Опишите механизм экологического видообразования в природе.

Элементы ответа: 1) популяции одного вида оказываются в разных условиях, но в пределах прежнего неразделённого ареала; 2) особи с полезными для жизни мутациями в определённых экологических нишах сохраняются естественным отбором и рас- пространяются в популяции; 3) постепенно изменяется генофонд популяции, особи разных популяций перестают скрешиваться между собой, возникает репродуктивная изоляция, что приводит к формированию нового вида. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл. Видео: https://www.youtube.com/embed/L6NmLiGzwSU?start=1290

ДДТ - инсектицид, ранее активно использовавшийся в сельском хозяйстве для контроля численности насекомых-вредителей сельскохозяйственных культур. В настоящее время использование этого вещества в сельском хозяйстве запрещено, поскольку он не выводится из организмов и может накапливаться в пищевых цепях. Объясните, почему вещества, которые не выводятся из организма, могут достигать высоких концентраций в животных высоких трофических уровней. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) тем не менее допускает использование ДДТ для контроля малярии. Почему?

Элементы ответа: 1) животные каждого трофического уровня за жизнь поедают множество организмов предыдущего трофического уровня; 2) при этом, если вещество не выводится, то каждый раз, получая его с пищей, животное будет накапливать это вещество в своём организме; 3) ВОЗ позволяет использовать ДДТ для контроля малярии, поскольку потенциальная польза от уничтожения малярийных комаров превышает экологический вред от использования ДДТ, ИЛИ малярийный комар не находится в одной пищевой цепи с человеком, и вред от накопления ДДТ в данной пищевой цепи для человека минимален За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл. Видео: https://www.youtube.com/embed/YE9q1rH-Pn4?start=702

Объясните, почему выращивать растительные культуры энергетически выгоднее, чем заниматься животноводством?

Элементы ответа: 1) растения занимают первый трофический уровень в агроэкосистеме; 2) энергию для набора биомассы растения получают из солнечного света; 3) животные находятся на втором трофическом уровне; 4) только 10% процентов энергии переходит с одного уровня надругой; 5) поэтому для того, чтобы прокормить скот, необходимо вырастить гораздо больше растений За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл. Видео: https://www.youtube.com/embed/-TFiwzO2nuY?start=714

Как с точки зрения гипотезы Опарина объясняется возникновение первых живых организмов на Земле? Ответ поясните.

Элементы ответа: 1) при определённых условиях в первичной атмосфере Земли был возможен синтез органических соединений; 2) эти органические соединения концентрировались в океанах (первичный бульон); 3) со временем возникли фазообособленные системы (коацерватные капли), по сути являвшиеся предшественниками протобионтов (первых примитивных форм жизни За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл. Видео: https://www.youtube.com/embed/3h85Jro7XqQ?start=641

Укажите не менее четырех факторов почвенной среды обитания. Объясните их роль в жизни организмов.

Элементы ответа: 1) Очень большая плотность- увеличивает трение при движении. Чем крупнее животное, тем больше площадь соприкосновения с почвой, тем труднее двигаться. Влияет на форму тела, форму конечностей. Поэтому почвенные животные имеют мелкие размеры. 2) Отсутствие света (редукция органов зрения, ориентирование в почве за счет обоняния) 3) Кислород только на поверхности, зависит от структуры почвы. Поэтому большинство обитает на поверхности. 4) Почва обладает плодородием. От него зависит разнообразие видов растений. 5) Почва обладает определенной структурой, влияющей на содержание кислорода, влаги, рост корней растений. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл. Видео: https://www.youtube.com/embed/cBIgTGvGsxM?start=931

Открытый Банк заданий ЕГЭ по биологии, стр. 212 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, биологии, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 73113 балла
Экология
Опишите механизм экологического видообразования в природе.
id 73143 балла
Экология
ДДТ - инсектицид, ранее активно использовавшийся в сельском хозяйстве для контроля численности насекомых-вредителей сельскохозяйственных культур. В настоящее время использование этого вещества в сельском хозяйстве запрещено, поскольку он не выводится из организмов и может накапливаться в пищевых цепях. Объясните, почему вещества, которые не выводятся из организма, могут достигать высоких концентраций в животных высоких трофических уровней. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) тем не менее допускает использование ДДТ для контроля малярии. Почему?
id 73153 балла
Экология
Объясните, почему выращивать растительные культуры энергетически выгоднее, чем заниматься животноводством?
id 73163 балла
Эволюция
Как с точки зрения гипотезы Опарина объясняется возникновение первых живых организмов на Земле? Ответ поясните.
id 73193 балла
Экология
Укажите не менее четырех факторов почвенной среды обитания. Объясните их роль в жизни организмов.