Банк заданий
ОГЭ по русскому языку

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов.

1) В тебе ещё тлеют искры благородства.

2) В тот несчастный день у нас как раз была контрольная по геометрии.

3) Большинство класса сошлось на том, что Нина хватила через край.

4) Но во мне, как видно, не осталось ни капли совести, потому что, кроме злости на Нину, я ничего не испытывала и признаваться ни в чём не собиралась.

5) И себя я увидела как бы со стороны — здоровую, нахальную девицу, которая подбирается к его столу, чтобы тайком положить списанную контрольную.

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора.

1. И тогда он испытывает духоту, в которой задыхается воля.

2. Как-то ранней весной я отправился на день рождения к товарищу по секции.

3. Когда же я осмыслил сказанное товарищем, то, круто развернувшись, пошёл прочь.

4. Через каких-то пять минут, скользя и напрягая ноги, чтобы не упасть, я брёл по ледяным рытвинам тёмной дороги.

5. Но как сладостна победа над малодушием, как упоителен прорыв к справедливости, к свободе быть собой!

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) С лёгкой руки Сергея Петровича Лёшку с той поры все в школе стали звать Академиком.

2) Генка встал, подошёл к окну и увидел, что над крышами вырастает тёмно-синяя, громадная, как материк, туча.

3) А впереди, как первая штормовая волна, катилось длинное, серое облако, похожее на клубящийся след громадного паровоза.

4) Генка решил было сбросить тапочки, но спохватился: крыша была сырая, и на ней лежал провод.

5) Народу набилось в клубе — яблоку негде упасть, все ждут, когда поднимется занавес и начнётся представление.

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1) Он вскочил, прошёлся по классу и, остановившись перед Митей, щёлкнул пальцами.

2) Посреди комнаты стоял обеденный стол с откидными стульями.

3) У Павла Васильевича стало много домашних забот, но к занятиям сына он по-прежнему относился внимательно.

4) Ярко-фиолетовые вспышки резали шумящий поток ливня, и залповые удары грома, чуть приглушённые дождём, раздавались всё чаще над головой.

5) Городок показался Коле после жизни в Ленинграде очень маленьким, чуть выцветшим, но воздух был чистый, яркий, и далеко были видны из окон вагона золотые подсолнухи в огородах.

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение.

1) Подпрыгнув, Генка ухватился за верхнюю кромку забора, подтянулся, лёг животом на доски и перевалился в мокрые лопухи.

2) Потом ударил короткий ветер, и, как первые разведчики грозы, прогарцевали по дороге вихревые столбики пыли.

3) Со звуком, похожим на короткий свист хлыста, летели пули, сбивая кору и отрубая ветки.

4) Звук, который привлёк внимание сержанта Егорова — такова была фамилия старшого, — казался очень странным.

5) Когда Генка был ещё маленький, страх перед молнией загонял его на диван, заставлял прятаться с головой под папиным пальто и лежать почти без дыхания, пока не утихнут самые дальние раскаты.