Банк заданий
ОГЭ по химии

№11

Из предложенного перечня выберите две реакции, которые не являются реакциями замещения.

1) взаимодействие бария и разбавленной серной кислоты

2) взаимодействие водорода и оксида меди(II)

3) растворение гидроксида железа(II) в соляной кислоте

4) взаимодействие кислорода и оксида серы(IV)

5) растворение натрия в воде

Запишите номера выбранных ответов.

№18

Сульфат меди(II) – химическое соединение $(CuSO_{4})$, соль серной кислоты, которое используется в качестве средств защиты растений, а также входит в состав многих витаминных комплексов, например Дуовита. Упаковка поливитаминного комплекса дуовит включает в себя 20 драже, содержащих в том числе и сульфат меди(II). В состав одного драже комплекса входит 1 мг меди.

Вычислите массовую долю (в процентах) меди в сульфате меди(II). Запишите число с точностью до целых.

№16

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Углекислый газ можно получать, не используя вытяжной шкаф.

2) При добавлении к воде негашёной извести (оксида кальция) необходимо использовать резиновые перчатки.

3) При нагревании раствора щёлочи следует закрыть горлышко пробирки резиновой пробкой, чтобы раствор не выплёскивался.

4) При работе с раствором медного купороса необходимо использовать защитные очки.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

№21

Дана схема превращений:

$MgCO_{3}$ → X → $CaCO_{3}$ → $CaSiO_{3}$

Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

№23

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида натрия и соляной кислоты, а также три реактива: карбонат калия, растворы иодида калия и сульфата меди (II).

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;

3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;

4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

5) приступайте к выполнению эксперимента.