Установите соответствие между примерами и видами способностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ: А) У Антона высокий уровень интеллектуального развития. Б) У Анны математический склад ума. В) У Марии музыкальный слух. Г) У Лидии хорошая память. Д) Марина отличается внимательностью, умением сосредотачиваться на главном. ВИДЫ СПОСОБНОСТЕЙ: 1) общие 2) специальные.

А) У Антона высокий уровень интеллектуального развития — общие способности (1). Интеллект необходим для успешного выполнения различных видов деятельности. Б) У Анны математический склад ума — специальные способности (2). Он способствует успешному выполнению определённого вида деятельности — математической. В) У Марии музыкальный слух — специальные способности (2). Музыкальный слух необходим прежде всего для занятий музыкой. Г) У Лидии хорошая память — общие способности (1). Память используется человеком в самых разных видах деятельности. Д) Марина отличается внимательностью, умением сосредотачиваться на главном — общие способности (1). Внимание и сосредоточенность необходимы для успешного выполнения различных задач.

Конституционной обязанностью гражданина России является 1) участие в культурной жизни 2) сохранение исторического наследия 3) участие в выборах 4) получение среднего профессионального образования

Участие в культурной жизни — неверно. Это конституционное право человека, а не обязанность. Сохранение исторического наследия — верно. Конституция РФ обязывает каждого заботиться о сохранении исторического и культурного наследия и беречь памятники истории и культуры. Участие в выборах — неверно. Граждане России имеют право избирать и быть избранными, но участие в выборах не является их юридической обязанностью. Получение среднего профессионального образования — неверно. Конституция устанавливает обязательность основного общего, а не среднего профессионального образования.

Гражданин России Сергей К. имеет собственный бизнес. Какой факт позволит сделать вывод о том, что организационной формой его фирмы является акционерное общество? 1) Уставный капитал фирмы разделён на равные части, каждая из которых оформлена ценной бумагой. 2) На собрании учредителей фирмы принят её устав. 3) Фирма занимается производством продукции, пользующейся спросом. 4) Фирма нацелена на получение прибыли.

Уставный капитал фирмы разделён на равные части, каждая из которых оформлена ценной бумагой, — верно. Уставный капитал акционерного общества разделён на акции, которые являются ценными бумагами. На собрании учредителей фирмы принят её устав, — неверно. Устав является учредительным документом различных юридических лиц, поэтому данный признак не позволяет однозначно определить акционерное общество. Фирма занимается производством продукции, пользующейся спросом, — неверно. Производством востребованной продукции могут заниматься предприятия разных организационно-правовых форм. Фирма нацелена на получение прибыли, — неверно. Получение прибыли является общей целью всех коммерческих организаций.

Верны ли следующие суждения об особенностях трудоустройства несовершеннолетних в Российской Федерации? А. Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет. Б. Заключение трудового договора с несовершеннолетними работниками во всех случаях возможно лишь с согласия их родителей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А. Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет, — верно. С этого возраста несовершеннолетний может самостоятельно заключить трудовой договор. Б. Заключение трудового договора с несовершеннолетними работниками во всех случаях возможно лишь с согласия их родителей, — неверно. Согласие родителя требуется только в отдельных случаях, например при трудоустройстве подростка младше 15 лет. Для заключения трудового договора с лицом, достигшим 16 лет, такое согласие по общему правилу не требуется.

Государство Z является унитарным, а государство Y — федерацией. Сравните две формы государственного (территориального) устройства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) способ территориальной организации 2) деление на административные округа, подчинённые центру 3) наличие некоторой самостоятельности у территориальных частей государства 4) внутреннее строение государства. «Черты сходства» и «Черты различия».

Черты сходства: Способ территориальной организации — и унитарное государство, и федерация являются формами государственного (территориального) устройства. Внутреннее строение государства — обе формы характеризуют устройство государства и отношения между центральной властью и его территориальными частями. Черты различия: Деление на административные округа, подчинённые центру, — характерно для унитарного государства. Его территориальные части не обладают политической самостоятельностью. Наличие некоторой самостоятельности у территориальных частей государства — характерно для федерации. Субъекты федерации имеют собственные органы власти и определённые полномочия.