Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами реализацию политики социальной поддержки реализуемую в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о возможных рисках (негативных последствиях) перераспределения бюджетных средств. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке тортов. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена? 

Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) 

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится стоимость масла и муки, используемых в производстве тортов?

В государстве Z доля промышленного производства в структуре ВВП составляет 50 %. Среди всех отраслей промышленности наиболее развитыми являются машиностроение и металлообработка. Основные процессы производства и управления механизированы, развивается массовая культура. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна. В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Депутатские места (мандаты) в Законодательном собрании распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов при условии, что эти партии преодолели 5-процентный избирательный барьер. В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, права и свободы гарантированы, защищены законом и реализуются в реальной жизни.

К какому типу относится общество Z? К какому типу относится экономика Z? Какова форма правления Z? (Дайте полный ответ.) К какому типу относится избирательная система, применяемая на выборах в парламент государства Z?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. 

На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) федеративное государство; 2)суверенное государство; 3) наличие условий для реализации хозяйственной инициативы.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть, по существу, тему «Право, как социальный институт». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта).

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте важность создания государственной стратегии в сфере национальной безопасности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три приоритета в сфере защиты национальной безопасности России. (Назовите любые три приоритета.)

3) Приведите примеры осуществления каждого из приоритетов, названных в пункте 2), органами государственной власти и общественными движениями РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ниже приведён перечень функций, выполняемых банками. Все они, за исключением двух, относятся к сфере деятельности коммерческих банков. 

1) открытие и обслуживание пластиковых карт; 2) покупка и продажа валюты; 3) продажа дорожных чеков; 4) обслуживание счетов фирм; 5)назначение учётной ставки; 6) эмиссия денег. 

Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Обучающиеся в Российской Федерации вправе осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы. 

2) В России гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования. 

3) Обучающиеся в Российской Федерации обязаны совмещать получение образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана. 

4) Один из принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования – свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека. 

5) Образование связано с освоением социального опыта предшествующих поколений.

Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Государственный симфонический оркестр впервые исполнил произведение современного композитора. Критики причислили симфонию к образцам элитарной культуры. Что позволило им сделать такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры. 

1) трудность произведения для восприятия неподготовленными слушателями 

2) некоммерческая цель создания и исполнения симфонии 

3) воспроизведение образцов, которые перенимаются от предшествующих поколений 

4) развлекательный характер произведения 

5) чрезмерная сложность формы музыкального произведения 

6) использование технических средств для прослушивания

Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике. Запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Государство вынуждено вмешиваться в решение проблемы отрицательных внешних последствий хозяйственной деятельности. 

2) Производство общественных благ происходит при участии государства. 

3) Государство влияет прежде всего на микроэкономические показатели развития экономики. 

4) Основными инструментами монетарной политики являются налоги, трансферты и государственные закупки товаров и услуг. 

5) Косвенное регулирование рынка осуществляется с помощью административного регулирования.

Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В городе Z канцелярскими товарами торгуют множество крупных и средних магазинов. Они имеют возможность отчасти контролировать цены на канцелярские товары. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) местный рынок 

2) монополия 

3) монополистическая конкуренция 

4) рынок информации 

5) рынок товаров 

6) избыток продукции

Выберите верные суждения об элементах и видах социального контроля и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Одним из элементов социального контроля являются социальные санкции. 

2) Правовые нормы устанавливаются государством. 

3) Внешний социальный контроль бывает формальным и неформальным. 

4) Проявлениями внешнего контроля являются стыд и признание вины. 

5) Социальная санкция – это общественная реакция на поведение человека или социальной группы.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы иметь собственный бизнес?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) В стране Y доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, у кого есть собственный бизнес. 

2) Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес. 

3) В стране Y доля тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, кто затруднился ответить. 

4) Более половины респондентов в стране Z не хотели бы иметь собственный бизнес. 

5) Доля тех, у кого есть собственный бизнес, в стране Z больше, чем в стране Y.

Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) При тоталитарном режиме существует идеологическое многообразие.

2) Политический режим – это совокупность способов и средств осуществления политической власти.

3) К признакам политического режима относят способы урегулирования социальных и политических конфликтов, которые используют участники политического процесса.

4) Режимы различаются по таким признакам, как политический и юридический статус средств массовой информации, наличие или отсутствие цензуры, степень гласности в обществе.

5) При любом режиме на практике реализуется принцип разделения властей.

Государство Z — федеративная республика. Какая дополнительная информация поможет сделать вывод о том, что в государстве Z установился демократический политический режим? Найдите в приведённом списке характеристики страны Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране реализован принцип разделения властей.

2) Субъекты федерации обладают определённой политической самостоятельностью.

3) Страна Z разделена на пять областей.

4) В стране Z права и свободы граждан гарантированы законом.

5) В стране регулярно на альтернативной основе проводятся свободные выборы.

6) На политической арене конкурируют несколько партий.

Найдите в приведённом списке конституционные обязанности гражданина России и запишите цифры, под которыми они указаны

1) забота родителей о своих несовершеннолетних детях

2) проведение собраний, митингов, демонстраций

3) сохранение исторического и культурного наследия

4) обращение в органы государственной власти

5) доступ к государственной службе

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о трудовом праве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В РФ источником трудового права является только Трудовой кодекс.

2) В РФ каждый гражданин имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены.

3) Право на безопасность труда предполагает, что работник имеет право на заключение срочного трудового договора.

4) Работодатель обязан предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции (специальности, квалификации, должности).

5) Работник вправе соблюдать действующие в организации правила внутреннего трудового распорядка.

Установите соответствие между полномочиями и участниками уголовного судопроизводства в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность в РФ». Один из слайдов называется «Способы защиты гражданских прав, установленные Гражданским кодексом РФ». Что из перечисленного вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти способы.

1) возмещение убытков;

2) компенсация морального вреда;

3) предупреждение;

4) выговор;

5) восстановления положения, существовавшего до нарушения права;

6) взыскание неустойки.

Прочитайте текст и выполните задание.

Налоги представляют собой один из основных методов мобилизации государственных доходов. В условиях частной собственности и рыночных отношениях налоги становятся главным методом сбора доходов в государственный бюджет. 

Налоги можно отнести к числу ключевых инструментов государственной политики. Они затрагивают наиболее значимые стороны жизни человека и общества, а процесс разработки налогового законодательства и его применения неразрывно связан с острыми противоречиями и компромиссами. С одной стороны, у государства должно, быть достаточно средств для осуществления своих неотъемлемых функций (оборона, наука, образование и др.), а с другой – налоговое бремя предприятий и граждан не может быть слишком велико, поскольку результатом может стать снижение стимулов к труду и сдерживание экономического роста в целом <…> 

Характерными чертами налога как платежа являются: обязательность, индивидуальная безвозмездность, направленность на финансирование деятельности государства или муниципальных образований. 

Фискальная функция является основной функцией налогообложения. Посредством данной функции реализуется главное предназначение налогов: формирование и мобилизация финансовых ресурсов государства, а также аккумулирование в бюджете средств для выполнения общегосударственных или целевых государственных программ. Все остальные функции налогообложения можно назвать производными от фискальной. 

Распределительная функция налогов состоит в перераспределении общественных доходов между различными категориями населения. Смысл функции в том, что происходит передача средств в пользу более слабых и незащищённых категорий граждан за счёт возложения налогового бремени на более обеспеченные категории населения <...> 

Регулирующая функция осуществляется через установление налогов и дифференциацию налоговых ставок. Налоговое регулирование оказывает стимулирующее или сдерживающее влияние на производство, инвестиции и платежеспособный спрос населения. Так, общее понижение налогов ведёт к увеличению чистой прибыли, активизирует хозяйственную деятельность, инвестиции и занятость. 

(По К.Ю. Кутузовой)

Какие три характерные черты налога как платежа отмечены в тексте? В чем заключается главное предназначение налогов? Как осуществляется регулирующая функция?

Прочитайте текст и выполните задание.

Налоги представляют собой один из основных методов мобилизации государственных доходов. В условиях частной собственности и рыночных отношениях налоги становятся главным методом сбора доходов в государственный бюджет. 

Налоги можно отнести к числу ключевых инструментов государственной политики. Они затрагивают наиболее значимые стороны жизни человека и общества, а процесс разработки налогового законодательства и его применения неразрывно связан с острыми противоречиями и компромиссами. С одной стороны, у государства должно, быть достаточно средств для осуществления своих неотъемлемых функций (оборона, наука, образование и др.), а с другой – налоговое бремя предприятий и граждан не может быть слишком велико, поскольку результатом может стать снижение стимулов к труду и сдерживание экономического роста в целом <…> 

Характерными чертами налога как платежа являются: обязательность, индивидуальная безвозмездность, направленность на финансирование деятельности государства или муниципальных образований. 

Фискальная функция является основной функцией налогообложения. Посредством данной функции реализуется главное предназначение налогов: формирование и мобилизация финансовых ресурсов государства, а также аккумулирование в бюджете средств для выполнения общегосударственных или целевых государственных программ. Все остальные функции налогообложения можно назвать производными от фискальной. 

Распределительная функция налогов состоит в перераспределении общественных доходов между различными категориями населения. Смысл функции в том, что происходит передача средств в пользу более слабых и незащищённых категорий граждан за счёт возложения налогового бремени на более обеспеченные категории населения <...> 

Регулирующая функция осуществляется через установление налогов и дифференциацию налоговых ставок. Налоговое регулирование оказывает стимулирующее или сдерживающее влияние на производство, инвестиции и платежеспособный спрос населения. Так, общее понижение налогов ведёт к увеличению чистой прибыли, активизирует хозяйственную деятельность, инвестиции и занятость. 

(По К.Ю. Кутузовой)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания

- укажите не менее трех основных признаков валового внутреннего продукта (ВВП);

- объясните связь рассмотренных автором видов влияния налогового регулирования на макроэкономические показатели со стадиями экономического цикла. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)