Банк заданий
ОГЭ по химии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ОГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Расположите химические элементы
1) сера 2) кремний 3) хлор
в порядке увеличения неметаллических свойств образуемых ими простых веществ.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Для ряда химических элементов хлор → сера → фосфор характерны следующие закономерности:
1) увеличивается число электронов в атомах
2) уменьшается число протонов в ядре атома
3) уменьшается радиус атомов
4) ослабевают неметаллические свойства простых веществ
5) ослабевает основный характер высших оксидов
Запишите номера выбранных ответов.
В ряду химических элементов Li → Na → K
1) радиусы атомов уменьшаются
2) электроотрицательность возрастает
3) высшая степень окисления атомов не изменяется
4) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое атомов
5) усиливается основный характер их оксидов
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА |
А) | 1) +3 |
Б) | 2) –3 |
В) | 3) –4 |
4) +4 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА | НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА |
А) → | 1) окисление |
Б) → | 2) восстановление |
В) → |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Расположите химические элементы
1) бериллий 2) кальций 3) магний
в порядке увеличения их атомного радиуса.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
В ряду химических элементов N → P → As
1) высшая степень окисления не изменяется
2) радиус атома уменьшается
3) число электронов на внешнем энергетическом уровне увеличивается
4) окислительные свойства соответствующих им простых веществ ослабевают
5) заряд ядра атома уменьшается
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите два электролита.
1) сера
2) оксид кремния
3) нитрат меди(II)
4) оксид углерода(II)
5) хлорид аммония
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА | НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА |
А) → | 1) окисление |
Б) → | 2) восстановление |
В) → |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В ряду химических элементов Ba → Ca → Be
1) уменьшаются радиусы атомов
2) увеличивается электроотрицательность
3) усиливаются осно́вные свойства соответствующих им высших оксидов
4) возрастает значение высшей степени окисления
5) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое атомов
Запишите номера выбранных ответов.
В ряду химических элементов S → P → Si происходит уменьшение (ослабление)
1) числа протонов в ядрах атомов
2) числа электронных слоёв в атомах
3) радиуса атомов
4) металлических свойств
5) кислотного характера свойств высших оксидов
Запишите номера выбранных ответов.
Расположите химические элементы
1) бериллий 2) кальций 3) магний
в порядке увеличения их атомного радиуса.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА | НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА |
А) → | 1) окисление |
Б) → | 2) восстановление |
В) → |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком(-ами) протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРИЗНАК(И) РЕАКЦИИ |
А) и | 1) растворение твёрдого вещества, изменение окраски раствора |
Б) и | 2) выпадение белого осадка |
В) (кр.) и | 3) растворение твёрдого вещества, выделение газа без запаха |
4) растворение твёрдого вещества, выделение газа с неприятным запахом |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА | НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА |
А) | 1) окисление |
Б) | 2) восстановление |
В) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА |
А) | 1) +1 |
Б) | 2) –3 |
В) | 3) +3 |
4) +5 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА | НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА |
А) → | 1) окисление |
Б) → | 2) восстановление |
В) → |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА | НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА |
А) → | 1) окисление |
Б) → | 2) восстановление |
В) → |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два утверждения, верные для характеристики как магния, так и натрия.
1) Химический элемент образует высший оксид состава .
2) Является металлом.
3) На внешнем энергетическом уровне атома содержится два электрона.
4) Химический элемент расположен в 3 периоде.
5) Соответствующее простое вещество при обычных условиях газообразно.
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между веществом(-ами) и продуктами химической реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
А) и (разб.) | 1) и |
Б) | 2) и |
В) и | 3) Fe_{2}O_{3} и \(H_{2}O |
4) и | |
5) Fe_{2}(SO_{4})_{3} и \(H_{2} |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
А) азот | 1) , |
Б) оксид серы (VI) | 2) , |
В) хлорид цинка | 3) , |
4) , |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция соединения.
1) магний и нитрат железа(III)
2) оксид серы(IV) и кислород
3) оксид меди(II) и соляная кислота
4) кальций и фосфор
5) кальций и вода
Запишите номера выбранных ответов.
Среди химических элементов Li, Be, B
1) наименьший заряд ядра атома имеет бор
2) число энергетических уровней у всех элементов равно 2
3) наибольшее значение электроотрицательности имеет литий
4) высшая степень окисления бериллия равна +3
5) только бор образует простое вещество-неметалл
Запишите номера выбранных ответов.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
5 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
3 И 6 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
