Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 887701 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между взаимодействующими веществами и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой реакции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        A) этанол и натрий

        Б) азот и кислород

        В) фосфор и кислород

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        1) гетерогенная, окислительно-восстановительная

        2) каталитическая, обмена

        3) гомогенная, замещения

        4) гомогенная, эндотермическая

      • id 887711 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приводят к увеличению скорости химической реакции, протекающей по схеме

        Fe+2 H+→Fe2++H2\mathrm{Fe} + 2\,\mathrm{H}^{+} \to \mathrm{Fe}^{2+} + \mathrm{H}_{2}

        1) увеличение концентрации ионов железа

        2) повышение давления

        3) нагрев реакционной смеси

        4) понижение давления

        5) измельчение железа

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 887731 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между названием вещества и возможным способом его получения путём электролиза: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

        A) кислород

        Б) сера

        В) водород

        ПОЛУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОЛИЗОМ

        1) водного раствора AgF

        2) водного раствора K2_{2}S

        3) водного раствора HgBr2_{2}

        4) расплава КI

      • id 887741 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) (NH4_{4})2_{2}SO4_{4}

        3) CsOH

        2) NH3_{3}

        4) HClO3_{3}

        Запишите номера веществ в порядке убывания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 887752 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между внешним воздействием на систему

        HCOOH(ж)+C2H5OH(ж)⇌HCOOC2H5(ж)+H2O(ж)+Q\mathrm{HCOOH} _ {(\mathrm{ж})} + \mathrm{C} _ {2} \mathrm{H} _ {5} \mathrm{OH} _ {(\mathrm{ж})} \rightleftharpoons \mathrm{HCOOC} _ {2} \mathrm{H} _ {5 (\mathrm{ж})} + \mathrm{H} _ {2} \mathrm{O} _ {(\mathrm{ж})} + Q

        и смещением химического равновесия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        ВНЕШНЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ

        A) добавление НСООН

        Б) повышение давления

        B) разбавление водой

        Г) повышение температуры

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ

        1) смещается в сторону прямой реакции

        2) смещается в сторону обратной реакции

        3) практически не смещается

      • id 887762 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        В реактор постоянно объёма поместили диоксид хлора. При этом его исходная концентрация составляла 0,7 моль/л. В результате протеканий обратимой реакции

        ClO2(г)⇌1/2Cl2(г)+O2(г)\mathrm{ClO} _ {2 (г)} \rightleftharpoons {} ^ {1} / _ {2} \mathrm{Cl} _ {2 (г)} + \mathrm{O} _ {2 (г)}

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрация кислорода составила 0,4 моль/л. Определите равновесные концентрации ClO2_{2} (X) и Cl2_{2} (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,1 моль/л

        2) 0,2 моль/л

        3) 0,3 моль/л

        4) 0,4 моль/л

        5) 0,5 моль/л

        6) 0,6 моль/л

      • id 887772 балла

        Качественные реакции органических соединений

        Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого их можно отличить друг от друга: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        A) HCl и HNO 3_{3}

        B) Na2_{2}SO4_{4} и MgSO4_{4}

        B) Fe и Ca

        I) MgSO4_{4} и Mg(NO3_{3})2_{2}

        РЕАКТИВ

        1) BaCl2_{2}

        2) AgBr

        3) Cu

        4) KOH

        5) H2_{2}O

      • id 887781 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между органическим веществом и его природным источником или способом промышленного получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ОРГАНИЧЕСКОЕ ВЕЩЕСТВО

        A) бензол

        Б) этилен

        B) метан

        ПРИРОДНЫЙ ИСТОЧНИК ИЛИ СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ

        1) является основным компонентом природного газа

        2) в значительных количествах образуется при крекинге нефти

        3) получают тримеризацией ацетилена

        4) получают из синтез-газа

      • id 887791 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Смешали два раствора: один массой 130 г с массовой долей соли 6%, другой массой 70 г с массовой долей этой же соли 2%. Массовая доля соли, содержащейся в образовавшемся растворе, равна ____%. (Запишите число с точностью до десятых.)

        Ответ: ____ %.

      • id 887811 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        На взаимодействие с навеской технического сульфида натрия массой 130 г требуется соляня кислота, содержащая 102,2 г хлороводорода. Вычислите массовую долю (%) нерастворимых в кислоте примесей в указанном образце. (Запишите число с точностью до целых.)

        Ответ: ____ %.

      • id 887844 балла

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Составление уравнений химических реакций

        Фосфид алюминия растворили в солайон кислоте. К полученному при этом раствору добавили раствор сульфита натрия и наблюдали образование белого осадка и выделение бесцветного газа. Полученный газ разделили на две части, одну часть поглотили раствором дихромата калия, подключенным серной кислотой. Другую часть газа пропустили в концентрированный раствор азотной кислоты, при этом наблюдали выделение бурого газа.

        Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 887874 балла

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Смесь оксида лития и нитрида лития, в которой массовая доля атомов лития составляет 56 %, раствории в 730 г 10%-ной хлороводородной кислоты. При этом все реагирующие вещества вступили в реакцию полностью. К полученному раствору добавили 530 г 20%-ного раствора фосфата калия. Вычислите массовую долю всех веществ (включая воду) в конечном растворе.

        В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения) искомых физических величин).

      • id 887911 балл

        Виды химической связи и механизмы её образования

        Из предложенного перечня выберите два вещества немолекулярного строения, в которых присутствует ковалентная полярная химическая связь.

        1) хлорид фосфора(III)

        2) бромид кальция

        3) нитрат магния

        4) пероксид водорода

        5) оксид кремния(IV)

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 887932 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Даны две пробирки с раствором сульфата меди(П). В первую пробирку добавили раствор цёлочи X, в результате образовался нерастворимый гидроксид и растворимая соль. Во вторую пробирку добавили раствор вещества Y. В этой пробирке произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение

        Cu2++S2−→CuS\text{Cu}^{2+} + \text{S}^{2-} \rightarrow \text{CuS}

        Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.

        1) сульфит калия

        4) сульфид аммония

        2) гидроксид бария

        5) сероводород

        3) гидроксид натрия

      • id 887942 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

        A) Zn

        B) CuO

        B) Ca(OH) 2_{2}

        Γ) K2_{2}SO4_{4}

        РЕАГЕНТЫ

        1) SiO2_{2} , K3_{3}PO4_{4} , Br2_{2}

        2) NaOH, SO3_{3} , Cu

        3) H2_{2}O , HCl, CuSO4_{4}

        4) H2_{2}SO4_{4} , H2_{2} , CO

        5) BaCl2_{2} ( CH3_{3}COO ) 2_{2} Ba, H2_{2}SO4_{4}

      • id 887961 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задача следующая схема превращений веществ:

        FeO→X→Y→Fe(OH)3\mathrm{FeO} \rightarrow \mathrm{X} \rightarrow \mathrm{Y} \rightarrow \mathrm{Fe(OH)} _ {3}

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) FeCl3_{3}

        2) FeCO3_{3}

        3) FeCl2_{2}

        4) FeS

        5) FePO4_{4}

      • id 887971 балл

        Гомология органических соединений

        Установите соответствие между веществом и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначённой буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО

        A) глицилаланин

        B) н-декан

        В) этилформиат

        КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ

        1) углеводороды

        2) спирты

        3) сложные эфиры

        4) пептиды

      • id 887981 балл

        Гомология органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два соединения, в молекулах которых присутствует π-связь.

        1) этанол

        2) циклобутан

        3) этаналь

        4) ацетон

        5) пропан

        Запишите номера выбранных ответов.

        Ответ:

      • id 887991 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Из предложенного перечня выберите все вещества, с которыми реагирует циклопропан, в отличие от пропана.

        1) H2_{2}S

        2) O2_{2}

        3) HBr

        4) Cl2_{2}

        5) H2_{2}

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 888001 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует аминоуксусная кислота.

        1) гидроксид бария

        4) хлорид натрия

        2) этап

        5) соляная кислота

        3) толуол

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 888041 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между реакцией и типами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАКЦИЯ

        A) пиролиз метана

        Б) гидратация ацетилена

        В) гидролиз нитрита натрия

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        1) соединения, каталитическая

        2) экзотермическая, нейтрализация

        3) обратимая, обмена

        4) окислительно-восстановительная, разложения

      • id 888051 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции хлора с водородом.

        1) понижение давления

        4) увеличение концентрации H2_{2}

        2) понижение температуры

        5) введение в систему хлороводорода

        3) увеличение концентрации Cl2_{2}

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 888081 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА СОЛИ

        A) NaCl

        B) Na2_{2}PO4_{4}

        B) MgSO4_{4}

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА

        1) металл и хлор

        2) водород и хлор

        3) водород и кислород

        4) металл и кислород

      • id 888091 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) H2_{2}S

        3) CH3_{3}NH2_{2}

        2) CH3_{3}COONH4_{4}

        4) HClO3_{3}

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения рН их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 888102 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между фактором, действующим на равновесную систему

        CH3COOH(ж)+CH3OH(ж)⇌CH3COOCH3(ж)+H2O\mathrm{CH} _ {3} \mathrm{COOH} _ {(ж)} + \mathrm{CH} _ {3} \mathrm{OH} _ {(ж)} \rightleftharpoons \mathrm{CH} _ {3} \mathrm{COOCH} _ {3 (ж)} + \mathrm{H} _ {2} \mathrm{O}

        и смещением химического равновесия в этой системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        ФАКТОР

        A) добавление метанола

        Б) повышение давления

        В) повышение концентрации эфира

        Г) уменьшение концентрации метанола

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ

        1) смёщается в сторону прямой реакции

        2) смёщается в сторону обратной реакции

        3) не происходит смещения равновесия

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора