А. С. Пушкин. Поэма «Медный всадник»: литература, 9 класс, ОГЭ, разбор произведения и тем сочинений

Для грамотного вступления в экзаменационном сочинении нужно знать точные термины. Ключевые характеристики текста:

• Автор: А. С. Пушкин.
• Год написания: 1833 г. Полностью текст был опубликован только в 1904 г. после смерти автора.
• Литературное направление: реализм. При этом текст имеет яркие черты романтизма.
• Род литературы: лироэпос.
• Жанр: поэма. Автор дал тексту подзаголовок «Петербургская повесть».

Сюжет включает предисловие, торжественное вступление и две основные части. Понимание структуры помогает вспомнить логику развития событий и действий героев.

Во вступлении раскрывается замысел Петра I построить великий город на Неве. Здесь звучит известный гимн Петербургу.

Император решает судьбу будущей империи:

Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твёрдой стать при море.

В первой части показана жизнь обычного чиновника Евгения. Он мечтает жениться на любимой девушке Параше. Неожиданно начинается катастрофическое наводнение.

Во второй части вода спадает. Евгений находит дом своей невесты разрушенным и понимает, что она погибла. От горя герой теряет рассудок. Он бродит по городу, находит статую правителя на бронзовом коне и в отчаянии выкрикивает слова угрозы: «Ужо тебе!» После этого безумцу кажется, что оживший памятник преследует его. В финале жители находят тело погибшего Евгения на пустынном острове.

Тема Петербурга раскрывается в поэме двояко. Во «Вступлении» город предстаёт как великое творение Петра I, символ триумфа человеческой воли над стихией:

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид.

В основной части город становится враждебным пространством, где гибнет человек.

Тема «маленького человека» связана с образом Евгения. Это заурядный чиновник, чьи мечты ограничены простым семейным счастьем:

«Жениться? Мне? зачем же нет?»

Его гибель подчёркивает уязвимость частного лица перед лицом истории.

Петербург в поэме выступает живым и опасным существом:

• Искусственность пространств. Город, построенный «на мху, на топи», воспринимается как некое чудо, бросающее вызов законам природы. В этом кроется причина его хрупкости: вода стремится вернуть себе то, что было у неё отобрано.
• Мистицизм. Сцена погони Всадника за бедным безумцем привносит в реалистическую ткань поэмы элемент мистики и фантасмагории. Тяжёло-звонкое скаканье по потрясённой мостовой становится метафорой неумолимого рока.

Тема стихии символизирует хаос, который невозможно полностью обуздать. Наводнение в поэме — это и реальное бедствие, и метафора бунта, который может разрушить государственные устои.

Центральная проблема — конфликт между государством и личностью. Пётр I олицетворяет государственную мощь и необходимость великих свершений ценой огромных жертв. Евгений же воплощает право отдельного человека на жизнь и счастье. Автор не даёт однозначного решения, признавая правоту обеих сторон: величие империи невозможно без воли Петра, но эта воля трагична для «маленького человека».

Проблема власти и ответственности рассматривается через образ Медного всадника — ожившего памятника. В безумии Евгений обвиняет изваяние в своих бедах:

Добро, строитель чудотворный! —
Шепнул он, злобно задрожав, —
Ужо тебе!..

Произведение построено на антитезе. Пышное вступление противопоставлено мрачному описанию наводнения и безумия героя. Поэма движется от созидания «На берегу пустынных волн / Стоял Он…» к разрушению «Остров малый / На взморье виден…»

В начале воля одного человека создаёт город. В конце этот город забирает жизнь «маленького человека» и возвращает его на дикий берег. Остров, где находят тело Евгения, символизирует окончательную победу стихии и холодного камня над человеческой душой.

Пушкин не даёт ответа, кто прав: строитель империи или человек, мечтающий о тихом счастье. Он лишь фиксирует трагедию их неизбежного столкновения.

Система образов включает три ключевых элемента:

• Пётр I в истории — энергичный преобразователь;
• Медный всадник — символ неподвижной, грозной государственной власти;
• Евгений — жертва обстоятельств и государственной машины.

Евгений

Социальная роль героя — бедный петербургский чиновник. Он стремится к простому семейному счастью, честному труду и покою, ему не нужна слава и великие достижения. В отличие от героев-дворян (как Онегин или Гринёв), он лишён высоких связей и значительного состояния. В конфликте произведения Евгений выступает главным представителем литературного типа «маленький человек».

Пушкин пишет о нём так:

Живет в Коломне; где-то служит,
Дичится знатных и не тужит…

Для героя характерны следующие черты:

• Отказ от героического. Его мечты предельно просты: «местечко», «покой и независимость», женитьба на Параше. Пушкин показывает, что крушение этих простых желаний — такая же катастрофа, как падение империи.
• Бунт и смирение: ключевой момент поэмы — мгновение, когда Евгений грозит памятнику «Ужо тебе!». Это краткий миг осознания несправедливости мироустройства, который немедленно подавляется страхом и преследованием со стороны «всадника медного».

Пётр I

Социальная роль Петра — император и создатель нового города. Его мировоззренческая позиция: интересы империи всегда стоят выше интересов отдельного человека. В конфликте поэмы правитель воплощает неумолимую государственную мощь. Он решает глобальные исторические задачи, совершенно не замечая судеб обычных людей.

В «Медном всаднике» мечты «маленького человека» о тихой жизни сталкиваются с безжалостной государственной машиной. Ради великой исторической сверхзадачи империя готова пожертвовать жизнями обычных горожан. Город построен на опасном месте вопреки законам природы, за что расплачиваются беззащитные люди.

В тексте выделяются три важных мотива:

• Стихия. Наводнение выступает символом неуправляемой исторической необходимости, перед которой бессилен человек.
• Безумие. Разум героя разрушается под гнётом горя. Интеллект обывателя не выдерживает масштабного потрясения.
• Оживающие статуи. Бронзовый кумир на коне, преследующий бунтаря, подчёркивает мистическую и тяжёлую ауру имперской столицы.

Обрати внимание на жанровое определение автора. Подзаголовок «петербургская повесть» указывает на документальную основу. Наводнение в 1824 г., ставшее одним из самых разрушительных за всю историю Петербурга, достоверно описано с опорой на исторические журналы того времени. В черновиках вступления Пушкин объяснял замысел как долг поэта перед современниками: мысль описать наводнение явилась у него под впечатлением первых рассказов об этой катастрофе.

В поэме существуют два уровня повествования: внешний — достоверное описание реального события, и внутренний — символический, где стихия становится метафорой столкновения человека с государственной машиной. Именно это сочетание реального и символического делает «Медного всадника» одновременно повестью и философской поэмой.

Литературное направление «Медного всадника» — реализм. Его характерные черты:

• Автор объективно отражает исторические события.
• В тексте используется привычный для реализма образ «маленького человека».
• Пушкин показывает причинно-следственную связь: место, выбранное для строительства города, не предназначено для жизни людей, из-за этого народ страдает.

И, обращён к нему спиною,
В неколебимой вышине,
Над возмущённою Невою
Стоит с простёртою рукою
Кумир на бронзовом коне.

Памятник здесь отделён от страданий народа. Расположение «спиною» к герою символизирует равнодушие власти к судьбе единичного человека.

«Ужо тебе!..» — этот краткий, преисполненный отчаяния вызов Евгения становится моментом высшего эмоционального напряжения. «Маленький человек» впервые осмеливается протестовать против «строителя чудотворного».

Остров малый
На взморье виден. Иногда
Причалит с неводом туда
Рыбак на ловле запоздалый…

Финал поэмы возвращает нас к почти документальному, спокойному описанию. На смену буре и безумию приходит тишина, но это тишина опустошения.

Домишко ветхой. Над водою
Остался он, как чёрный куст.
Его прошедшею весною
Свезли на барке. Был он пуст
И весь разрушен. У порога
Нашли безумца моего,
И тут же хладный труп его
Похоронили ради бога.

В этих строках звучит глубокая печаль. Пушкин использует бытовую лексику («домишко», «ради бога»), чтобы подчеркнуть обыденность смерти «маленького человека».

Автор не даёт однозначного ответа на конфликт государства и личности. Тон повествования меняется:

• От оды к трагедии. Восторженное вступление («Люблю тебя, Петра творенье») резко сменяется мрачным повествованием, где город становится враждебным пространством.
• Трансформация пространства. Петербург в начале — это «краса и диво», символ победы разума. В конце «пустынный остров» — место, где стираются следы человеческого существования.
• Двойственность Петра I. Автор удерживает баланс между восхищением государственным гением и состраданием к его жертвам. Медный всадник остаётся «недвижим» в своей бронзовой правде, в то время как судьба Евгения глубоко человечна в своём поражении.

Композиция поэмы строится на движении от света к тени, от пафоса созидания к трагедии разрушения человеческой жизни.

Поэма допускает два прочтения. Белинский видел в Медном всаднике «не произвол, а разумную волю» — и считал Евгения неизбежной жертвой исторического прогресса. Другие исследователи, напротив, видели в Евгении человека, который пытается отстоять своё право просто жить. В этом контексте важны следующие детали:

• Потеря Параши означает уничтожение связи с земным, человеческим миром.
• Безумие становится реакцией на столкновение с непостижимой, «нечеловеческой» волей Петра.
• Смерть на пороге дома — финальный символ поражения. Евгений умирает там, где должна была начаться его семейная жизнь, подчёркивая, что «маленькому человеку» нет места в архитектуре великой империи.

Его трагедия — трагедия несовместимости. Человеческое сердце слишком хрупко для тех масштабов, которыми оперирует история. Пушкин оставляет финал открытым: правы ли те, кто считает, что великие исторические свершения неизбежно требуют жертв, или правы те, для кого смерть одного Евгения обесценивает всё величие Медного всадника.

Рассмотрим, как правильно выстроить работу на экзамене. Разберём алгоритмы написания для самых популярных тем заданий из открытого банка ОГЭ.

Как в поэме раскрывается тема «маленького человека»

Чтобы раскрыть эту тему, следуй плану:

1. Начать с чёткого определения понятия «маленький человек». Разъяснить, какие герои относятся к этому литературному типу.
2. Описать скромные мечты Евгения.
3. Показать внезапное разрушение его судьбы и надежд слепой стихией.
4. Проанализировать бунт Евгения против кумира. Сделать итоговый вывод о том, что этот протест изначально обречён на неудачу перед лицом имперской истории.

Для аргументации второго пункта подойдёт цитата из размышлений героя:

Уж кое-как себе устрою
Приют смиренный и простой
И в нём Парашу успокою.

Смысл жанрового подзаголовка «петербургская повесть»

Алгоритм действий для раскрытия темы:

1. Описать двойственность образа северной столицы. Привести аргументы, подтверждающие величие и гармонию города во вступлении.
2. Перейти к обратной стороне — этот же великолепный город становится декорацией трагедии простого человека.
3. Завершить мысль объяснением слова «повесть». Оно указывает на достоверность реальной катастрофы, на фоне которой разворачивается мистическая драма.
4. Сделай вывод: двойственность образа города — это и есть главная идея подзаголовка. Петербург одновременно «краса и диво» и пространство, где гибнет маленький человек.

Позицию автора к величию Петербурга хорошо иллюстрируют строки:

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид…

Разберём частые логические ошибки в экзаменационных работах:

• Ошибочно называть бунт Евгения осознанным революционным актом. Его угроза памятнику — следствие глубокого отчаяния и полной потери рассудка. У героя нет политической программы.
• Частая ошибка — винить в трагедии исключительно Петра I. Конфликт носит глубокий историко-философский характер: трагедия порождена не злым умыслом Петра, а самой природой места, выбранного для города.

Чтобы закрепить материал, ответь на вопрос для самопроверки: почему автор в финале оставляет тело мёртвого героя на пустынном острове?

«Медный всадник» — поэма, в которой нет правых и виноватых. Пётр строит великую империю, Евгений мечтает о тихом счастье — и эти два мира неизбежно сталкиваются. Пушкин не даёт ответа, чья правда весомее, и в этой открытости — главная сила произведения. Для успешной сдачи ОГЭ рекомендуем написать два пробных сочинения по разобранным темам и сверить их структуру с предложенными алгоритмами, а ещё — потренироваться на заданиях в «100балльном банке».