Рассмотрите схему и выполните задание. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Военно-морской флот России к началу войну располагался только в районе портового города под цифрой «1». 2) Под цифрой «3» отмечен Владивосток. 3) В войне, ход которой отражен на карте, принимали участие корабли Балтийского флота. 4) Участником событий, отраженных на схеме, являлся Зиновий Рожественский. 5) Цифрой «5» отмечено Цусимское сражение. 6) Война, ход которой отражен на карте, завершилась победой России. Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123 Источник: 100балльный репетитор

На схеме обозначены события русско-японской войне 1904–1905 гг. Военно-морской флот России к началу войну располагался не только в районе портового города под цифрой «1», но и во Владивостоке и Чемульпо. Цифрой «3» отмечен корейский порт Чемульпо. В войне, ход которой отражен на карте, принимали участие корабли Балтийского флота. Участником событий, отраженных на схеме, являлся Зиновий Рожественский. Он командовал 2-ой Тихоокеанской эскадрой. Цифрой «5» отмечено Цусимское сражение. Война, ход которой отражен на карте, завершилась поражением России.

Прочтите отрывок из журнальной статьи. «Сколько-нибудь здравое и трезвое отношение к действительности совершенно исключает самую мысль о каких бы то ни было позорных условиях мирного договора. России нет никакого основания считать себя побеждённою и просить пощады у врагов. Погиб русский флот, потерпела тяжёлые неудачи русская армия, но Россия отнюдь ещё не побеждена, так как граница её охраняется новой, лучше организованной, более многочисленной и талантливо управляемой армией, одно присутствие которой не позволяет японцам в течение вот уже 6 месяцев после Мукдена двинуться ни на один шаг вперёд. Самая готовность России приступить к мирным переговорам объясняется только её миролюбивыми традициями и нежеланием проливать свою и чужую кровь из-за эфемерных интересов господства на Дальнем Востоке. Но если японцы и американцы, под предлогом гуманного миролюбия, сделают попытку посягнуть на достоинство и территорию России, этим самым они вынудят нас к продолжению войны и, более того, сделают войну из официальной и государственной глубоко патриотичной и народной. Общество очень несочувственно относилось к маньчжурской и корейской авантюрам, но, когда возникнет необходимость защищать территорию государства, тогда все русские люди объединятся в одном патриотическом порыве. Вот почему портсмутские переговоры могут дать только мир, основанный на справедливом разграничении интересов, в случае же предъявления японцами несуразных требований на счёт отдачи им Сахалина, который мы всегда можем отвоевать обратно в зимнюю кампанию, пользуясь сообщением по льду, или Владивостока, неудача переговоров будет обозначать начало народной войны за целость и неприкосновенность России». Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые в отрывке события. Назовите российского императора, правившего в этот период. Назовите государственного деятеля, возглавлявшего российскую делегацию на упоминаемых в отрывке мирных переговорах. Источник: ФИПИ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) десятилетие – 1900-е гг.; 2) император – Николай II; 3) государственный деятель– С.Ю. Витте.

Прочтите отрывок из журнальной статьи. «Сколько-нибудь здравое и трезвое отношение к действительности совершенно исключает самую мысль о каких бы то ни было позорных условиях мирного договора. России нет никакого основания считать себя побеждённою и просить пощады у врагов. Погиб русский флот, потерпела тяжёлые неудачи русская армия, но Россия отнюдь ещё не побеждена, так как граница её охраняется новой, лучше организованной, более многочисленной и талантливо управляемой армией, одно присутствие которой не позволяет японцам в течение вот уже 6 месяцев после Мукдена двинуться ни на один шаг вперёд. Самая готовность России приступить к мирным переговорам объясняется только её миролюбивыми традициями и нежеланием проливать свою и чужую кровь из-за эфемерных интересов господства на Дальнем Востоке. Но если японцы и американцы, под предлогом гуманного миролюбия, сделают попытку посягнуть на достоинство и территорию России, этим самым они вынудят нас к продолжению войны и, более того, сделают войну из официальной и государственной глубоко патриотичной и народной. Общество очень несочувственно относилось к маньчжурской и корейской авантюрам, но, когда возникнет необходимость защищать территорию государства, тогда все русские люди объединятся в одном патриотическом порыве. Вот почему портсмутские переговоры могут дать только мир, основанный на справедливом разграничении интересов, в случае же предъявления японцами несуразных требований на счёт отдачи им Сахалина, который мы всегда можем отвоевать обратно в зимнюю кампанию, пользуясь сообщением по льду, или Владивостока, неудача переговоров будет обозначать начало народной войны за целость и неприкосновенность России». Почему, по мнению автора, у России нет оснований считать себя побеждённой в войне? Что, по словам автора, побудило Россию начать мирные переговоры? Каким, по мнению автора, должен быть мирный договор, завершающий упоминаемые в отрывке переговоры? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания. Источник: ФИПИ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос: «граница охраняется новой, лучше организованной, более многочисленной и талантливо управляемой армией, одно присутствие которой не позволяет японцам в течение вот уже 6 месяцев после Мукдена двинуться ни на один шаг вперёд»; 2) ответ на второй вопрос: «готовность России приступить к мирным переговорам объясняется только её миролюбивыми традициями и нежеланием проливать свою и чужую кровь из-за эфемерных интересов господства на Дальнем Востоке»; 3) ответ на третий вопрос: «портсмутские переговоры могут дать только мир, основанный на справедливом разграничении интересов». Ответ может быть представлен как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.

В 1904-1905 гг. при Николае II Россия вела войну на Дальнем востоке, которая обернулась для нее одним из самых болезненных поражений в истории. Укажите: а) причину поражения России в русско-японской войне 1904-1905 гг., связанную с внутриполитической обстановкой в стране. б) причину поражения России в русско-японской войне 1904-1905 гг., связанную с развитием логистики в России. в) причину поражения России в русско-японской войне 1904-1905 гг., связанную с деятельностью западных стран. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). а) ______________________________________________________________ б) ______________________________________________________________ в) ______________________________________________________________ Источник: ФИПИ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: а) причиной поражения стала первая русская революция, начавшаяся в январе 1905 г. Одновременно воевать и бороться с революционным движением было слишком сложно для российского правительства. Более того – в 1905 г. происходили мятежи армии и флота (наиболее известный пример – восстание на броненосце «Потемкин»; б) театр военных действий в войне располагался слишком далеко от мест концентрации российского военного и военно-промышленного потенциала. Это позволяло Японии за счет быстрых наступательных действий ставить российскую армию в тупик. Ярким примером может послужить судьба 2-й Тихоокеанской эскадры, которая двигалась из Балтийского моря к району боевых действий в течение нескольких месяцев; в) причиной поражения России стала поддержка, которую оказывала Японской империи Англия. Модернизируемая англичанами японская армия могла сражаться на равных с русской. В частности, японская артиллерия освоила стрельбу с закрытых позиций ещё до начала войны, корабли японского флота строились в Великобритании.

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве во внутренней политике Петра I и Александра III по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде. Тезис:_____________________________________________________________ Обоснования тезиса: 1) ______________________________________________________________ 2) ______________________________________________________________ Источник: ФИПИ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) тезис, например: Пётр I и Александр III предпринимали меры по усилению самодержавного характера власти и укреплению положения дворянства. (Может быть сформулирован другой тезис.) 2) обоснования, например (для приведенного выше тезиса): – Пётр I окончательно упраздняет Боярскую думу как совещательный орган при монархе, расширяет полномочия монарха, например после упразднения патриаршества учреждает Синод, члены которого им же и назначаются; Александр III издаёт манифест о незыблемости самодержавия; – Пётр I издаёт указ о единонаследии с целью предотвратить дробление наследуемых имений, приводившее к разорению и обнищанию дворянства, а при Александре III был учреждён Государственный дворянский земельный банк для поддержания землевладения потомственных дворян. (Могут быть приведены другие исторически корректные обоснования).