Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, обществознанию, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ
А) судоустройство
Б) денежная эмиссия
В) оборона и безопасность
Г) разграничение государственной собственности
Д) адвокатура, нотариат
УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) исключительное ведение Российской Федерации
2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Выберите верные суждения об экологическом праве в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Объекты охраны окружающей среды от негативного воздействия хозяйственной и (или) иной деятельности — компоненты природной среды, природные объекты и природные комплексы.
2) Общественные объединения и некоммерческие организации имеют право осуществлять деятельность в области охраны окружающей среды.
3) При размещении объектов, хозяйственная и иная деятельность которых может причинить вред окружающей среде, решение об их размещении принимается с учётом мнения населения или результатов референдума.
4) Вся экологическая информация является общедоступной.
5) Граждане обязаны выдвигать предложения о проведении общественной экологической экспертизы и участвовать в её проведении в установленном порядке.
Согласно Семейному кодексу Российской Федерации супруги могут заключить брачный договор. Установите соответствие между положениями и содержанием брачного договора в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛОЖЕНИЯ
А) права и обязанности супругов по взаимному содержанию
Б) дееспособность супругов
В) право супругов на обращение в суд за защитой своих прав
Г) способы участия супругов в доходах друг друга
Д) порядок несения каждым из супругов семейных расходов
СОДЕРЖАНИЕ БРАЧНОГО ДОГОВОРА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) супруги вправе определить
2) брачный договор не может ограничивать
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
16-летняя Зоя, гражданка России, заключила трудовой договор с работодателем. Что отличает её правовой статус от правового статуса совершеннолетнего работника? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие черты отличия.
1) требование соблюдать дисциплину труда
2) обязательное прохождение предварительного медицинского осмотра
3) ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 31 календарный день в удобное для работника время
4) необходимость согласия родителей (опекунов) на заключение трудового договора
5) запрет на привлечение к сверхурочной работе
6) выполнение работы в соответствии с трудовым договором
Прочитайте текст и выполните задание.
Сущность экономического роста состоит в разрешении и воспроизведении на новом уровне основного противоречия экономики: между ограниченностью производственных ресурсов и безграничностью общественных потребностей. Разрешаться это противоречие может двумя основными способами: во-первых, за счёт увеличения производственных возможностей, во-вторых, за счёт наиболее эффективного использования имеющихся производственных возможностей и развития общественных потребностей. Общественные потребности всегда первичны по отношению к производственным ресурсам, хотя возникают они только тогда, когда производство продуктов, удовлетворяющих эти потребности, уже освоено либо производителями данной страны, либо поставщиками импортируемой продукции. Это объясняется тем, что возникшая потребность постепенно превращается в массовую, что предполагает непрерывное развитие производства.
Производственные ресурсы и структура выпуска, как правило, не могут изменяться столь же быстро, как структура потребностей. Это обусловлено тем, что для возникновения новой потребности в продукте или услуге достаточно факта их одномоментного производственного освоения, то есть появления на рынке нового товара, отвечающего своей ценой и качеством платёжеспособным запросам потребителей. В то же время для массового освоения производства данного товара необходим определённый период, производители могут добиться лишь минимизации такого отставания, но не его постоянного устранения.
Реальные условия производства далеко не всегда позволяют реализоваться потенциалу роста. Периодически наступает депрессия или экономический спад, которые могут быть обусловлены как внутренними экономическими факторами, так и внешними по отношению к национальной экономике (например, войнами, изменениями внутренней или международной политики и т. д.).
Рассматривая экономический рост с точки зрения интересов всего общества, можно выделить две его основные цели: повышение материального благосостояния населения и поддержание национальной безопасности. Повышение материального благосостояния как главная цель экономического роста конкретизируется в следующих основных составляющих: увеличение среднедушевых доходов населения; улучшение распределения национального дохода среди различных слоёв населения; повышение качества и рост разнообразия выпускаемых товаров и услуг.
Понятие «качество экономического роста» в экономической теории связывается с усилением социальной направленности экономического развития страны.
(По М. А. Сажиной, Г. Г. Чибрикову)
Почему, по мнению авторов, реальные условия производства не всегда позволяют реализоваться потенциалу экономического роста? Какими составляющими авторы конкретизировали главную цель достижения экономического роста? (Укажите три составляющие.) Почему производственные ресурсы и структура выпуска не могут изменяться столь же быстро, как структура потребностей? (Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
11 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
