Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). В Греции классической эпохи (1) для социального строя (2) которой (3) типична форма города-государства (4) возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства.

запятые 1 и 4 выделяют придаточное определительное «для социального строя которой типична форма города-государства»

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Дверь подъезда внезапно распахнулась (1) и на улицу выскочил неопрятного вида крепкий молодой человек (2) который (3) если бы Алексей не успел в последний момент посторониться (4) наверняка налетел бы прямо на него.

1 - запятая в ССП, запятая 2 открывает придаточное определительное «который наверняка налетел бы прямо на него», запятые 3 и 4 выделяют придаточное условия «если бы Алексей не успел в последний момент посторониться»

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Хорошо известно (1) что (2) если спортсмен не тренируется регулярно (3) то (4) как бы он ни старался (5) хороших результатов ему не достичь.

запятая 1 открывает придаточное изъяснительное, запятая 2 на стыке союзов «что если» не нужна (ТО, НО, ТАК, ТЕМ снимают запятую на стыке союзов), запятая 3 закрывает придаточное с «если…», запятые 4 и 5 выделяют придаточное «как бы он ни старался»

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом | 1) | Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях. Б) | Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым | 2) | Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием. В) | В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | 3) | Все, кто вспоминал А. П. Чехова, отмечали его интеллигентность. Г) | Г) ошибка в построении предложения с однородными членами | 4) | В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации. Д) | Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | 5) | Алёхин, войдя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 6) | Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. 7) | В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий. 8) | Одной из самых известных раскольниц была боярыня Феодосия Морозова, судьба которой заинтересовала художника В. И. Сурикова. 9) | С. Есенин говорил о себе, что читать он научился в пять лет, а «писать стихи начал лет с девяти».

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - 6: Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. (БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, НАПЕРЕРЕЗ) требуют Д. п. ; чему? — плану) Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - 4: В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации. Корректно: кто — ед. ч. глагола; те — мн. ч. глагола. «те участвовали» В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - 7: В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий. (опорное слово «энциклопедия» сохранено и изменено в падеже, поэтому название должно стоять в И.п.) Корректно: в энциклопедии «Жизнь замечательных людей» Г) ошибка в построении предложения с однородными членами - 1: Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях. Ошибка в построении предложения с однородными членами заключается в том, что к «разводить» и «ухаживать» относится одно дополнение «первоцветами». Но сказуемые требуют разных дополнений, в разных падежах. Корректно: разводить (ЧТО?) первоцветы и ухаживать (ЗА ЧЕМ?) за ними Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом - 2: Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием. (ПО неверно присоединен к слову "компьютер", хотя относится к слову "программист" + ПО не согласован с определяемым словом) Корректно: Каждый компьютер закреплен за программистом, следящим за его состоянием.

Открытый Банк заданий ЕГЭ по русскому языку, стр. 257 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, русскому языку, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 93012 балла

Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ		ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А)	А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом	1)	Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях.
Б)	Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым	2)	Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием.
В)	В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением	3)	Все, кто вспоминал А. П. Чехова, отмечали его интеллигентность.
Г)	Г) ошибка в построении предложения с однородными членами	4)	В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации.
Д)	Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом	5)	Алёхин, войдя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
		6)	Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу.
		7)	В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий.
		8)	Одной из самых известных раскольниц была боярыня Феодосия Морозова, судьба которой заинтересовала художника В. И. Сурикова.
		9)	С. Есенин говорил о себе, что читать он научился в пять лет, а «писать стихи начал лет с девяти».