Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС Запишите номера ответов. 1) Отец оставил сына играть с другими детьми, а сам пошёл КУДА(ТО), сказав, что ему нужно (КОЕ)(С)КЕМ встретиться и поговорить. 2) По утрам с запада, ИЗ(ЗА) дальних бугров, выползала (ПЕПЕЛЬНО)СИНЯЯ туча. 3) В воздухе кружились редкие мелкие снежинки, и от этого КАК(ТО) сразу становилось (ПО)ЗИМНЕМУ холодно и неуютно. 4) Мартын плёлся к реке и слушал, как (ПО)ЗАДИ него (МАЛО)ПОМАЛУ замирали звуки свирели. 5) За двадцать лет я изъездил Россию ЧУТЬ(ЛИ) не по всем направлениям, но ВСЁ(ЖЕ) лучшего места, чем отчий край, не нашёл.

Отец оставил сына играть с другими детьми, а сам пошёл КУДА-ТО, сказав, что ему нужно КОЕ С КЕМ встретиться и поговорить. КУДА-ТО – суффиксы -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ пишутся через дефис. КОЕ С КЕМ - пишется раздельно, потому что между приставкой «кое» и корнем слова стоит непроизводный предлог «с». По утрам с запада, ИЗ-ЗА дальних бугров, выползала ПЕПЕЛЬНО-СИНЯЯ туча. ИЗ-ЗА – предлог, через дефис. ПЕПЕЛЬНО-СИНЯЯ – сложное прилагательное, обозначающее оттенок цвета. В воздухе кружились редкие мелкие снежинки, и от этого КАК-ТО сразу становилось ПО-ЗИМНЕМУ холодно и неуютно. КАК-ТО – суффиксы -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ пишутся через дефис. ПО-ЗИМНЕМУ – наречие пишется через дефис, т.к. образовано от основы имени прилагательного с помощью приставки по- и суффикса -ему-. Мартын плёлся к реке и слушал, как ПОЗАДИ него МАЛО-ПОМАЛУ замирали звуки свирели. ПОЗАДИ – наречие. МАЛО-ПОМАЛУ – наречие, образованное посредством повтора одного и того же корня, осложненного приставкой. За двадцать лет я изъездил Россию ЧУТЬ ЛИ не по всем направлениям, но ВСЁ ЖЕ лучшего места, чем отчий край, не нашёл. ЧУТЬ ЛИ – частицы ЖЕ (Ж), БЫ (Б), ЛИ (ЛЬ) пишутся раздельно со словами, к которым они относятся. ВСЁ ЖЕ – частицы ЖЕ (Ж), БЫ (Б), ЛИ (ЛЬ) пишутся раздельно со словами, к которым они относятся.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется Н. Подводными археологами обнаруже(1)ы обломки величестве(2)ых зданий, созда(3)ых неизвестными зодчими, и прекрасные статуи, извая(4)ые неведомыми скульпторами

Подводными археологами обнаружеНы обломки величествеННых зданий, создаННых неизвестными зодчими, и прекрасные статуи, изваяННые неведомыми скульпторами. обнаружеНы - краткое причастие. ПИШЕТСЯ С 1 Н величествеННых – отымённое прилагательное, образованное при помощи суфикса ЕНН; создаННых - полное причастие. ПИШЕТСЯ 2 Н изваяННых - полное причастие от глагола совершенного вида. ПИШЕТСЯ 2 Н

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Родители композитора любили музыку и играли на различных инструментах однако будущее своего сына связывали с карьерой юриста. 2) Пётр Ильич Чайковский был не только композитором но и педагогом дирижёром и музыкальным критиком. 3) Известнейший балет «Лебединое озеро» при жизни П.И. Чайковского не имел успеха и только после смерти композитора этот шедевр обрёл популярность. 4) В юности П.И. Чайковский увлекался итальянской музыкой был поклонником Моцарта Глинки. 5) Пьесы из «Детского альбома» П.И. Чайковского являются неповторимыми по своему многообразию живо воздействующими на чувства слушателей сценками.

1) Родители композитора любили музыку и играли на различных инструментах, однако будущее своего сына связывали с карьерой юриста. – одна запятая (в предложении одна группа однородных членов: сказуемые «любили», «играли» соединены с помощью одиночного союза «И», поэтому запятая не ставится, с третьим сказуемым «связывали» они соединены с помощью противительного союза «ОДНАКО», поэтому ставится запятая) 2) Пётр Ильич Чайковский был не только композитором, но и педагогом, дирижёром и музыкальным критиком. – две запятые (перед нами одна группа однородных членов предложения: сказуемые «(был) композитором», «(был) педагогом, дирижёром, критиком» связаны при помощи двойного союза «НЕ ТОЛЬКО…, НО И…», поэтому запятая ставится перед второй частью этого союза; между собой однородные «(был) педагогом», «(был) дирижёром» связаны только интонацией (союза нет) , поэтому разделяются запятой, а однородные «(был) дирижёром», «(был) критиком» соединены с помощью одиночного союза «И» , поэтому запятая не ставится; схема: не только О, но и О, О и О) 3) Известнейший балет «Лебединое озеро» при жизни П.И. Чайковского не имел успеха, и только после смерти композитора этот шедевр обрёл популярность. – одна запятая (перед нами две грамматические основы: «балет не имел успеха», «шедевр обрёл популярность»; они соединены с помощью сочинительного союза «И» (сложносочинённое предложение), общего второстепенного члена предложения нет, поэтому ставится запятая) 4) В юности П.И. Чайковский увлекался итальянской музыкой, был поклонником Моцарта, Глинки. – две запятые (в предложении две группы однородных членов: сказуемые «увлекался», «был поклонником» связаны только интонацией (союза нет), поэтому разделяются запятой; дополнения «Моцарта», «Глинки» (это фамилии двух композиторов) связаны только интонацией (союза нет), поэтому разделяются запятой) 5) Пьесы из «Детского альбома» П.И. Чайковского являются неповторимыми по своему многообразию, живо воздействующими на чувства слушателей сценками. – одна запятая. Причастие, стоящее после прилагательного и перед определяемым словом, обособляется

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ассоль забрела в (1) брызгавшую росой (2) луговую траву и пошла вперёд (3) держа руку над её метёлками (4) и (5) улыбаясь их струящемуся прикосновению.

Запятые 1, 2 не ставятся, т.к. причастный оборот стоит перед определяемым словом. Запятая 3 выделяет однородные деепричастные обороты. Запятые 4, 5 не ставятся, т.к. деепричастные обороты являются однородными и соединены сочинительным союзом «И».

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Всё ерунда. Ты (1) в комнате сидишь с газетой, безучастный к остальному. Кто (2) говорит, что вороном летишь и серым волком по лесу ночному. Всё ерунда. Ты (3) кажется (4) уснул, ты (5) в сердце все утраты переставил, ты (6) кажется (7) страданья обманул, послушному уму их предоставил… И нет тебя (8) как будто бы (9) меж нас, и бьют часы о том, что поздний час, и радио спокойно говорит, и в коридоре лампочка горит. (И.А. Бродский)

Запятые на месте цифр 3, 4, 6, 7 ставятся, потому что они выделяют вводное слово кажется в обоих случаях: ты, кажется, уснул…; ты, кажется, страданья обманул. Запятые на месте цифр 1, 2, 5 не ставятся, потому что ни ты, ни кто не являются обращениями. Это подлежащие: ты… сидишь; кто говорит; ты… переставил. Запятая на месте цифр 8, 9 не ставятся: как будто бы не является в данном контексте вводным словом, как будто не является здесь и сравнительным союзом, что привело бы к постановке знака на месте цифры 8 Здесь это наречное выражение в сочетании с использованием приёма инверсии в предложении: «И словно/вроде/будто нет тебя меж нас».