ЕГЭОГЭСредняя школа

Хочу к вам

В тренажёр

Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 118492 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.


        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ

        A) Ca(HCO₃)₂ + Ca(OH)₂ → 

        1) CaCO₃ и H₂O

        Б) Ca(HCO₃)₂ + H₂SO₄ → 

        2) CaCO₃, CO₂ и H₂O

        B) Ca(HCO₃)₂ → (t°)

        3) CaSO₄ и H₂O

        Г) CaCO₃ + CO₂ + H₂O → 

        4) CaSO₄, CO₂ и H₂O

         

        5) CaCO₃, CO₂ и H₂

         

        6) Ca(HCO₃)₂


      • id 118502 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.


        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ

        A) CaCO₃ + H₂O + CO₂

        1) Ca(NO₃)₂, H₂O и CO₂

        Б) Ca(HCO₃)₂ → (t°)

        2) Ca(OH)₂, NO₂ и CO₂

        B) Ca(HCO₃)₂ + HNO₃

        3) Ca(HCO₃)₂

        Г) Ca + HNO₃ (разб.)

        4) Ca(NO₃)₂, H₂O и NO₂

         

        5) CaCO₃, H₂O и CO₂

         

        6) Ca(NO₃)₂, H₂O и NH₄NO₃


      • id 118512 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.


        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        А) CuO и NH₃

        1) Cu, N₂ и H₂

        Б) Cu и HNO₃ (конц.)

        2) Cu, N₂ и H₂O

        В) Cu₂O и HNO₃ (конц.)

        3) Cu, NO₂ и H₂O

        Г) Cu(OH)₂ и HNO₃ (разб.)

        4) Cu(NO₃)₂ , NO₂ и H₂O

         

        5) Cu(NO₃)₂ , NO и H₂O

         

        6) Cu(NO₃)₂ и H₂O


      • id 118562 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, которое является продуктом этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную буквой. 


        СХЕМА РЕАКЦИИ

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        А) CH₃CH₂OH + CuO​ → (t°)

        1) CH₃CH₂OK

        Б) CH₃CH₂OH → (H₂SO₄,​ t°)

        2) CH₃COOK

        В) CH₃CH₂OH + K →

        3) CH₃COOH

        Г) CH₃CH₂Cl + KOH (спирт.) → (t°) 

        4) CH₃CHO

         

        5) (CH₃COO)₂Cu

         

        6) CH₂=CH₂


      • id 118572 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между исходным(-и) веществом(-ами) и органическим веществом, которое преимущественно образуется в результате реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        А) CH₃-OH → (кат. H₂SO₄, t°)

        1) метилэтиловый эфир

        Б) CH₃-OH + CuO → (t°)

        2) диметиловый эфир

        В) CH₃-CH₂-OH + HCOOH → (кат. H₂SO₄, t°)

        3) метаналь

        Г) CH₃-CH₂-ONa + CH₃Cl →

        4) метановая кислота

         

        5) этилацетат

         

        6) этилформиат


      • id 118592 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        A) Ca(HCO₃)₂ + Ca(OH)₂ →

        1) CaCO₃ и H₂O

        Б) Ca(HCO₃)₂ + HNO₃ →

        2) CaCO₃, CO₂ и H₂O

        B) Ca(HCO₃)₂ → (t°)

        3) Ca(NO₃)₂ и H₂O

        Г) CaCO₃ + HNO₃ →

        4) Ca(NO₃)₂, CO₂ и H₂O

         

        5) CaCO₃, CO₂ и H₂

         

        6) CaCO₃ и H₂

      • id 118602 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ

        A) Na₂CO₃ и CO₂ (р-р)

        1) NaCl и CaCO₃

        Б) Na₂CO₃ и HCl (р-р)

        2) NaHCO₃

        B) Na₂CO₃ и CaCl₂ (р-р)

        3) NaHCO₃ и HCl

        Г) NaHCO₃ и HCl (р-р)

        4) NaOH, CO₂ и H₂O

         

        5) NaOH и NaHCO₃

         

        6) NaCl, CO₂ и H₂O


      • id 118612 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ

        A) BaO и SO₂

        1) Ba(OH)₂ и S

        Б) Ba(OH)₂ и SO₂

        2) BaSO₃

        В) BaO и SO₃

        3) BaSO₃ и H₂

        Г) BaO и H₂SO₄

        4) BaSO₃ и H₂O

         

        5) BaSO₄

         

        6) BaSO₄ и H₂O


      • id 118652 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ

        A) Na₂HPO₄ и NaOH

        1) NaH₂PO₄

        Б) P и HNO₃ (конц.)

        2) NH₃ и H₃PO₄

        B) PH₃ и HNO₃ (конц.)

        3) H₃PO₄, NO₂ и H₂O

        Г) Na₂HPO₄ и H₃PO₄

        4) NO₂, PH₃ и H₂O

         

        5) NaH₂PO₄ и PH₃

         

        6) Na₃PO₄ и H₂O


      • id 118662 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.


        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ

        А) Zn(OH)₂ + NaOH → (сплавление, t°)

        1) ZnSO₃ и H₂

        Б) Zn(OH)₂ + NaOH (р-р) → 

        2) ZnSO₃ и H₂O

        В) ZnO + NaOH → (сплавление, t°)

        3) Na₂[Zn(OH)₄]

        Г) Zn(OH)₂ + H₂SO₄ → 

        4) ZnSO₄ и H₂O

         

        5) Na₂ZnO₂ и H₂

         

        6) Na₂ZnO₂ и H₂O


      • id 118672 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие схемой реакции и органическим веществом, которое является продуктом этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        А) CH₃CH₂CH₂CH₂OH + CuO → (t°)

        1) бутаналь

        Б) CH₃CH₂CH(OH)CH₃ + KMnO₄  (H⁺) →

        2) бутанон

        В) CH₃CH₂CH₂CHO + KMnO₄  (H⁺) →

        3) бутанол-1

        Г) CH₃CH₂CH(OH)CH₃ + CuO → (t°)

        4) бутанол-2

         

        5) бутандиол-1,2

         

        6) бутановая кислота


      • id 118702 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        A) K₂SiO₃ + H₂O + CO₂

        1) Al(OH)₃ и KCl

        Б) K₂SiO₃ + HCl

        2) Al(OH)₃, CO₂ и KCl

        B) AlCl₃ + K₂CO₃ + H₂O 

        3) H₂SiO₃ и K₂CO₃

        Г) AlCl₃ + KOH

        4) H₂SiO₃ и KCl

         

        5) H₂SiO₃ и KOH

         

        6) KCl, Al₂O₃, CO₂ и H₂O


      • id 118712 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        A) Cl₂ и H₂O₂

        1) Cu(NO₃)₂, NO₂, H₂O

        Б) Fe и HNO₃ (конц. , t°)

        2) FeO, H₂O, N₂

        B) Cu и HNO₃ (разб.)

        3) HCl, O₂

        Г) Cu и HNO₃ (конц.)

        4) Fe(NO₃)₃, NO₂, H₂O

         

        5) Cl₂O₇, H₂

         

        6) Cu(NO₃)₂, NO, H₂O


      • id 118722 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        A) Cu₂O и HNO₃ (конц.)

        1) N₂ и H₂O

        Б) Cu и HNO₃ (конц.)

        2) Cu(NO₃)₂ и H₂O

        B) Cu(OH)₂ и HNO₃ (конц.)

        3) NH₃ и HNO₂

        Г) NH₄NO₂ → (t°)

        4) NH₃, NO и H₂O

         

        5) Cu(NO₃)₂ и H₂

         

        6) Cu(NO₃)₂, NO₂ и H₂O


      • id 118732 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим участие в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        ВЕЩЕСТВО Х

        A)

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        1) Br₂ (водн.)

        Б)

        Иллюстрация к заданию, рис.2

        2) KBr

        B)

        Иллюстрация к заданию, рис.3

        3) H₂

        Г)

        Иллюстрация к заданию, рис.4

        4) CH₂=CH₂

         

        5) HBr

         

        6) CH₃CH₂Br

      • id 118742 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между химической реакцией и органическим веществом, которое преимущественно образуется в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        РЕАКЦИЯ

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        A) гидрирование пропанона

        1)

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Б) гидрирование пропаналя

        2)

        Иллюстрация к заданию, рис.2

        B) внутримолекулярная 

        дегидратация пропанола-2

        3)

        Иллюстрация к заданию, рис.3

        Г) межмолекулярная 

        дегидратация пропанола-2

        4)

        Иллюстрация к заданию, рис.4

         

        5)

        Иллюстрация к заданию, рис.5

         

        6)

        Иллюстрация к заданию, рис.6

      • id 118791 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) NaCl

        2) ZnSO₄

        3) H₂O

        4) NaOH

        5) Zn(OH)₂

      • id 118812 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между реагирующими веществами и углесодержащим продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        A) уксусная кислота и гидроксид натрия

        1) ацетат натрия

        Б) метанол и натрий

        2) метилат натрия

        B) метаналь и перманганат натрия (H⁺, t°)

        3) формиат натрия

        Г) муравьиная кислота и аммиак

        4) формиат аммония

         

        5) метиламин

         

        6) углекислый газ

      • id 118882 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную буквой. 

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

        A) этанол и оксид меди(II)

        1) диметиловый эфир

        Б) уксусный альдегид и аммиачный раствор оксида серебра

        2) метилацетат

        B) метанол и уксусная кислота

        3) ацетальдегид

        Г) метановая кислота и изопропанол

        4) ацетат натрия

         

        5) ацетат аммония

         

        6) изопропилформиат

      • id 118902 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        A) CH₃-CH₂-COH + [Ag(NH₃)₂]OH →

        1) этан

        Б) CH₃-CH₂-ONa + CH₃-CH₂-Br →

        2) бутан

        B) CH₃-CH₂-OH → (H₂SO₄, t°)

        3) диэтиловый эфир

        Г) CH₃-CH₂-COONa + NaOH(тв.) →

        4) этиловый эфир

         

        5) пентановая кислота

         

        б) пропионат аммония

      • id 118912 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие схемой реакции и органическим веществом, которое является продуктом этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        СХЕМА РЕАКЦИИ    

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        А) этанол → (H₂SO₄, t°)

        1) CH₃COOH

        Б) этилат натрия + H₂SO₄ →

        2) CH₃CH₂OH

        В) ацетат натрия + H₂SO₄ →

        3) HCOOH

        Г) этаналь + Cu(OH)₂ → (t°)

        4) CH₃OCH₃

         

        5) CH₃CH₂OCH₂CH₃

         

        6) (HCOO)₂Cu

      • id 118931 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ: 

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        1) CO₂

        2) ZnCl₂

        3) ZnS

        4) Zn₃(PO₄)₂

        5) H₂

      • id 118941 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) сульфат магния

        2) сульфит магния

        3) сульфид магния

        4) оксид магния

        5) карбид магния

      • id 118951 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) O₂ (изб.)

        2) CO₂

        3) Ca(NO₃)₂

        4) Ca(OH)₂

        5) HNO₃ (конц.)

      • id 118961 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) S

        2) Ag₂S

        3) FeBr₃

        4) Na₂S

        5) FeBr₂

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора