Верны ли следующие суждения о разрешении социальных конфликтов? А. Завершение конфликта всегда означает его разрешение. Б. Конструктивным способом разрешения социальных конфликтов являются переговоры. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А. Завершение конфликта всегда означает его разрешение — неверно. Конфликт может прекратиться без устранения его причин, например из-за разъединения сторон или подавления одной из них. Б. Конструктивным способом разрешения социальных конфликтов являются переговоры — верно. В ходе переговоров стороны обсуждают противоречия и стремятся найти взаимоприемлемое решение.

В ходе социологического опроса жителям задавали вопрос: «Поможет ли использование электронных средств обучения (гаджетов) повысить успеваемость школьников?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

а) о сходстве: равные доли опрошенных обеих групп считают, что всё зависит от самих обучающихся (помогает повысить успеваемость не наличие гаджетов, а то, как обучающиеся организуют их использование при обучении); б) о различии: учителя гораздо чаще, чем сами обучающиеся, считают, что успеваемость может снизиться из-за использования гаджетов (учителя переживают, что дети будут использовать гаджеты для развлечений и отвлекаться на уроке).

К признакам любого государства относится 1) исключительное право установления и взимания налогов 2) разделение исполнительной и судебной ветвей власти 3) выделение в государстве автономных образований 4) реализация и обеспечение прав и свобод человека и гражданина

Исключительное право установления и взимания налогов — верно. Государство обладает суверенным правом устанавливать обязательные платежи и собирать их с граждан и организаций. Разделение исполнительной и судебной ветвей власти — неверно. Принцип разделения властей характерен для демократических правовых государств, но не является признаком любого государства. Выделение в государстве автономных образований — неверно. Автономные образования существуют только в некоторых государствах. Реализация и обеспечение прав и свобод человека и гражданина — неверно. Эта деятельность характерна прежде всего для демократического правового государства, но не для любого государства.

Верны ли следующие суждения о политических партиях? А. Члены политической партии объединены общими целями или идеалами. Б. Кадровые партии ориентированы на ближайшие выборы, формируются вокруг нескольких лидеров. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А. Члены политической партии объединены общими целями или идеалами — верно. Политическая партия объединяет сторонников определённой политической программы и взглядов. Б. Кадровые партии ориентированы на ближайшие выборы, формируются вокруг нескольких лидеров — верно. Для них характерны небольшая численность, слабая постоянная организация и активизация деятельности в период избирательных кампаний.

Установите соответствие между ситуациями и социальными ролями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. СИТУАЦИИ А) Иван — повар в кафе быстрого питания. Б) Студент С. приобрёл цифровой фотоаппарат. В) 15-летний подросток в свободное от учёбы время трудится курьером. Г) Старшеклассники накануне Нового года организовали праздник для воспитанников детского дома. Д) Ученик К. интересуется работой Федерального Собрания Российской Федерации. СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ 1) гражданин 2) работник 3) потребитель

А) Иван — повар в кафе быстрого питания — работник (2). Он выполняет трудовые обязанности по своей профессии. Б) Студент С. приобрёл цифровой фотоаппарат — потребитель (3). Он покупает товар для удовлетворения своих потребностей. В) 15-летний подросток в свободное от учёбы время трудится курьером — работник (2). Он выполняет оплачиваемую трудовую деятельность. Г) Старшеклассники организовали праздник для воспитанников детского дома — граждане (1). Они участвуют в общественно полезной деятельности. Д) Ученик К. интересуется работой Федерального Собрания Российской Федерации — гражданин (1). Интерес к деятельности органов государственной власти связан с гражданской ролью.