Тим испытывает ревность, когда появляется малыш.

3. Luca and Alberto __________(hide) their sea monster nature from people. — Лука и Альберто скрывают от людей, что они морские монстры.

Задание 2. Подбери подходящее местечко для маркера частотности.

1. (sometimes) Olaf (1)____ loses (2)____ his parts. Олаф иногда теряет свои части тела.

2. (hardly ever) Bad things (1)____ affect (2)____ Poppy’s mood. Плохие события практически никогда не влияют на настроение Поппи.

3. (always) Mirabel’s mother (1)____ is (2) ____keen to hug her daughter. Мама Мирабель всегда рада/хочет обнять дочку.

Задание 3. Перед тобой задание № 2 устной части с целой горой вопросов. Подбери правильный глагол.

You are going to watch a new play at the local theatre (ты собираешься посмотреть новую пьесу в местном театре) and now you’d like to get more information.

In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

1) time — When ______ the play start at your theatre?
2) drinks availability — ______ you sell drinks?
3) ticket price — How much ______ the ticket cost /kɒst/?
4) discounts for students — ______ you offer discounts /ˈdɪs.kaʊnts/ for students?
5) theme — What ______ the play about?
6) duration — How long ______ the play last?
7) if seats are comfortable — ______ the seats comfortable?

Теперь ты знаешь:

• значения Present Simple;
• главное правило — в утверждении с he/she/it добавляем -s/-es;
• вспомогательные глаголы do/does и их правила употребления;
• особые случаи добавления окончания s;
• маркеры-подсказки;
• структуру вопросов для максимума на устном задании № 2 в ЕГЭ.