Антон работает инженером-технологом на кондитерской фабрике. Уставный капитал предприятия разделён на определённое число ценных бумаг, владельцы которых ежегодно получают часть прибыли в виде дивидендов. Какова организационно-правовая форма данного предприятия? Как владельцы ценных бумаг несут риск убытков, связанных с деятельностью данного предприятия? Отвечают ли они по обязательствам данного предприятия? К какому виду юридических лиц по целям деятельности относится эта организация?

1) ответ на первый вопрос: акционерное общество; 2) ответ на второй вопрос: в пределах стоимости принадлежащих им ценных бумаг; 3) ответ на третий вопрос: не отвечают; 4) ответ на четвертый вопрос: к коммерческим юридическим лицам.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Человек как биосоциальное существо». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

1. Биологическая природа человека а) функционирование внутренних органов и систем; б) биологические потребности; в) рефлексы и инстинкты. 2. Социальная природа человека а) социальные потребности; б) наличие сознания; в) владение членораздельной речью и др. 3. Виды потребностей человека а) биологические; б) социальные; в) духовные. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана № 1, 2, 3 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деятельность как форма взаимодействия человека с окружающим миром». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

1. Особенности деятельности а) преобразовательный характер; б) продуктивный характер; в) социальный характер и др. 2. Структура деятельности а) субъект; б) объект; в) мотив; г) цель; д) средства; е) результат. 3. Мотивы деятельности а) потребности; б) интересы; в) убеждения и др. 4. Направления деятельности а) материальное производство; б) создание духовных ценностей; в) поддержание социальных отношений и др. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана № 1, 2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общение как форма (вид) деятельности». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

1. Структура общения а) субъект; б) мотив; в) цель и др. 2. Цели общения а) обмен информацией; б) самопознание; в) установление отношений др. 3. Средства общения а) невербальные; б) вербальные. (При такой и близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов.) 4. Виды общения а) по связям (личное и деловое); б) по субъектам (межличностное и групповое); в) по направленности (прямое и опосредованное) и др. 5. Коммуникативные качества личности а) эмпатия; б) понимание; в) доброжелательность и др. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана № 1, 2, 3, 4 , 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Многообразие форм познания мира». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

1. Структура познавательной деятельности а) объект познания; б) субъект познания; в) средства познания и др. 2. Этапы (ступени) познания а) чувственное познание; б) рациональное познание. (При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.) 3. Виды ненаучного познания мира а) мифологическое; б) обыденное; в) искусство и др. 4. Особенности научного познания а) объективность; б) доказательность; в) системность и др. 5. Особенности социального познания а) совпадение субъекта и объекта познания; б) неповторимость социальных явлений; в) ограниченность эксперимента и др. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана № 1, 2, 3, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.