Банк заданий
ЕГЭ по физике

Монохроматический свет с энергией фотонов$E_ф$падает на поверхность металла, вызывая фотоэффект. При этом напряжение, при котором фототок прекращается, равно$U_{зап}.$Как изменятся длина волны$\lambda$падающего света и модуль запирающего напряжения$U{зап},$если энергия падающих фотонов$E_ф$увеличится? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится

2) уменьшится

3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Ядро платины$^{174}_{78}Pt$испытывает$\alpha$-распад, при этом образуются$\alpha$-частица и ядро химического элемента$^{A}_{Z}X.$Определите заряд $Z$(в единицах элементарного заряда) ядра$X.$

На рисунке приведён график зависимости силы тока от времени в катушке индуктивности идеального колебательного контура. Графики А и Б представляют изменения физических величин, характеризующих свободные электромагнитные колебания в контуре. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимость которых от времени эти графики могут представлять. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ

А)

Б)

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

1) индуктивность катушки

2) напряжение на обкладках конденсатора

3) энергия электрического поля конденсатора

4) энергия магнитного поля катушки

По гладким параллельным горизонтальным проводящим рельсам, замкнутым на лампочку накаливания, перемещают лёгкий тонкий проводник. Образовавшийся контур$KLMN$находится в однородном вертикальном магнитном поле с индукцией $\vec{В}$ (рис. а). При движении проводника площадь контура изменяется так, как указано на графике (рис. б). Выберите все верные утверждения, соответствующие приведённым данным и описанию опыта.

1) В течение первых$6\ с$индукционный ток течёт через лампочку непрерывно.

2) В интервале времени от$0$до$4\ с$лампочка горит наиболее ярко.

3) В момент времени$t = 2\ с$сила Ампера, действующая на проводник, направлена влево.

4) Максимальная ЭДС наводится в контуре в интервале времени от$4$до$8\ с.$

5) Индукционный ток в интервале времени от$6$до$12\ с$течёт в одном направлении.

Какая из точек (1, 2, 3 или 4) является изображением точечного источника S, создаваемым тонкой собирающей линзой с фокусным расстоянием F (см. рисунок)?

Две частицы с одинаковыми массами и зарядами$q$и$2q$влетают в однородное магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростями$v$и$2v$соответственно. Определите отношение модулей сил$\dfrac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$, действующих на них со стороны магнитного поля.

По проводнику течёт постоянный электрический ток. Заряд, прошедший по проводнику, растёт с течением времени согласно представленному графику (см. рисунок). Определите силу тока в проводнике.

В сосуде неизменного объёма находилась при комнатной температуре смесь двух идеальных газов, по 1 моль каждого. Половину содержимого сосуда выпустили, а затем добавили в сосуд 1 моль первого газа. Температура в сосуде поддерживалась неизменной. Как изменились в результате парциальное давление первого газа и суммарное давление газов? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Газ получил количество теплоты, равное$300\ Дж,$при этом внутренняя энергия газа уменьшилась на$100\ Дж.$Масса газа не менялась. Какую работу совершил газ в этом процессе?

Концентрация молекул разреженного газа в сосуде была увеличена вдвое, а абсолютная температура газа – уменьшена в 4 раза. Во сколько раз при этом уменьшилось давление газа?

Космический исследовательский зонд обращается по круговой орбите вокруг Марса. В результате перехода на другую круговую орбиту центростремительное ускорение зонда увеличилось. Как изменились при этом переходе скорость зонда и период обращения зонда вокруг Марса?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Математический маятник с частотой свободных колебаний$0,5\ Гц$отклонили на небольшой угол от положения равновесия в положение$1$и отпустили из состояния покоя (см. рисунок). Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия маятника отсчитывается от положения равновесия. Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения, описывающие процесс колебаний маятника.

1) Потенциальная энергия маятника в первый раз достигнет своего максимума через$2\ с$после начала движения.

2) Через$0,5\ с$маятник первый раз вернётся в положение$1.$

3) При движении из положения$2$в положение$3$полная механическая энергия маятника остаётся неизменной.

4) Кинетическая энергия маятника в первый раз достигнет своего максимума через$0,5\ с$после начала движения.

5) При движении из положения$3$в положение$2$модуль силы натяжения нити уменьшается.

Коромысло весов, к которому подвешены на нитях два груза (см. рисунок), находится в равновесии. Массу первого груза увеличили в$2$раза. Во сколько раз нужно уменьшить плечо$d_1,$чтобы равновесие сохранилось? (Коромысло и нити считать невесомыми.)

Тело массой$600\ г,$брошенное вертикально вверх с поверхности Земли, поднялось на максимальную высоту, равную$8\ м.$Какой кинетической энергией обладало тело в момент броска? Сопротивлением воздуха пренебречь.

На графике приведена зависимость ускорения бруска, скользящего без трения по горизонтальной поверхности, от величины приложенной к нему горизонтальной силы.

Систему отсчёта считать инерциальной. Чему равна масса бруска?

На рисунке приведён график зависимости проекции$v_x$скорости тела от времени$t.$

Определите проекцию$a_x$ускорения этого тела в интервале времени от$8$до$10\ с.$Ответ запишите с учётом знака проекции.

Сферический камень с импульсом в$13\ кг\cdotм/с$ударяется о тождественный ему камень так, что после соударения они разлетаются под прямым углом. Чему равен импульс доселе покоившегося шара, если импульс летевшего теперь$5\ кг\cdotм/с?$Ответ выразите в$кг\cdotм/с.$

Сферический камень с импульсом в$17\ кг\cdotм/с$ударяется о тождественный ему камень так, что после соударения они разлетаются под прямым углом. Чему равен импульс доселе покоившегося шара, если импульс летевшего теперь$15\ кг\cdotм/с?$Ответ выразите в$кг\cdotм/с.$

Сферический камень с импульсом в$5\ кг\cdotм/с$ударяется о тождественный ему камень так, что после соударения они разлетаются под прямым углом. Чему равен импульс доселе покоившегося шара, если импульс летевшего теперь$3\ кг\cdotм/с?$Ответ выразите в$кг\cdotм/с.$

Два школьника спешат на пробник по ЕГЭ и бегут по взаимно-перпендикулярным траекториям. Импульс одного$70\ кг\cdotм/с,$а второго$240\ кг\cdotм/с.$На перекрёстке они сталкиваются лбами абсолютно упруго и продолжают спешить на пробник, чему равен импульс системы сразу после столкновения?

Два школьника спешат на пробник по ЕГЭ и бегут по взаимно-перпендикулярным траекториям. Импульс одного$120\ кг\cdotм/с,$а второго$90\ кг\cdotм/с.$На перекрёстке они сталкиваются лбами абсолютно упруго и продолжают спешить на пробник, чему равен импульс системы сразу после столкновения?

Два школьника спешат на пробник по ЕГЭ и бегут по взаимно-перпендикулярным траекториям. Импульс одного$60\ кг\cdotм/с,$а второго$80\ кг\cdotм/с.$На перекрёстке они сталкиваются лбами абсолютно упруго и продолжают спешить на пробник, чему равен импульс системы сразу после столкновения?

Отец с сыном отправились на рыбалку. В какой-то момент сын решил искупаться, спрыгнув с лодки, какой станет скорость лодки с отцом, когда парень весом$60\ кг$спрыгнет с лодки в противоположную от движения сторону со скоростью$2,3\ м/с,$если лодка с отцом весит$200\ кг$и до прыжка двигалась со скоростью$1,7\ м/с?$Сопротивлением воды пренебречь.

Отец с сыном отправились на рыбалку. В какой-то момент сын решил искупаться, спрыгнув с лодки, какой станет скорость лодки с отцом, когда парень весом$45\ кг$спрыгнет с лодки в противоположную от движения сторону со скоростью$1,5\ м/с,$если лодка с отцом весит$300\ кг$и до прыжка двигалась со скоростью$2,5\ м/с?$Сопротивлением воды пренебречь.

Отец с сыном отправились на рыбалку. В какой-то момент сын решил искупаться, спрыгнув с лодки, какой станет скорость лодки с отцом, когда парень весом$40\ кг$спрыгнет с лодки в противоположную от движения сторону со скоростью$3\ м/с,$если лодка с отцом весит$250\ кг$и до прыжка двигалась со скоростью $2\ м/с?$Сопротивлением воды пренебречь.