Ученый провел эксперимент со взрослыми домовыми мышами (Mus musculus). Для этого он кормил их в течение 14 дней пищей, соленость которой превышала нормальную в 1,2 раза. В течение всего периода наблюдения он измерял массу тела мышей. Полученные данные представлены на графике. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему для эксперимента использовалась группа мышей, а не одна особь. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если состав корма в разные дни различался, но степень солености сохранялась? *Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

1) нулевая гипотеза — масса животного (масса мышей) не зависит от солености пищи (времени, в течение которого мышей кормили соленым кормом); 2) использование группы мышей повышает достоверность результата (позволяет уменьшить погрешность измерения); ИЛИ 2) использование группы мышей исключает влияние индивидуальной изменчивости на результат; 3) разные корма могут по-разному влиять на прирост массы мышей (могут иметь различную калорийность; могут усваиваться по-разному); 4) зависимость между массой тела и соленостью корма не удастся установить в явном виде.

Экспериментатор изучал особенности физиологии птиц тауи из семейства Овсянковых, измеряя температуру тела в течение суток. Для этого он помещал птиц в камеру, где поддерживалась постоянная температура 23 С. В 6:00 он включал свет, а в 18:00 выключал. Результаты эксперимента представлены на графике. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему в эксперименте была использована группа птиц, а не одно животное. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если в нем использовали птиц разных полов? *Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

1) нулевая гипотеза — температура тела птицы тауи не зависит от освещенности (времени суток); 2) использование группы птиц позволяет увеличить достоверность результата (уменьшить погрешность измерения); ИЛИ 2) использование группы птиц исключает влияние индивидуальной изменчивости (индивидуальных особенностей) на результат; 3) птицы разных полов могут иметь различную температуру тела; ИЛИ 3) температура птиц разных полов может изменяться в разных пределах; 4) зависимость между температурой тела птицы тауи и освещенностью (временем суток) не удастся установить в явном виде.

Экспериментатор изучал процессы, протекающие в хлоропластах листа герани. Для этого он приготовил суспензию хлоропластов, которую добавил в пробирки с избытком АДФ, Фн, НАДФ+, минеральных солей и воды. Затем пробирки освещали различное время, после чего в них добавляли раствор йода одинаковой концентрации. В результате раствор в пробирках окрашивался в синий цвет различной интенсивности. Результаты эксперимента представлены на графике. Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая — зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля* в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль? *Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

1) независимая переменная (задаваемая экспериментатором) — время освещения суспензии хлоропластов (время освещения раствора); зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) — интенсивность окраски (цвет раствора) (Должны быть указаны обе переменные); 2) суспензию хлоропластов необходимо оставить без освещения; 3) остальные параметры необходимо оставить без изменений; 4) такой контроль позволяет установить, действительно ли цвет раствора (интенсивность окраски) зависит от освещения; ИЛИ 4) такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в цвете раствора обусловлены факторами, не связанными с освещением.

Известно, что паразитические организмы в процессе эволюции претерпевают значительные изменения по сравнению со своими свободноживущими предками. Укажите не менее пяти признаков бычьего цепня, которые можно рассматривать как приспособления к паразитическому образу жизни .

Элементы ответа: 1) редукция пищеварительной системы ИЛИ всасывание питательных веществ через поверхность тела: 2) редукция органов чувств; 3) наличие органов прикрепления (присосок); 4) высокая плодовитость ИЛИ развитая половая система; 5) жизненный цикл со сменой хозяев; 6) самооплодотворение. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл. Видео: https://www.youtube.com/embed/40sU-9G3WSY?start=667

Экспериментатор изучал влияние рентгеновского излучения на организм дрозофил. Для этого он подвергал облучению разными дозами популяции дрозофил численностью по 1000 особей. Результаты эксперимента отражены на графике. Как можно объяснить полученные в эксперименте закономерности? Приведите примеры еще двух физических воздействий, которые имеют такое же влияние на организм. Как называется метод селекции, в котором используются такие физические воздействия? Какие преимущества имеет этот метод?

1) при повышении дозы излучения частота летальных мутаций увеличивается; 2) рентгеновское излучение обладает мутагенным действием, так как повреждает структуру ДНК (повышает частоту мутаций в популяции, часть из которых оказываются летальными); 3) Ультрафиолетовое излучение; радиация, мутагенные вещества (например, колхицин) 4) Данный метод селекции называется искусственный мутагенез; 5) среди индуцированных мутаций могут оказаться полезные для человека (повышающие продуктивность растений и микроорганизмов), подвергающиеся искусственному отбору.