В 1136 г. из-за бегства Всеволода Мстиславича с поля битвы у Жданой горы и изгнания его из Новгорода в Новгородской земле установилось республиканское правление. Укажите: а) причину установления республиканского правления, связанную с политическими традициями Новгорода; б) причину установления республиканского правления, связанную с общественным строем Новгорода в тот период; в) последствие для развития культуры Новгородской земли. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). а) ______________________________________________________________ б) ______________________________________________________________ в) ______________________________________________________________

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: а) в отличие от других княжеств и земель в Новгороде сохранились сильные вечевые традиции; б) значительную роль в жизни Новгорода играло новгородское боярство, происходившее из старой родоплеменной знати, которое контролировало доходы Новгорода, что обусловило перевес боярства в антикняжеской борьбе; в) своеобразие новгородского летописания, в котором фигура князя отступила на задний план, зато очень подробно освещались события городской жизни, участие в ней горожан. Могут быть указаны другие причина(-ы) и/или последствие.

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «мировой суд». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) смысл понятия, например: институт судебной системы, созданной в ходе судебной реформы Александра II, рассматривавший дела, связанные с мелкими правонарушениями и гражданскими исками; 2) факт, например: мировой суд был доступным для населения, так как обращение к этой форме суда не предполагало гербового сбора или судебных пошлин. (Может быть приведён другой факт.)

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в социальной политике СССР в период 1945–1953 гг. и 1953–1964 гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде. Тезис:_____________________________________________________________ Обоснования тезиса: 1) ________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________

Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) тезис, например: в 1953–1964 гг. по сравнению с периодом 1945–1953 гг. государство предпринимает масштабные меры, направленные на улучшение жизни населения; (Может быть сформулирован другой тезис.) 2) обоснования, например (для приведённого выше тезиса): – в период 1953–1964 гг. было начато широкое жилищное строительство (городской жилищный фонд увеличился на 80 %). В 1945–1953 гг. столь масштабного жилищного строительства не было; – в период 1953–1964 гг. был принят закон о пенсиях для рабочих и служащих, по которому пенсии для рабочих значительно увеличились по сравнению с 1945–1953 гг., а пенсионный возраст снижался; начали выплачиваться пенсии колхозникам. Могут быть приведены другие исторически корректные обоснования.

Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что внешняя политика Франции во второй половине XIX в. и России в первом десятилетии XX в. имела важные внутриполитические последствия для указанных стран: один аргумент для России и один — для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде. Аргумент для России: _______________________________________________ Аргумент для Франции: _______________________________________________

Правильный ответ должен содержать аргументы: 1) для России, например: поражение в войне с Японией обострило революционную ситуацию в стране, император Николай II вынужден был подписать манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», в результате в России начинается легальная деятельность политических партий, созывается Государственная дума с законодательными полномочиями; 2) для Франции, например: поражение во Франко-прусской войне привело к отречению от престола императора Наполеона III, Вторая империя прекратила своё существование, в стране была провозглашена республика. Могут быть приведены другие аргументы.

Открытый Банк заданий ЕГЭ по истории, стр. 643 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, истории, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 785473 балла

Великая Отечественная война 1941-1945 гг

Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А)

«К середине июля наступление немецких войск самой мощной группы армий „Центр“ не увенчалось успехом; план Гитлера на окружение и уничтожение нашей Смоленской группировки войск явно срывался, но обстановка на Западном фронте продолжала быть тяжёлой.

Враг, нанося главный удар на московском направлении, прикрыл свой правый фланг в районе Полесья отдельными отрядами и одной пехотной дивизией, которые значительно отстали в своём продвижении и не только из-за тяжёлой местности, но и благодаря тому, что продвижение врага тормозила своими героическими действиями 75-я стрелковая дивизия, которая, хотя и понесла значительные потери в предыдущих боях, но была ещё вполне боеспособной».

Б)

«В 14 часов 15 минут прогремел первый в истории боевой ракетный залп. На железнодорожный узел обрушился шквал огня. Взрываясь среди сотен вагонов, ракеты сокрушали всё. Уже через 10–20 минут станция и пристанционный район превратились в сплошной очаг пожаров и взрывов. Гитлеровцы в ужасе метались по станции и городу, кругом рвались вагоны с боеприпасами, цистерны с горючим.

Через некоторое время, когда вражеские войска заполнили все подступы к переправе через р. Оршицу, прозвучал второй залп. Он угодил в самую гущу вражеских войск.

Это было официальное боевое испытание „катюш“. После пяти залпов я сразу же доложил Верховному главнокомандующему о результатах боевых испытаний с выводом о необходимости немедленно начать массовое производство этого нового грозного оружия».

Укажите год, когда происходили события, о которых идёт речь в отрывках. Назовите любого советского конструктора военной техники, созданной накануне и в годы Великой Отечественной войны. Какой фактор, по мнению автора одного из отрывков, тормозил продвижение противника на одном из участков фронта в событиях, о которых идёт речь в отрывках?

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.