Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 889011 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Из предложенного перечня выберите все вещества, с которыми взаимодействует толуол.

        1) NH3_{3} (p-p)

        3) HNO 3_{3} (конц.)

        5) Br2_{2} (FeBr3_{3})

        2) NaOH (p-p)

        4) KMnO4_{4} (H+^{+})

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 889021 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует пропилами.

        1) метан

        3) толусл

        5) кислород

        2) уксусная кислота

        4) сульфат натрия

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 889061 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между реакцией и типами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подборите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАКЦИЯ

        A) пиролиз метана

        Б) термолиз гидроксида меди(II)

        В) ароматизация циклогексана

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        1) замещения, каталитическая

        2) разложения, окислительно-восстановительная

        3) обмена, обратимая

        4) эндотермическая, без изменения степеней окисления

      • id 889091 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА СОЛИ

        A) CuBr2_{2}

        Б) CuSO4

        B) NaNO3_{3}

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА

        1) металл и бром

        2) водород и бром

        3) водород и кислород

        4) металл и кислород

      • id 889101 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) Fe2_{2}(SO4_{4})3_{3}

        3) K2_{2}SiO3_{3}

        2) LiNO3_{3}

        4) H2_{2}SO4_{4}

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения рН их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 889112 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между фактором, действующим на равновесную систему

        CO2(г)+C(тв)⇌2CO(г)−Q\mathrm{CO} _ {2 (\mathrm{г})} + \mathrm{C} _ {(\mathrm{тв})} \rightleftharpoons 2 \mathrm{CO} _ {(\mathrm{г})} - \mathrm{Q}

        и смещением химического равновесия в этой системе; к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ДЕЙСТВУЮЩИЙ ФАКТОР

        A) понижение температуры

        Б) повышение давления

        В) повышение концентрации CO2_{2}

        Г) повышение концентрации CO

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ

        1) смещается в сторону прямой реакций

        2) смещается в сторону обратной реакции

        3) практически не смещается

      • id 889122 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        В реактор постоянного объёма поместили некоторое количество серы и водяного пара. При этом исходная концентрация водяного пара составляла 0,8 моль/л. В результате протекания обратимой реакции

        3S(г)+2H2O(г)⇌2H2S(г)+SO2(г)3 \mathrm{S} _ {(\mathrm{г})} + 2 \mathrm{H} _ {2} \mathrm{O} _ {(\mathrm{г})} \rightleftharpoons 2 \mathrm{H} _ {2} \mathrm{S} _ {(\mathrm{г})} + \mathrm{SO} _ {2 (\mathrm{г})}

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрация сероводорода составила 0,6 моль/л. Определите равновесные концентрации H2_{2}O (X) и SO2_{2} (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,1 моль/л

        3) 0,5 моль/л

        5) 0,5 моль/л

        2) 0,2 моль/л

        4) 0,4 моль/л

        6) 0,6 моль/л

      • id 889141 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между мономером и полимером, образующимся при его полимеризации: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        МОНОМЕР

        A) хлорпропан

        Б) 2-хлорбутадиен-1,3

        В) бутадиен-1,3

        ПОЛИМЕР

        1) натуральный каучук

        2) поливинилхлорид

        3) дивиниловый каучук

        4) хлоропреновый каучук

        Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

        Ответ:

      • id 889151 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Чему равна массовая доля серной кислоты в растворе, полученном после добавления 20 г воды к 80 г её 10%-ного раствора? (Запишите число с точностью до целых.)

        Ответ: ____ %.

      • id 889171 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        Определите массу оксида цинка (г), который можно получить при обжиге 970 г содержащего ZnS минерала сфалерита, если известно, что массовая доля примесей в сфалерите составляет 10%. (Запишите число с точностью до целых.)

        Ответ: ____ г.

      • id 889204 балла

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Составление уравнений химических реакций

        Иодоводородную кислоту нейтрализовали гидрокарбонатом калия. Полученная соль прореагировала с раствором, содержащим дихромат калия и серную кислоту. При взаимодействии образовавшегося простого вещества с алюминием получили соль. Эту соль растворили в воде и смешали с раствором слульфида калия, в результате чего образовался осадок и выделился газ.

        Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 889234 балла

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Смешали воду, дигидрофосфет натрия и гидроксид натрия в массовом соотношении 4,5:0,9:1 соответственно. К образовавшемуся раствору добавили раствор нитрата серебра. При этом получили 442 г раствора, содержащего только одно растворённое вещество, массовая доля которого составила 25%. Определите массовую долю нитрата серебра в добавленном растворе.

        В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).

      • id 889271 балл

        Виды химической связи и механизмы её образования

        Из предложенного перечня выберите два вещества, между молекулами которых существует водородная связь.

        1) фтороводород

        2) вода

        3) декан

        4) этан

        5) водород

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 889292 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        В одну пробирку с осадком карбоната магния добавили раствор сильной кислоты X и в результате реакции наблюдали полное растворение осадка. В другую пробирку с осадком карбоната магния добавили воду и пропускали газ Y. В результате реакции наблюдали растворение осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

        1) фтороводородная кислота

        2) оксид азота(II)

        3) бромоводородная кислота

        4) оксид углерода(IV)

        5) аммиак

      • id 889302 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

        A) HNO3_{3}

        B) NH3_{3}

        B) K2_{2}SiO3_{3}

        Γ) Si

        РЕАГЕНТЫ

        1) HCl, Ca(NO3_{3})2_{2}, MgSO4_{4}

        2) NaOH, Mg, Cl2_{2}

        3) F2_{2} , Na2_{2}CO3_{3} , Cu

        4) O2_{2} , CuO, H2_{2}PO4_{4}

        5) CO2_{2} , NaOH, BaCl2_{2}

      • id 889312 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

        A) CuS и O2_{2}

        B) Cu и HNO3_{3} (разб.)

        B) Cu и HNO3_{3} (конц.)

        Г) Cu и H2_{2}SO4_{4} (конц.)

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        1) CuSO4_{4} , SO2_{2} и H2_{2}O

        2) Cu(NO3_{3})2_{2} , NO и H2_{2}O

        3) CuSO4_{4} и H2_{2}O

        4) CuO и SO2_{2}

        5) Cu(NO3_{3})2_{2} , NO2_{2} и H2_{2}O

        6) CuO и SO3_{3}

      • id 889331 балл

        Гомология органических соединений

        Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

        A) CH3_{3}CHO

        B) CH3_{3}COCH3_{3}

        B) CH3_{3}CH2_{2}OCH3_{3}

        КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ

        1) альдегиды

        2) катоны

        3) простые эфиры

        4) сложные эфиры

      • id 889351 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Из предложенного перечня выберите все вещества, которые взаимодействуют с уксусным альдегидом.

        1) H2_{2}

        3) [Ag(NH3_{3})2_{2}]OH

        5) Cu(OH) 2_{2}

        2) CH3_{3}OCH3_{3}

        4) K2_{2}Cr2_{2}O7_{7}

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 889361 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых может взаимодействовать диметиламии.

        1) сульфат калия

        3) гидроксид кальция

        5) кислород

        2) водород

        4) ваточная кислота

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 889401 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между формулами веществ и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ

        A) CH3_{3}-CHCl2_{2} + NaOH (спирт. p-p)

        Б) CH3_{3}-CHCl2_{2} + NaOH (водн. p-p)

        B) CH2_{2}=CH2_{2} и H2_{2}O ( H+^{+} )

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        1) иомеризации, каталитическая

        2) дегидрогалогенирования, необратимая

        3) гидролиза, без изменения

        степеней окисления

        4) гидратации, каталитическая

      • id 889411 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые увеличивают скорость химической реакции гидролиза этилацетата.

        1) охлаждение реакционной смеси

        2) увеличение концентрации этилацетата

        3) повышение температуры

        4) увеличение концентрации этанола

        5) добавление катализатора

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 889421 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между схемой реакции и свойством элемента кислорода, содержащегося в пероксидах, которое он проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        A) SO2_{2} + H2_{2}O2_{2} → H2_{2}SO4_{4}

        B) Na2_{2}O2_{2} + H2_{2}O → NaOH + H2_{2}O2_{2}

        B) H2_{2}O2_{2} + KMnO4_{4} + H2_{2}SO4_{4} → MnSO4_{4} + O2_{2} + K2_{2}SO4_{4} + H2_{2}O

        СВОЙСТВО КИСЛОРОДА

        1) окислитель

        2) восстановитель

        3) и окислитель, и восстановитель

        4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

      • id 889431 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА СОЛИ

        A) Rb2_{2}SO4_{4}

        Б) CH2_{2}COOK

        B) BaBr2_{2}

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА

        1) этап, углекислый газ и водород

        2) метан и углекислый газ

        3) водород и галоген

        4) водород и кислород

      • id 889441 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) FeBr3_{3}

        2) HCOONa

        3) HBr

        4) LiOH

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 889452 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

        Mg2+(ж)+SO42−(ж)⇌MgSO4(тв)+Q\mathrm{Mg} ^ {2 +} (\mathrm{ж}) + \mathrm{SO} _ {\mathrm{4}} ^ {2 -} (\mathrm{ж}) \rightleftharpoons \mathrm{MgSO} _ {4} (\mathrm{тв}) + Q

        и смещением химического равновесия в результате этого воздействия к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СПОСОБ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА СИСТЕМУ

        A) повышение давления

        Б) добавление твёрдого хлорида магния

        В) добавление твёрдого сульфита натрия

        Г) повышение температуры

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ

        1) смещается в сторону прямой реакции

        2) смещается в сторону обратной реакции

        3) практически не смещается

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора