Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 788341 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Al2O3_2O_3 →Х\xrightarrow{Х} KAlO2_2 →HClизб.\xrightarrow{HCl_{изб.}} Y

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) Al(OH)3 2) KOH (водный раствор) 3) Cl2 4) AlCl3 5) K2O

      • id 788351 балл

        Гомология органических соединений

        Установите соответствие между общей формулой гомологического ряда и названием вещества, состав которого верно отражается этой формулой: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА

        А) CnH2nO_nH_{2n}O
        Б) CnH2n−2_nH_{2n-2}
        В) CnH2n−5N_nH_{2n-5}N

        НАЗВАНИЕ

        1) Ацетилен 2) Ацетон 3) Анилин 4) Аланин

      • id 788361 балл

        Гомология органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, являющихся гомологами бензола.

        1) Фенол 2) Толуол 3) Метилциклогексан 4) Фенилацетилен 5) Кумол

      • id 788371 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Из предложенного перечня выберите все реакции, которые идут по правилу Марковникова.

        1) Гидрохлорирование пропена 2) Гидробромирование бутена-1 3) Гидратация бутена-2 4) Гидробромирование пропина 5) Гидрирование пропена

      • id 788381 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые вступают в реакцию как с триметиламином, так и с фениламином.

        1) Водород 2) Хлороводород 3) Азотная кислота 4) Силицид калия 5) Гидроксид натрия

      • id 788391 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между названием исходного вещества и продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с избытком водорода: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНОЕ ВЕЩЕСТВО

        А) Пропен Б) Циклопропан В) Пропин Г) Метилпропен

        ПРОДУКТ

        1) Изобутан 2) Диметилпропан 3) Метилбутан 4) Бутан 5) Изопрен 6) Пропан

      • id 788402 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и возможными продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        А) C3Н6О2 + NaOH
        Б) C4Н8О2 + NaOH
        В) C3Н6О2 + H2O, H+
        Г) C4Н8О2 +H2O, H+

        ПРОДУКТЫ

        1) ацетат натрия и метанол 2) ацетат натрия и этилат натрия 3) уксусная кислота и метанол 4) ацетат натрия и этанол 5) уксусная кислота и этанол 6) ацетат натрия и метилат натрия

      • id 788411 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Задана следующая схема превращений веществ:

        пропан →\xrightarrow{} X →\xrightarrow{} 2-хлорпропан→+Na\xrightarrow{+Na} Y

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) Пропанол-2 2) 2,3-диметилбутан 3) Пропен 4) Пропин 5) Бензол

      • id 788421 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между взаимодействующими веществами и типами реакций, к которым её можно отнести: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        А) H2H_2 + Cl2Cl_2
        Б) H2SO4H_2SO_4(р-р) + KOHKOH(р-р)
        В) H2O2H_2O_2 →MnO2\xrightarrow{MnO_2}

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        1) Обмена, гомогенная 2) Соединения, некаталитическая 3) Разложения, окислительно-восстановительная 4) Гетерогенная, не окислительно-восстановительная

      • id 788431 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все схемы реакций, которые протекают с большей скоростью, чем взаимодействие гранул цинка с уксусной кислотой:

        1) Zn(гранулы) + HCl 2) Cu(порошок) + CH3COOH 3) NaOH + CH3COOH 4) Mg + CH3COOH 5) Zn(гранулы) + CH3CH2CH2COOH

      • id 788441 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления окислителя в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        А) P + HNO3 → H3PO4 + NO2 + H2O Б) NaNO2 + Na → Na2O + N2 В) Zn + HNO3 → Zn(NO3)2 + N2O + H2O

        СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ

        1) +3 → 0 2) +5 → +4 3) +5 → +1 4) +3 → +1

      • id 788451 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между формулой вещества и возможным способом его получения путём электролиза: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

        А) Cl2
        Б) Na
        В) этан

        СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ

        1) электролиз расплава NaCl 2) электролиз водного раствора CH3CH2COOK 3) электролиз водного раствора CH3COOK 4) электролиз водного раствора NaClO3

      • id 788461 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для выполнения задания используйте следующие справочные данные.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов, имеющих одинаковую концентрацию (моль/л).

        1) HCl 2) MgI2_2 3) KOH 4) NaHCO3_3

        Запишите номера веществ в порядке убывания значения pH их водных растворов.

      • id 788472 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между воздействием и направлением, в которое сместит это воздействие равновесие обратимой реакции:

        HCOOH(р−р)⇌HCOO(р−р)−+H(р−р)+−QHCOOH_{(р-р)} \rightleftharpoons HCOO^-_{(р-р)} + H^+_{(р-р)} - Q

        К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВОЗДЕЙСТВИЕ

        А) Повышение давления Б) Разбавление водой В) Добавление твердого NaOH Г) Нагревание реакционной смеси

        НАПРАВЛЕНИЕ

        1) В сторону продуктов реакции 2) В сторону исходных веществ 3) Равновесие не смещается

      • id 788482 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        В реактор постоянного объема поместили оксид серы (VI) и нагрели. Исходная концентрация оксида серы (VI) составила 0,28 моль/л. В результате протекания обратимой реакции

        2SO3(г.)⇌2SO2(г.)+O2(г.)2SO_{3(г.)} \rightleftharpoons 2SO_{2(г.)} + O_{2(г.)}

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, после чего равновесная концентрация оксида серы (VI) составила 0,20 моль/л. Определите равновесную концентрацию SO2 (X) и равновесную концентрацию O2 (Y). Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,02 моль/л 2) 0,04 моль/л 3) 0,08 моль/л 4) 0,15 моль/л 5) 0,20 моль/л 6) 0,30 моль/л

      • id 788492 балла

        Качественные реакции органических соединений

        Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        А) этиленгликоль и Cu(OH)2
        Б) этилен и Br2
        В) бутин-1 и [Ag(NH3)2]OH
        Г) фенолят калия (р-р) и соляная кислота (р-р)

        ПРИЗНАК РЕАКЦИИ

        1) образование белого осадка 2) обесцвечивание раствора 3) образование синего раствора 4) образование синего осадка 5) нет визуальных признаков

      • id 788501 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между областью применения и веществом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

        А) Производство удобрений Б) Производство стекла В) Производство пластмассы

        ВЕЩЕСТВО

        1) Озон 2) Аммиак 3) Этилен 4) Кварц

      • id 788511 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Вычислите массу глюкозы (в г), которую нужно растворить в 250 г 8%-го раствора, чтобы массовая доля растворенного вещества стала равна 15%. В ответе запишите число, округлив его до десятых.

      • id 788521 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Окисление угарного газа кислородом протекает в соответствии с термохимическим уравнением:

        2CO(г.)+O2(г.)=2CO2(г.)+566 кДж2CO_{(г.)} + O_{2(г.)} = 2CO_{2(г.)} + 566 \text{ кДж}

        Вычислите, какое количество теплоты выделится при окислении 11,2 л (при н.у.) угарного газа. В ответе запишите число, округлив его до десятых.

      • id 788531 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        Навеску технического сульфида цинка массой 4,85 г подвергли обжигу в избытке кислорода. Вычислите массовую долю примесей (в %) в образце технического сульфида цинка, если в результате обжига получили 896 мл (н.у.) оксида серы (IV). В ответ запишите целое число.

      • id 788542 балла

        Окислительно-восстановительные реакции с остальными неорганическими веществами

        Для выполнения заданий 29, 30 используйте следующий перечень веществ: гидрокарбонат бария, иодид натрия, серная кислота, сульфат натрия, оксид меди (I), дихромат натрия. Допустимо использование воды в качестве среды для протекания реакции.

        Из предложенного перечня выберите два вещества, реакция между которыми протекает с образованием газообразного оксида и раствора одной соли. При этом образования простого вещества в ходе реакции не происходит. Запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите процессы окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      • id 788552 балла

        Реакции ионного обмена

        Для выполнения заданий 29, 30 используйте следующий перечень веществ: гидрокарбонат бария, иодид натрия, серная кислота, сульфат натрия, оксид меди (I), дихромат натрия. Допустимо использование воды в качестве среды для протекания реакции.

        Из предложенного перечня веществ выберите два вещества одного класса, между которыми протекает реакция ионного обмена с образованием белого осадка. Образование газообразного вещества в ходе реакции не происходит. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с использованием выбранных веществ.

      • id 788564 балла

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Составление уравнений химических реакций

        Карбид алюминия сожгли в избытке кислорода. Полученное газообразное вещество ввели в реакцию с пероксидом натрия. Образовавшуюся соль поместили в раствор хлорида алюминия. Полученный осадок отделили, высушили и растворили в избытке раствора гидроксида калия. Запишите молекулярные уравнения четырех описанных реакций.

      • id 788575 баллов

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

        Бензол ←\xleftarrow{} X1 →Cl2 hv\xrightarrow{Cl_2\ hv} X2→\xrightarrow{} циклогексанол→\xrightarrow{} X3 →\xrightarrow{} гександиовая кислота

        При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.

      • id 788583 балла

        Нахождение молекулярной формулы органического вещества по его плотности и массовым долям элементов, входящих в его состав

        Вещество А (CxHyNzOk_xH_yN_zO_k) содержит 16,7% азота и 38,1% кислорода по массе. При сгорании 8,4 г вещества А образуется 6,72 л (н.у.) углекислого газа. Известно, что вещество А образуется из азотсодержащего вещества Б в результате реакции со смесью азотной и серной концентрированных кислот. На основании данных задачи:

        1. Проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А.

        2. Составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле.

        3. Напишите уравнение реакции получения вещества А из вещества Б, используя структурную формулу.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора