Банк заданий
ЕГЭ по литературе

* * *

Осень. Чащи леса.

Мох сухих болот.

Озеро белёсо.

Вледен небосвод.

Отцели кувшинки,

и шафран отцвёл.

Выбиты тропинки,

лес и пуст, и гол.

Только ты красива,

хотъ давно суха,

в кочках у залива

старая ольха.

Женственно глядишься

в воду в полусне —

и засеребришься

прежде всех к весне.

(И. А. Бунин, 1905)

Прочитайте приведённый фрагмент произведения и дайте прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений:

– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение,

– приведите пример из предложенного фрагмента текста, подкрепляющий Ваше утверждение,

– поясните, как приведённый пример подкрепляет Ваше утверждение.

Каким настроением окрашено стихотворение И. А. Бунина?

* * *

Осень. Чащи леса.

Мох сухих болот.

Озеро белёсо.

Вледен небосвод.

Отцели кувшинки,

и шафран отцвёл.

Выбиты тропинки,

лес и пуст, и гол.

Только ты красива,

хотъ давно суха,

в кочках у залива

старая ольха.

Женственно глядишься

в воду в полусне —

и засеребришься

прежде всех к весне.

(И. А. Бунин, 1905)

Прочитайте приведённый фрагмент произведения и дайте прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений:

– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение,

– приведите пример из предложенного фрагмента текста, подкрепляющий Ваше утверждение,

– поясните, как приведённый пример подкрепляет Ваше утверждение.

Какие признаки жанра элегии присутствуют в приведённом стихотворении И. А. Бунина?

* * *

Осень. Чащи леса.

Мох сухих болот.

Озеро белёсо.

Вледен небосвод.

Отцели кувшинки,

и шафран отцвёл.

Выбиты тропинки,

лес и пуст, и гол.

Только ты красива,

хотъ давно суха,

в кочках у залива

старая ольха.

Женственно глядишься

в воду в полусне —

и засеребришься

прежде всех к весне.

(И. А. Бунин, 1905)

Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Запишите прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений:

– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),

– приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,

– поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.

Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта (с указанием автора), в котором звучит тема осени. В чём сходство или различие выбранного Вами произведения со стихотворением И. А. Бунина?

Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:

1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).

2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий) (обращайтесь к фрагментам, образам, микротемам, деталям и т.п.), прокомментируйте эти примеры в целях раскрытия темы.

3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих – в сочинении на тему 11.5) понятия для анализа текста произведения(-ий).

4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.

5. Пишите разборчивым почерком, соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.

6. В сочинении должно быть не менее 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

Не допускается обращения к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.

Кто из персонажей комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» вызвал у Вас наибольший интерес? (С опорой на анализ произведения.)

Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:

1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).

2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий) (обращайтесь к фрагментам, образам, микротемам, деталям и т.п.), прокомментируйте эти примеры в целях раскрытия темы.

3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих – в сочинении на тему 11.5) понятия для анализа текста произведения(-ий).

4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.

5. Пишите разборчивым почерком, соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.

6. В сочинении должно быть не менее 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

Не допускается обращения к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.

Какую роль в раскрытии образа Андрея Болконского играют внутренние монологи? (По роману Л. Н. Толстого «Война и мир».)