Top.Mail.Ru

Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина: подробный разбор произведений для ОГЭ

9 класс

Поделиться статьей:

Literature

Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина часто встречаются в темах сочинений на экзаменах по литературе. Сказки часто считают детским жанром, но Салтыков-Щедрин писал для взрослых. Из-за этого тема может вызывать трудности. В этой статье разберём скрытые смыслы произведений «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик» и «Премудрый пискарь». После изучения материала ты сможешь уверенно анализировать эти тексты и приводить правильные аргументы.

Базовая теория для успешного анализа

Чтобы уверенно решать тестовые задания и писать эссе, нужно опираться на точную литературную базу. Ошибки в трактовке ведут к потере баллов, поэтому зафиксируем основные характеристики сказок:

  • автор — Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин;
  • годы написания — «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» — 1869 г., «Дикий помещик» — 1869 г., «Премудрый пискарь» — 1883 г.;
  • род — эпос;
  • жанр — сатирическая сказка;
  • направление — реализм.

Центральная проблема предложенных текстов — критика социальных устоев пореформенной России. Автор жёстко обличает паразитизм привилегированных сословий и с горечью показывает покорность простого народа. Для современников писателя эти произведения стали настоящим откровением: в них открыто обсуждались проблемы, волновавшие всё общество.

Язык Щедрина отличается особым своеобразием:

  • афористичностью — «Жил — дрожал, и умирал — дрожал»;
  • обилием авторских неологизмов — Щедрину принадлежат «благоглупость», «злопыхательство», «пенкосниматель», «головотяп»; в сказках тот же принцип словотворчества работает через «пустоплясов» и намеренно искажённые слова вроде «сицилизма» в речи персонажей;
  • оксюморонами — «премудрый пискарь» — пискарь по определению не может быть мудрецом;
  • трансформацией пословиц и поговорок.

Всё это создаёт неповторимый щедринский стиль, узнаваемый с первых строк.

Сказки Щедрина содержат черты антиутопии: писатель изображает общество, в котором несправедливое устройство доведено до абсурда и воспринимается как норма. Современники читали его тексты как страшное пророчество о том, к чему ведёт безграничная власть и покорность народа.

Базовые литературные термины

В сочинении нужно использовать литературоведческие термины. Повторим ключевые определения.

Сатира — гневное, обличительное осмеяние социальных пороков. Она отличается от юмора тем, что высмеивает пороки зло и безжалостно.

Эзопов язык — система иносказаний и обманных ходов. Этот приём позволял автору обходить строгую цензуру и поднимать острые темы, скрывая их за иносказанием.

Гротеск — крайнее преувеличение, доводящее ситуацию до полного абсурда. Примером служит сцена из «Дикого помещика», где оставшийся без слуг герой физически превращается в дикого зверя.

Ирония — скрытая насмешка, при которой истинный смысл противоположен буквальному. У Щедрина ирония пронизывает весь текст: помещика называют «глупым» с подчёркнутой нейтральностью, что только усиливает обличение.

Гипербола — намеренное преувеличение для усиления художественного эффекта. Пискарь прожил «сто лет» в норе — гипербола, подчёркивающая абсурдность такого существования.

Антитеза — противопоставление образов или понятий. В сказках Щедрина она структурообразующая: народ — власть, сила — бесправие, труд — паразитизм.

Алогизм — намеренное нарушение логических связей для создания комического или абсурдного эффекта. Генералы убеждены, что мужик «прячется от работы», хотя именно он их кормит — классический алогизм.

Зоологизация образов — приём, при котором человек уподобляется животному. Помещик обрастает шерстью и начинает охотиться как зверь; пискарь живёт и мыслит как рыба, но его страхи — человеческие.

Сарказм — высшая степень иронии, злобная и уничтожающая насмешка. Финал «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» — пример сарказма: мужик сам вьёт верёвку, чтобы его привязали.

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Система персонажей и их функции

Каждый персонаж — носитель социальной роли. В сочинении нужно анализировать характер героя и его функцию в развитии сюжета.

Два генерала. Демонстрируют образ паразитирующей бюрократической элиты. Их мировоззрение сводится к абсолютной уверенности в своём праве жить за счёт других людей. Функция генералов — показать полную неприспособленность представителей высшего сословия к реальной жизни.

Мужик. Передаёт собирательный образ всего крестьянства: именно этот герой создаёт материальные блага. Его позиция характеризуется рабской психологией и вековым терпением. Мужик полностью принимает свою судьбу, не задаваясь вопросом о справедливости происходящего. Функция этого героя — доказать несокрушимую физическую силу народа в сочетании с его духовной покорностью.

Урус-Кучум-Кильдибаев. Помещик-угнетатель, мечтающий избавиться от мужицкого духа. Автор даёт точную характеристику своему главному персонажу:

«И был тот помещик глупый, читал газету „Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое».

Функция героя — проиллюстрировать деградацию человека, оторванного от спасительного крестьянского труда.

Пискарь. Отражает жизнь запуганного обывателя. Мировоззрение героя укладывается в одну логику: надо спрятаться, чтобы выжить. Функция персонажа — показать бессмысленность существования человека, который сознательно отказывается от жизни ради физической безопасности.

Особенности основного конфликта

Конфликт в сказках Салтыкова-Щедрина всегда двойной: за внешним социальным столкновением скрывается внутреннее противоречие, которое автор доводит до абсурда.

СказкаВид конфликтаСуть конфликта
«Дикий помещик»Социальный, сатирическийСамодурство помещика вступает в противоречие с его же зависимостью от крестьянского труда
«Премудрый пискарь»Внутренний, сатирическийСтремление выжить любой ценой вступает в противоречие с самой жизнью — герой спасает себя, но теряет смысл существования
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»Социальный, сатирическийПротиворечие между реальной силой народа и его социальным бесправием

Щедрин сознательно опирается на фольклорную традицию. Многие его сказки начинаются с традиционных зачинов («В некотором царстве, в некотором государстве», «Жил-был»), используют повторы и присказки. Но писатель трансформирует фольклорные формулы: народная сказка обычно завершается торжеством справедливости, у Щедрина финал горький или абсурдный. Это столкновение ожидаемой сказочной формы с беспощадной сатирической сутью и создаёт особый эффект.

Ключевые мотивы произведений

Разберём ключевые мотивы каждой сказки и посмотрим, как Щедрин воплощает свои идеи через конкретные образы и сцены.

«Дикий помещик»

Ключевые мотивы:

  • зависимость помещика от народа,
  • одичание человека без труда и общения,
  • самодурство и глупость,
  • сатира на крепостнический уклад.

Финал сказки построен на гротеске: помещик, мечтавший избавиться от мужицкого духа, деградирует настолько, что его приходится ловить и приводить в человеческий вид:

«„Что же сделалось, однако, с помещиком?» — спросят меня читатели. На это я могу сказать, что хотя и с большим трудом, но и его изловили. Изловивши, сейчас же высморкали, вымыли и обстригли ногти».

Абсурдность ситуации подчёркивает главную мысль: без крестьянского труда помещик перестаёт быть человеком.

«Премудрый пискарь»

Ключевые мотивы:

  • страх перед жизнью,
  • уход в одиночество,
  • самосохранение как единственная цель,
  • бессмысленность существования.

Центральный мотив сказки — страх, который полностью подчиняет себе героя. Пискарь выбирает стратегию полного исчезновения:

«Надо так прожить, чтоб никто не заметил…»

Итог такой жизни Салтыков-Щедрин формулирует в одной фразе, ставшей афоризмом:

«Жил — дрожал, и умирал — дрожал».

Страх, призванный защитить героя, превращает его существование в пустоту: пискарь спасает себя, но теряет саму жизнь.

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Ключевые мотивы:

  • труд простого человека,
  • беспомощность и паразитизм генералов,
  • зависимость власти от народа,
  • социальная несправедливость.

Генералы убеждены, что мужик уклоняется от работы — в этом и состоит их высокомерие:

«Мужик везде есть, стоит только поискать его! Наверное, он где-нибудь спрятался, от работы отлынивает!»

При этом именно мужик обеспечивает само их существование:

«Прошёл день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить».

Салтыков-Щедрин с горькой иронией показывает: народ, на котором держится вся жизнь, сам вьёт «верёвочку», чтобы господа могли его привязать.

Для этих произведений характерны общие черты:

  • сатира;
  • высмеивание человеческих пороков;
  • противопоставление сильных и слабых;
  • мысль о том, что без народа, труда и разумной жизни всё разрушается.

Салтыков-Щедрин показывает, что помещик без народа одичает, пискарь без смелости теряет смысл жизни, а генералы без мужика ничего не могут.

Другие важные сказки

Навигатор ФИПИ требует знания ещё четырёх сказок — без подробного разбора, но с пониманием главной идеи каждой.

«Медведь на воеводстве» — сатира на государственную власть. Три воеводы-медведя сменяют друг друга: один гонится за «блестящим злодейством» ради Истории, другой разоряет мужиков, третий просто лежит в берлоге — но лес живёт по тем же жестоким законам при любом воеводе. Щедрин показывает: система насилия над народом не зависит от личности начальника, она самовоспроизводится.

«Карась-идеалист» — сатира на либеральные иллюзии. Карась верит, что щуку можно убедить словом и добродетелью, и смело вступает с ней в диспут. Щука проглатывает его случайно — не из жестокости, а просто зевнув. Щедрин высмеивает не только наивный идеализм, но и саму абсурдность ситуации: сила не побеждает добро — она его просто не замечает.

«Коняга» — образ многострадального народа. Измученный конь тянет непосильный труд без отдыха и надежды. Рядом — его брат Пустопляс, сытый и праздный. Пустоплясы ходят вокруг Коняги и красиво рассуждают о причинах его живучести — но никто не помогает. Щедрин высмеивает не только господское безделье, но и интеллигентское краснобайство: все говорят о народе, никто ему не помогает.

«Пропала совесть» — аллегория нравственного упадка общества. Совесть оказывается никому не нужной: люди перекидывают её друг другу как обузу. Но в финале она находит приют в сердце маленького ребёнка — и Щедрин обещает: когда дитя вырастет, совесть в нём окрепнет и «исчезнут тогда все неправды, коварства и насилия».

Алгоритм работы с сочинением

Для уверенного решения задач с развёрнутым ответом используй чёткий алгоритм действий:

  1. Внимательно прочитай формулировку темы.
  2. Выдели главные слова в задании.
  3. Определи тезисы и задай себе вопрос о позиции автора.
  4. Подбери аргументы, опираясь на конкретные эпизоды из текста.
  5. Сформулируй вывод, дав прямой ответ на вопрос темы.

Пример разбора задания

Рассмотрим практическое задание. Формулировка типовой темы звучит так: «Какие пороки высмеивает М. Е. Салтыков-Щедрин в сказке „Дикий помещик»?».

  1. Находим главное слово — «пороки».

  2. Формируем первый тезис: порок глупости и полной оторванности от жизни.

  3. Подбираем аргумент. Вспоминаем описание помещика. Автор сразу даёт точную характеристику герою: «И был тот помещик глупый, читал газету „Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое». Помещик никогда не задумывался, откуда берётся еда и кто обеспечивает его быт — настолько он оторван от реальной жизни. Когда крестьяне исчезают, он не может даже умыться и накормить гостей. Салтыков-Щедрин показывает это через гротеск: глупость и оторванность от жизни оборачиваются полной беспомощностью.

  4. Формируем второй тезис: порок жестокости и неблагодарности.

  5. Подбираем аргумент. Помещик так притесняет крестьян, что те сами молят бога забрать их из его владений: «Господи! легче нам пропасть и с детьми с малыми, нежели всю жизнь так маяться!» При этом герой не осознаёт, что именно крестьяне его кормят и содержат — и даже хвастается перед гостями: «А вот бог, по молитве моей, все владения мои от мужика очистил!» Салтыков-Щедрин доводит эту слепоту до абсурда: лишившись крестьян, помещик теряет человеческий облик — обрастает волосами, отращивает железные ногти, начинает охотиться как зверь. Физическое одичание становится образом духовной деградации.

  6. Делаем вывод. Салтыков-Щедрин высмеивает два главных порока дворянства — глупость и жестокость, показывая, что паразитический образ жизни неизбежно ведёт к деградации.

Эффективная проверка сочинения включает два шага. Во-первых, нужно убедиться, что в финале есть прямой ответ на заданный вопрос. Во-вторых, нужно перечитать каждый аргумент и проверить упоминание литературных терминов.

Типичные ошибки

Часто на экзамене баллы теряются из-за одних и тех же недочётов. Обязательно учитывай их при подготовке:

  • Пересказ сюжета вместо анализа. Нужно не просто констатировать факты — что помещик стал зверем, пискарь прожил жизнь в норе, а мужик накормил генералов. Обязательно поясняй, почему автор выбрал такое развитие событий: одичание иллюстрирует деградацию паразита, страх пискаря — бессмысленность трусливого существования, покорность мужика — горькую иронию над судьбой народа.
  • Отсутствие средств выразительности. В анализе сказок Салтыкова-Щедрина нужно всегда называть гротеск, сатиру и эзопов язык. Без этих инструментов анализ будет считаться неполным.
  • Трактовка произведений исключительно как юмористических. Важно различать: юмор смеётся над человеком добродушно, сатира — гневно и обличительно, сарказм — с уничтожающей злобой. У Щедрина смех горький: он не развлекает, а обвиняет.

Заключение

Сказки Салтыкова-Щедрина — это не детское чтение и не просто политическая сатира. Это разговор о вещах, которые не устаревают: о том, что происходит с человеком, когда он отказывается от совести, от смелости, от живой жизни. Пискарь прячется в норе — и живёт сто лет, не прожив ни дня. Помещик избавляется от мужика — и перестаёт быть человеком. Карась верит в добро — и гибнет, даже не замеченный щукой. За каждым абсурдным сюжетом стоит один и тот же вопрос: что делает человека человеком? И каждый раз Щедрин отвечает на него от противного — показывая, что бывает, когда ответа нет.

Чтобы уверенно написать сочинение на экзамене, советуем выбрать 3–4 вопроса из нашего банка заданий и расписать их детально по алгоритму.

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

В 100б ты пробьёшь свой
максимум на экзаменах

наши лучшие курсы

Выбери подходящий курс и предмет, чтобы прокачаться и сдать ОГЭ на «5», а ЕГЭ на 80+ баллов

Выбрать курс

бесплатные материалы

Курсы, вебы, чек-листы — всё за 0 ₽

Забрать за 0 ₽

Интенсив по поступлению

Запишись на интенсив по поступлению, чтобы
взять из ЕГЭ максимум и попасть в вуз мечты

Записаться
В 100балльном репетиторе ты пробьёшь свой максимум на экзаменах

Преимущества подготовки
в 100балльном

10+
лет средний опыт наших преподавателей

18
выпускников сдали ЕГЭ
на 200 из 200 в 2024 году

300k+
учеников поступили в вуз мечты с нашей помощью 

14%
стобалльников России — наши выпускники

2 347
выпускника сдали ЕГЭ на 100 баллов

Преимущества подготовки в 100балльном

Запишись
на бесплатный
вводный урок

Познакомим с преподавателями и платформой

Расскажем про учёбу

Поможем поставить цель

  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
Запись на вводный урок

Список всех тем