Какие из перечисленных понятий используются для обозначения категорий морали? Право; традиция; альтруизм; гражданство; милосердие. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

1) понятия: альтруизм, милосердие; 2) смысл: альтруизм — бескорыстное служение другим людям, готовность жертвовать ради них своими интересами, ИЛИ милосердие — готовность человека помочь оказавшемуся в трудном положении, пожалеть его, проявить сострадание

Отражение окружающей действительности в художественных образах является особенностью 1) образования 2) науки 3) морали 4) искусства

Образование — неверно. Образование направлено на передачу знаний, умений, навыков и социальных ценностей. Наука — неверно. Наука отражает действительность в форме понятий, теорий и законов, а её выводы должны быть обоснованными и доказательными. Мораль — неверно. Мораль регулирует поведение людей с помощью представлений о добре и зле, справедливости, долге и совести. Искусство — верно. Для искусства характерно образное отражение окружающей действительности и эмоциональное воздействие на человека.

Светлана учится в педагогическом колледже, после окончания которого она планирует продолжить образование в институте. На каком уровне образования находится Светлана? 1) среднее профессиональное образование 2) среднее общее образование 3) основное общее образование 4) высшее образование

Среднее профессиональное образование — верно. Педагогический колледж является образовательной организацией среднего профессионального образования. Среднее общее образование — неверно. Его получают в старших классах школы. Основное общее образование — неверно. Оно соответствует обучению с 5-го по 9-й класс. Высшее образование — неверно. Его получают в институтах, университетах и академиях. Светлана только планирует поступить в институт после окончания колледжа.

Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность формируется в общественно полезной деятельности. Б. Личность характеризуется совокупностью социально значимых качеств. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А. Личность формируется в общественно полезной деятельности — верно. В процессе деятельности и взаимодействия с другими людьми человек усваивает социальные нормы, ценности и приобретает значимые качества. Б. Личность характеризуется совокупностью социально значимых качеств — верно. К таким качествам относятся ответственность, целеустремлённость, самостоятельность, убеждения и способность выполнять социальные роли.

Рассмотрите фотографию. Какая ситуация в межличностных отношениях может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите две причины такого явления в межличностных отношениях и проиллюстрируйте примером каждую из них.

1) ситуация: межличностный конфликт/конфликт/семейный конфликт/ссора; 2) две причины с примерами: противоположные интересы (родители не пришли к согласию по поводу выходных с дочерью); особенности характера/различные убеждения, ценностные ориентации (муж считает, что лучше разбирается в автомобилях и что он в семье главный)