Top.Mail.Ru

Просвещённый абсолютизм: когда короли читали философов

1.8К 194 ~6 мин
  • Средняя школа
  • 8 класс

Тема просвещённого абсолютизма часто встречается в заданиях ЕГЭ по истории при сравнении внутренней политики российских и европейских монархов. Во второй половине XVIII в. многие правители пытались использовать идеи философов для укрепления своего аппарата управления и модернизации армий. Разберём, почему короли стали переписываться с мыслителями, как их идеи выглядели на практике и почему масштабные реформы не привели к демократии. После изучения этой статьи ты сможешь уверенно решать задания на аргументацию и не ошибёшься в сопоставлении исторических процессов.

Почему монархи стали читать философов

Правители стремились реформировать общество административно и строго сверху, категорически не отказываясь от полноты самодержавной власти. Именно в этот временной отрезок короли вели активную переписку с ведущими европейскими мыслителями, пытаясь на практике воплотить идеал государя-философа.

В середине XVIII в. старые феодальные государственные структуры в Европе оказались в состоянии глубокого финансового и административного кризиса. Монархии остро нуждались в срочной модернизации армий, упорядочении системы налогообложения и развитии экономики для успешной международной конкуренции. Традиционные силовые методы управления уже не справлялись с усложняющимися государственными задачами. Это заставляло королей искать новые пути реформирования на принципах меркантилизма и привело к закономерному интересу элит к новым интеллектуальным инструментам.

Особое влияние на формирование новой идеологии оказали философские идеи эпохи Просвещения. Европейские дворы охватила масштабная мода на интеллект: монархи лично вели переписку с Вольтером и Дени Дидро, приглашали мыслителей в свои столицы и спонсировали издание трактатов. В глазах высшего общества начал закрепляться образ идеального правителя — «философа на троне», который опирается в своих решениях на силу разума и науки, а не только на божественное право. Такая атмосфера создала базу для будущих законодательных изменений.

При этом обращение королей к философским текстам базировалось на сугубо прагматическом властном расчёте. Реформы, предложенные сторонниками Просвещения, объективно усиливали страну. К ним относились:

  • упорядочение законодательства;
  • введение веротерпимости;
  • государственная поддержка образовательных учреждений.

Главная привлекательность этих новаций заключалась в том, что обновлённая бюрократическая машина начинала работать эффективнее, совершенно не ущемляя политическую власть самого монарха. Интеллектуальные концепции стали надёжным инструментом для укрепления абсолютистских режимов.

Фридрих II Великий в Пруссии

В середине XVIII в. на политической арене Европы резко усилилось Прусское королевство. Его правитель, Фридрих II Великий (1740–1786 гг.), стал главным символом этой политической модели. Этот король прославился как жёсткий военачальник, но при этом увлекался сочинением сложной музыки, писал трактаты на французском языке и состоял в многолетней тесной дружбе с Вольтером. Открыто провозглашая принципы управления «Государь — первый слуга государства» и «Философы должны быть советниками королей», он обеспечил своей персоне репутацию главного реформатора Старого Света.

Для воплощения передовых идей требовалась перестройка консервативных внутренних порядков страны. В сфере государственного администрирования прусский монарх предпринял ряд беспрецедентных для своего времени шагов. В королевстве была провозглашена государственная веротерпимость со знаменитой королевской резолюцией: «В моём государстве каждый может спасаться на свой манер». Также была проведена судебная реформа, отменившая применение пыток при дознаниях и запустившая процесс систематической кодификации права. Эти юридические действия способствовали быстрому формированию понятной гражданской системы судов.

Эффективность управленческого аппарата напрямую зависела от прочности хозяйственной базы и качества кадров. Правительство уделяло огромное внимание экономическому развитию и работе с населением. Экономика выстраивалась на жёстких рычагах меркантилизма, включая рытьё транспортных каналов и целенаправленное заселение пустующих провинций. В культурной сфере бюджеты были брошены на введение обязательного начального обучения и обновление Берлинской академии наук. Такая стратегия обеспечила Пруссии взрывной индустриальный рост и приток квалифицированных инженеров.

Однако любые реформаторские порывы в монархии имели чёткие социальные границы. За блестящими философскими трактатами скрывалась суровая реальность прусского социума. Абсолютная власть юнкеров над своими крестьянами осталась законодательно незыблемой, а сословное деление и крепостное право полностью сохранились, так как влияние Просвещения допускалось лишь в административных сферах, выгодных короне. В результате прусские преобразования привели к тотальному усилению военной дисциплины, где философия стала лишь удачной маскировкой для европейской экспансии.

Фридрих II Великий, прусский монарх и символ просвещённого абсолютизма в Пруссии.
Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Австрия при Марии Терезии и Иосифе II

В Австрийской империи длительный процесс государственного обновления начался при императрице Марии Терезии (1740–1780 гг.). Государственная казна находилась на грани полного банкротства после затяжных европейских военных кампаний. Осознавая необходимость спасения экономики, правительница ввела беспрецедентный всеобщий подоходный налог, впервые в истории империи заставив платить в казну привилегированных дворян и представителей церкви. Это решение стало отправной точкой для стабилизации австрийской финансовой ситуации.

Политический курс императрицы отличался крайней осторожностью и нежеланием конфликтовать с высшей аристократией. Были запущены судебная реформа и массовая сеть начальных школ, а важнейшим экономическим сдвигом стало официальное ограничение объёмов крестьянской барщины (барщинный патент 1775 г.). При этом Мария Терезия ревностно оберегала традиционный сословный фундамент, не позволяла уравнивать сословия в правах и категорически запрещала любую форму религиозного инакомыслия. Взвешенный курс стабилизировал ситуацию в стране, но сохранил массу тормозящих пережитков.

Мария Терезия, австрийская императрица и инициатор осторожных реформ в духе абсолютизма.

Радикальный слом этой стратегии пришёлся на последнее десятилетие века, когда к власти пришёл сын императрицы Иосиф II (1780–1790 гг.). Этот правитель был настроен на немедленное внедрение просветительских идей, игнорируя открытый саботаж со стороны консервативных элит католического духовенства. В 1781 г. он подписал передовой Патент о веротерпимости, даровавший легальную свободу исповедания для лютеранских, кальвинистских и православных общин империи. Был сделан решительный шаг к построению современного светского общества.

В хозяйственной жизни Иосиф II покусился на фундамент феодальной экономической системы империи. В серии указов 1781–1785 гг. правительство объявило о полной отмене личной зависимости австрийских крестьян, разрешив им легально вступать в браки и переезжать без письменного согласия барона. Одновременно аппарат канцлера проводил форсированную секуляризацию церковных земель, массово закрывая не приносящие пользы католические монастыри.

Но финал масштабного эксперимента оказался катастрофическим для логики австрийского абсолютизма. В первый год после смерти Иосифа II большинство его инновационных законов отменили из-за открытого бунта высших сословий. Итоги этой эпохи в Австрии определили исторические пределы реформ сверху. Практика продемонстрировала, что единоличный правитель не способен сломать волю привилегированного класса, не развязав гражданскую войну и не подвергнув угрозе институт монархии.

Иосиф II, австрийский император и проводник политики веротерпимости и реформ сверху.

Сравнение политики правителей Пруссии и Австрии

Таблица ниже поможет быстро провести анализ тактики главных реформаторов этой эпохи.

КритерийФридрих II (Пруссия)Мария Терезия и Иосиф II (Австрия)
Отношение к крепостному правуСохранение крепостного права, твёрдая защита безусловной власти юнкеров.Ограничение барщины (Мария Терезия), прямое уничтожение личной зависимости крестьян при сохранении владений помещиков (Иосиф II).
ВеротерпимостьИздание декретов о веротерпимости из соображений прагматики и необходимости заселения земель.Религиозная нетерпимость католичества (Мария Терезия), передовой Патент о веротерпимости для некатоликов (Иосиф II).
Судебная реформаЛиквидация средневековых пыток, системная кодификация уголовного права.Объединение и централизация судов, частичное уничтожение дворянских судебных привилегий.
ОбразованиеОбязательное обучение в начальной школе, развитие столичной Академии наук.Формирование масштабной общенациональной системы начальных учебных заведений.
Секуляризация церковных земельУмеренное бюрократическое подчинение церкви государству без крупных конфискаций.Радикальное устранение сотен монастырей, жёсткая государственная конфискация их активов.
Результат реформСоздание сильнейшей в регионе военной бюрократии без слома социальных стандартов.Бунт высших сословий империи и откатывание назад всех радикальных законов.

Таблица показывает, что Фридрих II действовал хитрее: он менял лишь внешние организационные оболочки государства, не трогая базовую структуру общества. Австрийские же правители пошли на слом феодальных пережитков, что обернулось мгновенным крахом инициатив из-за разрушения баланса между властью и аристократией.

Почему реформы королей не привели к демократии

Изначальные идеи эпохи Просвещения несли в себе революционный смысл, основываясь на идеях юридического равенства масс, приоритета разума и незыблемости концепции общественного договора. Однако правители отфильтровали из этих трактатов некоторые концепции — они служили исключительно одной цели — резкому наращиванию экономической мощи государства без проведения реальной демократизации.

С другой стороны, монархи отметали любые политические теории о равноправии и суверенитетах. Короли игнорировали утверждения Жан-Жака Руссо о народном суверенитете, отвергали обоснование разделения властей Шарлем де Монтескьё и отказывались рассматривать отмену сословного деления, что подорвало бы легитимность их тронов. Осознанная идеологическая фильтрация модернизировала военную администрацию государств, но полностью замораживала распределение политических свобод.

В этой административной двоякости абсолютизма крылась фундаментальная ошибка. Для того чтобы страна совершила успешный рывок в будущее, требовалось сокрушение сословной иерархии, главным стержнем которой выступал сам самодержавный монарх. Однако подобный курс лишь временно успокаивал социальную напряжённость, а настоящая общественная модернизация не могла состояться без обязательного ограничения императорского всевластия.

Практикум

Задание № 21 ЕГЭ

Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что во второй половине XVIII в. правители Российской империи и ряда европейских государств пытались реализовать идеи просвещённого абсолютизма в сфере законодательства и управления: один аргумент для России и один для европейского государства. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Аргумент для России:

В духе идей просвещённого абсолютизма императрица Екатерина II предприняла крупную попытку упорядочения системы законов страны. В 1767 г. она созвала Уложенную комиссию для проектирования нового правового свода, а в качестве инструкции для депутатов написала «Наказ», который прямо опирался на труды французского просветителя Монтескьё. Созыв комиссии и работа над «Наказом» свидетельствуют о намерении российской власти использовать передовые философские теории для реформирования государственного законодательства. Таким образом, деятельность Екатерины II подтверждает, что в России во второй половине XVIII в. предпринимались попытки реализации идей просвещённого абсолютизма.

Аргумент для Европы:

Опираясь на идеалы Просвещения, император Священной Римской империи Иосиф II осуществил серию реформ для модернизации государственного аппарата и общественной жизни. В 1781 г. он издал Патент о веротерпимости, который юридически закрепил свободу вероисповедания для некатолических конфессий — протестантов и православных. Этот правовой акт свидетельствует о стремлении австрийского монарха воплотить философские принципы толерантности в официальных законах. Следовательно, политика Иосифа II является примером реализации идей просвещённого абсолютизма в сфере управления и законодательства.

Задание № 15 ОГЭ

Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание 15.

  1. Учреждение в Англии парламента.
  2. Издание Патента о веротерпимости в Австрии.
  3. Объединение Германской империи.
  4. Религиозные войны во Франции.

Какое из перечисленных событий стало практическим воплощением идей Просвещения? Укажите порядный номер этого события, процесса.

  • Учреждение парламента в Англии (№ 1) — это политическая реформа в средневековой Англии, не связанная с идеями Просвещения.
  • Патент о веротерпимости (№ 2) — издан императором Иосифом II в 1781 г., который был сторонником просвещённого абсолютизма, и этот акт гарантировал свободу вероисповедания лютеранам, кальвинистам и православным, что соответствовало просветительским идеям о религиозной свободе.
  • Объединение Германии (№ 3) — процесс XIX в., связан с национальным самосознанием, а не с просвещённым абсолютизмом.
  • Религиозные войны во Франции (№ 4) — вооружённые конфликты XVI в., никак не связаны с идеями Просвещения.

Ответ: 2.

Заключение

Теперь ты понимаешь, почему эпоха просвещённого абсолютизма была яркой и глубоко противоречивой. Монархи рисковали, скрещивая принципы рациональной философии с самодержавием. Хотя изменения не привели к немедленной демократизации, именно на этом этапе в Европе сформировались юридические основы для зарождения правовых институтов, структуры школьного образования и принципы межконфессиональной толерантности. Эти знания помогут тебе при выполнении второй части на экзамене. Чтобы закрепить навык, порешай задания № 21 на сопоставление внутренней политики Екатерины II и европейских монархов в «100балльном банке».

Важнейшие даты:

  • 1740–1786 гг. — период правления короля Фридриха II Великого в Пруссии.
  • 1740–1780 гг. — срок пребывания на троне австрийской императрицы Марии Терезии.
  • 1780–1790 гг. — период правления Иосифа II в Австрии.
  • 1781 г. — принятие Патента о веротерпимости и официальный старт отмены прямой личной зависимости государственных крестьян в австрийском социуме.

Ключевые термины:

Просвещённый абсолютизм, меркантилизм, секуляризация, кодификация права, веротерпимость, «философ на троне».

Ключевые личности:

  • Монархи: Фридрих II Великий, Мария Терезия, Иосиф II, Екатерина II.
  • Интеллектуалы-просветители: Вольтер, Дени Дидро, Жан-Жак Руссо, Шарль Луи де Монтескьё.

Понравилась статья?

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Похожие статьи

С нами ты получишь высокие баллы на ЕГЭ и ОГЭ

№ 1 по стобалльникам
№ 1 по стобалльникам

Мы выпускаем больше всего стобалльников в России (в 2025 году каждый 7-й - наш выпускник)

430k+ учеников поступили в вузы мечты 430k+

Учеников поступили
в вузы мечты с нашей
помощью

11+ лет средний опыт наших преподавателей 11+

лет средний опыт наших преподавателей

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Отправим стратегию подготовки к экзаменам на бесплатной консультации

  • Оценим текущий уровень знаний
  • Подскажем, с чего начать
  • Дадим понятный план действий
  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс