Обществознание в школе: правда ли его отменяют и что будет с ЕГЭ

До начала реформы обществознание входило в программу с 6 по 11 класс. Школьники знакомились с предметом постепенно: сначала изучали основы общественной жизни, права и экономики, а в старших классах переходили к более сложным темам — политике, государственному устройству, социальным отношениям и подготовке к экзаменам.

Такой подход позволял изучать обществознание на протяжении нескольких лет и последовательно углублять знания. Именно поэтому новость о переносе предмета в старшие классы вызвала столько обсуждений среди учителей, родителей и самих школьников. Теперь программа меняется: обществознание будут изучать в 9–11 классах, а количество учебных часов по истории, наоборот, увеличат.

Главная цель реформы — перераспределить учебное время между предметами. В Министерстве просвещения считают, что часть тем обществознания дублирует материал, который школьники уже изучают на других уроках. Поэтому курс решили сократить и сосредоточить на старших классах, где он напрямую связан с подготовкой к ОГЭ, ЕГЭ и поступлению в вуз.

Одновременно увеличивается количество часов истории. В обновлённой программе для основной школы на этот предмет отводится больше времени — 476 часов. Кроме того, в 5–7 классах появится новый курс «История нашего края», а также отдельный предмет «Духовно-нравственная культура России».

Сам курс обществознания тоже планируют обновить. По словам представителей Минпросвещения, программа станет более компактной и практико-ориентированной. Предполагается, что школьники будут изучать темы, которые могут пригодиться в повседневной жизни и при подготовке к экзаменам.

Изменения вызвали разные оценки среди учителей. Одни считают, что сокращение часов может снизить качество обществоведческой подготовки и усложнить подготовку к экзаменам для части школьников. Другие поддерживают реформу и отмечают, что наиболее важные темы обществознания всё равно изучаются в старших классах, когда ученики лучше готовы к их восприятию.

Изменения школьной программы не затрагивают ЕГЭ по обществознанию. По данным ФИПИ, в 2026 году структура экзамена, состав заданий и система оценивания остались прежними.

Экзаменационная работа состоит из 25 заданий и включает две части. В первой части — задания с кратким ответом базового и повышенного уровней сложности, во второй — задания с развёрнутым ответом. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы составляет 58 баллов.

Единственное изменение носит технический характер. В спецификации КИМ появился раздел, который показывает, с какими темами школьной программы связана каждая линия заданий. На содержание экзамена это не влияет, но может быть полезно тем, кто готовится самостоятельно и хочет лучше понимать структуру материала.

Обществознание остаётся одним из самых популярных экзаменов по выбору. В 2026 году его сдавали около 40% выпускников — заметно больше, чем историю. Этот предмет по-прежнему востребован при поступлении на многие гуманитарные, социальные, экономические и педагогические направления. Поэтому для большого числа абитуриентов он остаётся одним из основных экзаменов по выбору.

При этом правила поступления постепенно меняются. Начиная с приёмной кампании 2026 года вузы получили возможность учитывать ЕГЭ по истории вместо обществознания на некоторых направлениях, включая юриспруденцию, социологию, социальную работу, рекламу и связи с общественностью, философию и издательское дело.

Поэтому при выборе предметов для ЕГЭ лучше ориентироваться не только на общие рекомендации, но и на требования конкретных вузов и специальностей, которые тебя интересуют.

Если ты собираешься поступать в 2027 году или позже, стоит внимательно следить за обновлениями, связанными и с ЕГЭ, и с правилами поступления. Пока неизвестно, каким будет ЕГЭ по обществознанию в 2027 году. ФИПИ уже сообщал, что экзаменационные материалы будут постепенно адаптировать под обновлённую школьную программу, но конкретных изменений в заданиях или структуре экзамена пока не объявляли. Поэтому сейчас не стоит строить догадки о будущем формате ЕГЭ. Когда ФИПИ опубликует демоверсии и спецификации ЕГЭ-2027, станет понятно, какие темы и задания могут измениться.

С поступлением ситуация другая. Требования вузов известны заранее и уже сейчас могут помочь выбрать предметы. Если ты примерно представляешь, куда хочешь поступать, имеет смысл заранее посмотреть правила приёма на интересующие тебя специальности и периодически проверять обновления на сайтах вузов.

Главная неопределённость касается требований вузов после 2027 года: часть университетов может перейти на историю как обязательный вступительный экзамен для гуманитарных направлений. Следить за обновлениями ФИПИ и приёмными правилами конкретных вузов достаточно, чтобы принимать решения о подготовке с точной информацией на руках.