Банк заданий
ЕГЭ по биологии

Рассмотрите рисунок. Назовите тип и фазу деления ядра исходной диплоидной клетки, укажите количество генетического материала в клетке в эту фазу и происходящий процесс. Заполните пустые ячейки таблицы,  используя термины и процессы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка. 

Список терминов и процессов:
1. мейоз, метафаза I 
2. митоз, метафаза 
3. мейоз, метафаза II 
4. 2n4c 
5. n2c 
6. 4n4c 
7. двухроматидные хромосомы образуют экваториальную пластинку 
8. биваленты образуют экваториальную пластинку

Проанализируйте таблицу «Полисахариды». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов
1) структурная
2) животные
3) муреин
4) грибы
5) запасающая
6) хитин
7) инулин
8) растения
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: AБВ

Проанализируйте таблицу “Экологические группы растений по отношению к солнечному свету”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. 

Список элементов: 
 1.  тенелюбивые 
 2.  короткодневные 
 3.  высокая степень освещенности 
 4.  отсутствие прямых солнечных лучей 
 5.  нижние ярусы тенистых лесов 
 6.  земляника лесная, колокольчик персиколистный 
 7.  ромашка аптечная, василек луговой ковыль, полынь

Экспериментатор, используя методы генной инженерии, сконструировал несколько вариантов лизоцима, заменив некоторые аминокислоты в этом белке на серосодержащие. В результате количество дисульфидных (S-S) связей в белке увеличилось. Затем он исследовал некоторые характеристики полученных вариантов лизоцима (A-F). Результаты эксперимента представлены в таблице.

Как можно объяснить полученные в эксперименте результаты, исходя из знаний о структуре полипептидов? Какова функция лизоцима в организмах животных и человека? Какие еще белки имеют ту же биологическую функцию?

Учёные исследовали массу пчёл из разных районов. Их интересовали различия в массе летнего и осеннего поколения пчёл, а также характер изменения этого показателя в зависимости от места происхождения. Показатель сырой и сухой массы пчёл говорит о степени физиологической подготовки пчёл к разным сезонам, накапливанию энергии, отсутствии или наличии у насекомых заботы о выращивании рабочих пчёл в улье и т. д.

 Изучите таблицу и выберите верные утверждения.
1) Масса пчёл от лета к осени уменьшается.
2) Сырая масса для пчёл Рязанской области увеличилась на 13,9%
3) У пчёл Уссурийска процентное увеличение сухой массы больше, чем в остальных областях.
4) У северных пчёл (Рязанская область, Уссурийск, Латвия) сухая масса относительно больше, чем у южных (Молдавия, Ташкент).
5) Различия в сырой массе летом и осенью столь малы, что ими можно пренебречь