Банк заданий
ОГЭ по химии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ОГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
В ряду химических элементов Si → P →S
1) уменьшается число протонов в ядре
2) уменьшается электроотрицательность
3) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое
4) увеличивается радиус атомов
5) усиливаются неметаллические свойства
Запишите номера выбранных ответов.
Расположите химические элементы
1) сера 2) кремний 3) хлор
в порядке увеличения восстановительных свойств образуемых ими простых веществ.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.

Запишите в таблицу номер периода (X) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
А) | 1) , |
Б) | 2) (р-р), |
В) | 3) , |
4) (р-р), |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые относятся к электролитам.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
+ → + +
Определите окислитель и восстановитель.
Из предложенного перечня выберите схемы двух реакций, которые относятся к реакциям разложения.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
А) и (разб.) | 1) и |
Б) и (р-р) | 2) |
В) и (р-р) | 3) и |
4) и | |
5) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
А) алюминий | 1) , |
Б) соляная кислота | 2) , |
В) сульфат аммония | 3) , |
4) , |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами
и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) При нагревании пробирки с раствором её держат в строго вертикальном положении.
2) Приготовление раствора гашёной извести (гидроксида кальция) из твёрдой щёлочи следует проводить в резиновых перчатках.
3) Медный купорос не рекомендуется хранить в оцинкованном ведре.
4) Для точного измерения объёма раствора можно использовать пробирку.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Из предложенного перечня веществ выберите амфотерный оксид и соль.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер амфотерного оксида, а затем номер соли.
Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция обмена.
1) хлорид алюминия и калий
2) вода и оксид фосфора(V)
3) алюминий и гидроксид натрия
4) серная кислота и гидроксид цинка
5) сульфат калия и хлорид бария
Запишите номера выбранных ответов.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами
и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Выпаривание и перекристаллизация являются методами разделения однородных смесей.
2) В лаборатории разрешено исследовать вкус веществ.
3) Для перемешивания растворов в пробирке следует закрыть её горлышко пальцем и встряхнуть её.
4) Все опыты с хлором проводят в вытяжном шкафу.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
При внесении в воду каких двух из представленных веществ образуются хлорид-анионы?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Все реакции, сопровождающиеся выделением газов, нужно проводить только в вытяжном шкафу.
2) Растворение твёрдой щёлочи в воде следует проводить в резиновых перчатках.
3) Определение запаха вещества осуществляют направлением паров вещества лёгкими взмахами кисти руки на себя.
4) Медный купорос не рекомендуется хранить в оцинкованном ведре.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
Расположите химические элементы
1) бериллий 2) кальций 3) магний
в порядке увеличения их электроотрицательности.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
В ряду химических элементов Al → P → Cl происходит увеличение (усиление)
1) числа протонов в ядрах атомов
2) числа электронных слоёв в атомах
3) радиуса атомов
4) металлических свойств
5) кислотного характера свойств высших оксидов
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите два сильных электролита.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Укажите, какие ионы и в каком количестве образуются в растворе при полной диссоциации 1 моль хлорида железа(II).
1) 1 моль
2) 2 моль
3) 1 моль
4) 1 моль
5) 2 моль
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
А) и | 1) , и |
Б) (р-р) и | 2) и |
В) и | 3) и |
4) , и | |
5) и |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В ряду химических элементов K → Na → Li
1) уменьшается радиус атомов
2) усиливаются металлические свойства
3) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое
4) уменьшаются заряды ядер атомов
5) увеличивается число электронных слоёв
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите основный оксид и основание.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер основного оксида, а затем номер основания.
Расположите химические элементы
1) азот 2) алюминий 3) бор
в порядке усиления неметаллических свойств образуемых ими простых веществ.
Запишите номера элементов в соответствующем порядке
Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
+ → + +
Определите окислитель и восстановитель.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
5 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
3 И 6 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
