Любить иных — тяжелый крест, А ты прекрасна без извилин, И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох снов И шелест новостей и истин. Ты из семьи таких основ. Твой смысл, как воздух, бескорыстен. Легко проснуться и прозреть, Словесный сор из сердца вытрясть И жить, не засоряясь впредь, Все это — не большая хитрость. (Б.Л. Пастернак, 1931) Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Запишите прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений: – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений), – приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение, – поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение. Назовите стихотворение отечественного поэта (с указанием автора), в котором звучит тема таинства любви. В чём сходство или различие выбранного Вами произведения со стихотворением Б.Л. Пастернака?

Для сопоставления со стихотворением Пастернака можно взять следующие произведения: И. Северянин “Любовь” (можно сопоставить с точки зрения понимания любви как тайны).

Я вас любил. Любовь ещё (возможно, что просто боль) сверлит мои мозги, Всё разлетелось к чёрту на куски. Я застрелиться пробовал, но сложно с оружием. И далее, виски: в который вдарить? Портила не дрожь, но задумчивость. Чёрт! всё не по-людски! Я Вас любил так сильно, безнадежно, как дай вам Бог другими — — — но не даст! Он, будучи на многое горазд, не сотворит — по Пармениду — дважды сей жар в крови, ширококостный хруст, чтоб пломбы в пасти плавились от жажды коснуться — «бюст» зачеркиваю — уст! (И. Бродский, 1974) Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Запишите прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений: – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений), – приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение, – поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение. Назовите стихотворение отечественного поэта (с указанием автора), в котором звучит тема угасающей любви. В чём сходство или различие выбранного Вами произведения со стихотворением И.А. Бродского?

Для сопоставления с этим произведением можно взять: М.Ю. Лермонтов “Нет, не тебя так пылко я люблю”. Н.С. Гумилев “Я больше ее не люблю” (стихотворение об окончании большой и сложной любви)

Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объеме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. №4.1 На основе приведенного фрагмента опишите, какой видит любовь Обломов? №4.2 Опираясь на приведенную сцену, подтвердите или опровергните следующий тезис: «Герой романа есть существо прекрасно одаренное умственными и нравственными качествами, но совершенно лишенное энергии, вялое и в высшей степени ленивое».

№4.1 Когда Обломов встречает Ольгу и в его сердце вспыхивает чувство любви, его душа пробуждается. Он полюбил ее за непосредственность и отсутствие притворства. Ольга же хотела пробудить его от сна и вернуть к новой, счастливой жизни, но со временем сама влюбилась в его доброту, нежность и романтичность. №4.2 У героя устаревшие взгляды, исключающие будущее. Он безвольный человек, неспособный справляться с возникающими жизненными проблемами. Он любит Ольгу, но неспособность героя побороть свою лень приводит к конфликту.

Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объеме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. №4.1 На основе приведенного фрагмента опишите, какой видит свободу Катерина? №4.2 Опираясь на приведенную сцену, подтвердите или опровергните следующий тезис: «Катерина вовсе не принадлежит к буйным характерам, никогда не довольным, любящим разрушать во что бы то ни стало. Напротив, это характер по преимуществу созидающий, любящий, идеальный».

№4.1 Право на духовную свободу означает, что каждый человек имеет право на свободу в выборе своих убеждений, идеалов и жизненного пути. Это позволяет ему быть уникальным, независимым и полностью раскрыть свой потенциал. Если же человек лишен этой свободы, он либо становится безвольным и подчиненным, либо стремится избавиться от этого порабощения и вернуть свою свободу. №4.2 Катерина несет ответственность перед своим мужем, людьми и Богом, и не может просто забыть об этом или предать. Однако она также не может продолжать жить в "темном царстве", забыв о своих светлых устремлениях.