После Великой Отечественной войны СССР предстояло восстановить разрушенные города, предприятия и хозяйство. Одновременно усиливался контроль государства над обществом, а отношения с западными странами быстро ухудшались — страна вступала в эпоху холодной войны. Чтобы разобраться в особенностях этого периода и уверенно выполнять задания ЕГЭ, важно понимать, как развивался СССР в 1945–1953 гг.
Причины и предпосылки ужесточения курса
После войны многие надеялись на смягчение политического режима и ослабление государственного контроля. Однако руководство СССР выбрало иной путь — сохранение жёсткой централизации и мобилизационной модели развития.
На это повлияли несколько причин:
- необходимо было как можно быстрее восстановить промышленность и экономику без помощи иностранных кредитов;
- холодная война и наличие у США ядерного оружия требовали создания советского атомного проекта, чтобы обезопасить страну;
- миллионы солдат, которые возвращались с фронта, видели уровень жизни за границей — это могло усилить интерес к западному образу жизни.
В этих условиях власть сделала ставку на усиление роли государства в экономике, политике и общественной жизни.
Экономическое восстановление и социальная сфера
Восстановление промышленности и сельского хозяйства
Война нанесла огромный ущерб советской экономике. Многие города и предприятия были разрушены, а сельское хозяйство испытывало серьёзные трудности из-за нехватки техники, рабочих рук и последствий оккупации. Поэтому в первые послевоенные годы власти сосредоточились на восстановлении хозяйства.
Сельское хозяйство восстанавливалось медленнее, чем промышленность. Положение осложнили засуха и голод 1946–1947 гг. В это время укрупнялись колхозы, росли налоги, реализовывался план орошения засушливых земель. В итоге промышленность удалось восстановить довольно быстро, а проблемы деревни сохранялись ещё много лет.
Демографические последствия войны
Великая Отечественная война привела к огромным человеческим потерям. Особенно заметно сократилось число мужчин, что сказалось на жизни миллионов семей и ситуации на рынке труда. Многие фронтовики возвращались домой с ранениями и инвалидностью. Им приходилось заново устраивать свою жизнь, искать работу, решать бытовые проблемы и привыкать к мирному времени.
Серьёзной проблемой стало детское сиротство и беспризорность. Миллионы детей потеряли родителей или остались без их поддержки. Для них создавали детские дома, интернаты и приёмники-распределители, помогали им найти место для жизни и получить образование.
Повышение уровня жизни населения
После войны власти старались улучшить условия жизни населения. В 1947 г. была отменена карточная система, по которой до этого распределялись основные продукты. В том же году прошла денежная реформа, которая должна была укрепить финансовую систему страны.
В конце 1940-х — начале 1950-х гг. регулярно снижались цены на продукты и товары первой необходимости. Это было одним из признаков восстановления экономики. Однако уровень жизни оставался невысоким: многим не хватало жилья, одежды и бытовых товаров, а положение деревни по-прежнему оставалось тяжёлым.
Одновременно шло активное восстановление городов и строительство новых зданий. Менялся облик Москвы, где появились знаменитые сталинские высотки. Эти проекты должны были показать успехи послевоенного развития страны.
Политическая система
Личность Сталина и партийная система
После Победы авторитет Сталина в СССР стал ещё выше. В глазах многих граждан именно с его именем связывались победа в войне, восстановление страны и сила государства. Важным символом этого стал Парад Победы, который прошёл на Красной площади 24 июня 1945 г.
Политическая система при этом почти не изменилась. Главная роль по-прежнему принадлежала Комнистической партии, которая контролировала государственный аппарат, экономику, армию, культуру и общественную жизнь.
В последние годы его жизни внутри партийной элиты постепенно усиливалось соперничество за влияние. Среди наиболее заметных политиков того времени были В. М. Молотов, Л. П. Берия, Г. М. Маленков и Н. С. Хрущёв. Однако открытая борьба за власть началась уже после смерти И. В. Сталина.
Государственный аппарат
Ключевые решения по-прежнему принимались в Москве. Союзные республики и местные органы власти должны были следовать курсу, который определяло центральное руководство. Государство сохраняло контроль над экономикой, распределением ресурсов и назначением руководящих кадров. Такая система помогала решать задачи восстановления страны, но оставляла мало самостоятельности регионам.
Политика в отношении национальных республик также находилась под жёстким контролем центра. Государство вкладывало средства в развитие промышленности, образования и науки, направляло специалистов и оборудование. При этом возможности для самостоятельной политической деятельности оставались ограниченными.
Послевоенные репрессии и борьба с космополитизмом
В конце 1940-х — начале 1950-х гг. в СССР усилились политические кампании и репрессии. Руководство страны опасалось любых проявлений самостоятельности и стремилось не допустить появления влиятельных групп, которые могли бы выйти из-под партийного контроля.
Среди пострадавших были председатель Госплана СССР Н. А. Вознесенский, секретарь ЦК ВКП(б) А. А. Кузнецов и председатель Совета министров РСФСР М. И. Родионов. Многие обвиняемые были расстреляны, другие получили длительные сроки заключения.
Появление этой кампании было связано с началом холодной войны. По мере ухудшения отношений с Западом советское руководство всё осторожнее относилось к иностранному влиянию. В этих условиях любое восхищение зарубежным опытом могло вызвать подозрения в политической неблагонадёжности.
Особенно сильно борьба с космополитизмом затронула интеллигенцию. Под критику попадали учёные, писатели, журналисты и деятели искусства. Их могли увольнять, лишать возможности публиковаться или отстранять от профессиональной деятельности. Кампания также сопровождалась антисемитскими настроениями, поэтому среди обвиняемых было немало представителей еврейской интеллигенции.
Одним из проявлений этой политики стало дело Еврейского антифашистского комитета (ЕАК). Организация была создана в годы войны для поддержки СССР за рубежом и привлечения помощи в борьбе с нацизмом. Однако после войны её международные связи начали вызывать подозрения у руководства страны.
В 1948 г. ЕАК был распущен, а его руководителей обвинили в национализме, шпионаже и связях с иностранными организациями. Многие участники комитета были арестованы, а часть из них в 1952 г. расстреляна.
Поводом для расследования стали подозрения, связанные со смертью некоторых советских руководителей, в том числе А. А. Жданова. В январе 1953 г. газета «Правда» опубликовала статью о «врачах-вредителях», после чего дело получило широкий общественный резонанс. Среди обвиняемых было много врачей еврейского происхождения, поэтому дело часто связывают с антисемитскими настроениями конца сталинской эпохи. После смерти И. В. Сталина обвинения были признаны необоснованными, а арестованных врачей освободили и реабилитировали.
Началом ждановщины обычно считают постановление ЦК ВКП(б) «О журналах „Звезда» и „Ленинград»» 1946 г. В документе критиковались произведения, которые руководство считало идейно вредными и не соответствующими задачам советской культуры. Особенно жёсткой критике подверглись М. М. Зощенко и А. А. Ахматова.
Ждановщина затронула театр, кино, музыку, философию и науку. От деятелей культуры ожидали произведений, которые прославляли советский строй, воспитывали патриотизм и соответствовали официальной идеологии. Под критику часто попадали произведения, которые казались слишком мрачными, личными или связанными с западным влиянием. Многие авторы были вынуждены подстраиваться под требования государства, а некоторые книги, спектакли и фильмы запрещались или не допускались к публикации и показу.
Подробнее о развитии советской культуры, литературе, кинематографе, науке и ключевых деятелях эпохи можно прочитать в статье «Культура 1945–1991 гг.».
«Ленинградское дело», борьба с космополитизмом, дело ЕАК, «дело врачей» и ждановщина показывают, каким был политический курс последних лет правления И. В. Сталина. В этот период усилилось идеологическое давление, а любые проявления самостоятельности или связи с зарубежным миром могли вызвать подозрения со стороны государства.
Внешняя политика
Начало холодной войны
После окончания Второй мировой войны СССР стал одной из двух главных мировых держав. Победа над нацистской Германией резко усилила его международный авторитет, а советская армия находилась в странах Восточной Европы. Однако союз с США и Великобританией быстро распался: бывшие союзники всё чаще воспринимали друг друга как соперников. Так началась холодная война — длительное противостояние СССР и западного блока без прямой войны между ними.
В основе конфликта лежали разные взгляды на устройство мира и вопросы безопасности. США стремились укрепить своё влияние в Европе, а руководство СССР добивалось создания пояса дружественных государств вдоль западных границ страны. Запад, в свою очередь, видел в этом расширение советского влияния.
Ядерный фактор и атомный проект
В 1945 г. США применили атомное оружие против японских городов Хиросима и Нагасаки и на несколько лет получили ядерную монополию. Советское руководство воспринимало это как серьёзный вызов и стремилось как можно быстрее создать собственное ядерное оружие.
Работой над советским атомным проектом руководил И. В. Курчатов. В нём участвовали учёные, инженеры, разведчики и тысячи специалистов разных профессий. Результатом этой работы стало успешное испытание первой советской атомной бомбы в 1949 г.
После этого США потеряли ядерную монополию, а противостояние двух сверхдержав вступило в новый этап. Создание атомного оружия заметно укрепило позиции СССР на международной арене и стало одним из важнейших достижений послевоенного периода.
Восточная Европа и «народная демократия»
После окончания Второй мировой войны СССР активно укреплял своё влияние в Восточной Европе. Сталин считал, что для безопасности страны необходимо создать буферные государства, которые будут союзниками Москвы и защищать западные границы. В результате в ряде стран Восточной Европы установились «народные демократии» — государства с формально демократическими институтами, но фактически контролируемые коммунистическими партиями под руководством СССР.
К концу 1940-х гг. режимы «народной демократии» были установлены в Польше, Венгрии, Румынии, Болгарии, Чехословакии и ГДР. Формально в этих странах сохранялись выборы и парламенты, но главную роль в политической жизни играли коммунистические партии. Любые проявления оппозиционной деятельности жёстко подавлялись. Советские войска присутствовали на территории этих стран, что обеспечивало стабильность пророссийских правительств и служило прямой гарантией лояльности Москвы.
СССР активно влиял на развитие экономики своих союзников. Советский Союз поставлял оборудование и технологии, готовил специалистов, развивал сотрудничество в промышленности, энергетике и транспорте. Одновременно Москва контролировала внешнюю торговлю и валютные операции, чтобы страны блока были экономически зависимы от СССР.
Под влиянием СССР менялась и общественная жизнь. Государство распространяло советскую модель образования, а партийная цензура контролировала литературу, прессу и кино. Независимые политические организации и профсоюзы постепенно исчезали, а любые выступления против существующего курса жёстко пресекались.
Экономическое и политическое противостояние с Западом
После войны экономика многих европейских стран находилась в тяжёлом положении. В 1947 г. США предложили программу помощи, получившую название «план Маршалла». Европейские государства могли получить кредиты, оборудование и товары для восстановления промышленности, сельского хозяйства и транспорта. Одновременно США укрепляли своё влияние в Европе.
Советское руководство отказалось участвовать в плане Маршалла и не позволило присоединиться к нему странам Восточной Европы. И. В. Сталин опасался, что американская помощь усилит влияние Запада в регионе и поставит страны социалистического лагеря в зависимость от США.
В ответ в январе 1949 г. был создан Совет экономической взаимопомощи (СЭВ). В него вошли СССР, Польша, Венгрия, Румыния, Болгария и Чехословакия. Через СЭВ страны социалистического блока развивали экономическое сотрудничество, обменивались оборудованием и технологиями, готовили специалистов и реализовывали совместные проекты. Эта организация помогала укреплять связи внутри социалистического лагеря и снижать зависимость от западной экономики.
СЭВ стал важным инструментом экономического и политического противостояния с Западом.
Практикум
Переходим к практике: решим задания № 18 и 19 в формате ЕГЭ.
Задание 1
После окончания Великой Отечественной войны, несмотря на сохранение мобилизационного характера экономики, советское правительство проводило экономическую политику, нацеленную на создание условий для постепенного возвращения жизни в стране в мирное русло. Укажите:
а) экономическую причину необходимости проведения денежной реформы 1947 г.;
б) последствие денежной реформы 1947 г. для людей, имевших значительные суммы наличных денег;
в) социально-экономическую причину кампаний по снижению цен в 1948–1953 гг.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа):
а) ________________________________________________________________________
б) ________________________________________________________________________
в) ________________________________________________________________________ [i]
а) Денежная реформа 1947 г. была нужна для восстановления нормального денежного обращения после войны. За годы войны у населения накопилось много наличных денег, а товаров не хватало из-за карточной системы, дефицита и последствий военных разрушений. Государство стремилось укрепить рубль, сократить избыток денег в обращении и подготовить отмену карточной системы. Кроме того, реформа должна была лишить части доходов спекулянтов, заработавших на дефиците военных лет.
б) Для людей, которые хранили крупные суммы именно наличными, реформа стала серьёзной потерей. Старые деньги обменивались на новые в соотношении 10:1, поэтому большие наличные накопления резко обесценивались. Особенно пострадали те, кто держал деньги дома, а не в сберкассе: государство фактически изъяло значительную часть таких средств. В результате владельцы крупных наличных сумм потеряли большую часть своих накоплений, а возможности для спекуляции и нелегальной торговли были сокращены.
в) Кампании по снижению цен в 1948–1953 гг. были связаны с тем, что после войны уровень жизни населения оставался низким: людям не хватало жилья, одежды, промышленных товаров и качественного питания, а зарплаты многих рабочих, служащих и особенно колхозников были невысокими. После отмены карточек государству нужно было показать, что переход к открытой торговле не ухудшит положение людей, а мирная жизнь постепенно становится более стабильной. Поэтому снижение цен должно было повысить доступность товаров первой необходимости, ослабить социальное напряжение и укрепить доверие населения к советской власти.
Задание 2
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «ленинградское дело». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.[i]
«Ленинградское дело» — серия политических репрессий 1949–1950 гг., в ходе которой руководство СССР обвинило ряд ленинградских партийных и государственных деятелей в попытке создать «отдельный центр власти» и нарушении партийной дисциплины. Это дело стало одним из самых известных политических процессов позднего сталинизма.
Исторический факт: в ходе «Ленинградского дела» был арестован Н. Вознесенский, председатель Госплана СССР, которого позже расстреляли вместе с другими высокопоставленными участниками, включая секретаря ЦК А. Кузнецова и председателя Совета министров РСФСР М. Родионова.
Итоги: СССР в 1945–1953 гг.
Послевоенные годы стали для СССР временем восстановления страны, усиления роли государства и начала холодной войны. В этот период были реализованы крупные экономические проекты, создано советское атомное оружие, сформировался социалистический блок в Восточной Европе, а политический и идеологический контроль внутри страны заметно усилился.
Ты умеешь:
- объяснять причины ужесточения политического курса после войны;
- характеризовать восстановление промышленности, сельского хозяйства и уровня жизни населения;
- раскрывать сущность понятий «народная демократия», «ждановщина», «холодная война», «СЭВ»;
- анализировать причины и последствия формирования социалистического блока;
- характеризовать ключевых деятелей: И. В. Сталина, И. В. Курчатова, А. А. Жданова, В. М. Молотова, Л. П. Берию и Н. С. Хрущёва.
Теперь можно перейти к практике. В «100балльном банке» собраны задания по всем ключевым вопросам темы — от восстановления экономики и атомного проекта до холодной войны и послевоенных репрессий. Решая их, проще увидеть связи между событиями и увереннее работать с заданиями ЕГЭ по истории.
Важно знать для ЕГЭ
Важные даты:
- 1946–1950 гг. — четвёртая пятилетка (восстановление народного хозяйства).
- 1946 г. — постановление ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград».
- 1946 г. — преобразование Совнаркома в Совет министров СССР.
- 1947 г. — отмена карточной системы и проведение денежной реформы.
- 1948–1953 гг. — кампания по борьбе с космополитизмом.
- 1949 г. — испытание первой советской атомной бомбы (РДС-1).
- 1949–1950 гг. — «ленинградское дело».
- 1952 г. — XIX съезд партии (переименование ВКП(б) в КПСС).
- 1953 г. — «дело врачей».
- 5 марта 1953 г. — смерть И. В. Сталина.
Термины: холодная война, ждановщина, космополитизм, «дело врачей», СЭВ.
Персоналии: И. В. Сталин, А. А. Жданов, Л. П. Берия, Г. М. Маленков, Н. С. Хрущёв, А. А. Ахматова, М. М. Зощенко. [i]
