Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 879891 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приводят к уменьшению скорости реакции азота с водородом.

        1) понижение температуры

        2) использование катализатора

        3) уменьшение концентрации азота

        4) увеличение концентрации водорода

        5) уменьшение концентрации аммиака

      • id 879901 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между схемой реакции и свойством меры, которое этот элемент проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обобщенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        A) H2_{2}S + O2_{2} → S + H2_{2}O

        B) S + KOH → K2_{2}S + K2_{2}SO3_{3} + H2_{2}O

        B) SO2_{2} + HNO3_{3} → H2_{2}SO4_{4} + NO2_{2}

        СВОЙСТВО СЕРЫ

        1) является восстановителем

        2) не проявляет окислительно-

        восстановительных свойств

        3) является и окислителем, и восстановителем

        4) является окислителем

      • id 879911 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА СОЛИ

        A) AlCl3_{3}

        B) NaCl

        B) NaNO3_{3}

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА

        1) металл и хлор

        2) водород и кислород

        3) водород и азот

        4) водород и хлор

      • id 879921 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для выполнения задания 21 используйте следующие справочные данные.

        Концентрация (молярная, моль/л) показывает отношение количества растворенного вещества (л) к объёму раствора (V).

        pH — водородный показатель; величина, которая отражает концентрацию ионов водорода в растворе и используется для характеристики кислотности среды.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) Fe(NO3_{3})3_{3}

        3) KClO4_{4}

        2) HCl

        4) KHCO3_{3}

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.

      • id 879932 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

        CO(г)+H2O(г)⇌CO(г)+H2(г)+Q\mathrm{CO} _ {(г)} + \mathrm{H} _ {2} \mathrm{O} _ {(г)} \rightleftharpoons \mathrm{CO} _ {(г)} + \mathrm{H} _ {2 (г)} + \mathrm{Q}

        и направлением смещения химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СПОСОБ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА СИСТЕМУ

        A) добавление катализатора

        Б) появление температуры

        В) повышение давления

        П) уменьшение температуры

        НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

        1) смещается в сторону прямой реакции

        2) смещается в сторону обратной реакции

        3) практически не смещается

      • id 879971 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Какую массу 20%-ного раствора нитрата натрия надо добавить к 180 г 12%-ного раствора этой же соли, чтобы получить 18%-ный раствор? (Запшите число с точностью до целых.)

        Ответ: ____ г.

      • id 879991 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        Образец оксида меди(II), содержащий 15% примесей меди, поместили в разбавленный раствор серной кислоты. При этом образовалось 352 г сульфата меди(II). Определите массу указанного образца. (Запишите число с точностью до целых.)

        Ответ: ____ г.

      • id 880024 балла

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Составление уравнений химических реакций

        При взаимодействии концентрированной,серной кислоты с иодидом калия был получен газ с неприятным запахом, который затем сожгли в недостатке кислорода. Образовавшееся твёрдое простое вещества вступило при нагревании в реакцию с концентрированной азотной кислотой. Выделившийся в результате реакции газ поглотили избытком раствора гидроксида калия.

        Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 880054 балла

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        К 625 мл раствора серной кислоты с концентрацией 0,8 моль/л (плочность раствора 1,04 г/мл) добавили небольшими порциями 37,4 г олемуа. К полученному раствору добавили избыток раствора гидроксида бария, в результате образовался осадок массой 209,7 г. Рассчитайте массовую долю соли в растворе, который образуется, если такую же порцию олемуа осторожно добавить к 400 г избытка раствора гидроксида натрия.

        В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

      • id 880091 балл

        Виды химической связи и механизмы её образования

        Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного строения, в которых присутствует ковалентная полярная химическая связь.

        1) азот

        2) хлорид серы(II)

        3) оксид кремния(IV)

        4) азотная кислота

        5) сульфат калия

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 880112 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Даны две пробники с раствором сульфата алюминия. В первую пробирку добавили небольшое количество раствора вещества X, в результате образовались нерастворимый гидроксид и растворимая соль. Во вторую пробирку добавили раствор вещества Y, в результате образовались две соли, одна из которых выпала в осадок. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.

        1) гидроксид калия

        4) гидроксид магния

        2) ацетат аммония

        5) фосфат натрия

        3) гидроксид берия

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

      • id 880122 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

        A) Cr2_{2}O3_{3}

        B) NH4_{4}Cl

        B) Zn(OH) 2_{2}

        Γ) Ca

        РЕАГЕНТЫ

        1) KOH, H2_{2}O, K2_{2}SO4_{4}

        2) AgNO3_{3}, KOH, Ca(OH)2_{2}

        3) K2_{2}SiO3_{3}, Cu, AgBr

        4) NaOH, KOH, HBr

        5) N2_{2} , H2_{2}O , O2_{2}

      • id 880132 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами и продуктом(-ами), который(-е) образуется(ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        A) Na2_{2}HPO4_{4} и NaOH

        Б) P и HNO3_{3}(конц.)

        B) PH3_{3} и HNO3_{3} (конц.)

        Г) Na2_{2}HPO4_{4} и H3_{3}PO4_{4}

        ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ

        1) NaH2_{2}PO4_{4}

        2) NH3_{3} и H3_{3}PO4_{4}

        3) H3_{3}PO4_{4} , NO2_{2} и H2_{2}O

        4) NO2_{2} , PH3_{3} и H2_{2}O

        5) NaH2_{2}PO2_{2} и PH3_{3}

        6) Na3_{3}PO4_{4} и H2_{2}O

      • id 880141 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        NO2⟶X→YNO\mathrm{NO} _ {2} \longrightarrow \mathrm{X} \xrightarrow {\mathrm{Y}} \mathrm{NO}

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) Fe

        4) HNO 3_{3}

        2) CuO

        5) H2_{2}

        3) N2_{2}

      • id 880151 балл

        Гомология органических соединений

        Установите соответствие между формулой вещества и классом/трушой соединений, к которому(ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующие позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

        A) C6_{6}H5_{5}-CH(NH2_{2})-COOH

        Б) C6_{6}H5_{5}-NH-CH3_{3}

        B) C6_{6}H5_{5}-NO2_{2}

        КЛАСС/ГРУППА СОЕДИНЕНИЙ

        1) сложные эфиры

        2) нитросединения

        3) амины

        4) аминокислоты

      • id 880161 балл

        Изомерия органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами по отношению друг к другу.

        1) анилин

        2) изопропиламин

        3) диметиламин

        4) аланин

        5) метилэтиламин

        Запишите номера выбранных ответов.

        Ответ:

      • id 880171 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Из предложенного перечня веществ выберите все вещества, с которыми вступают в реакцию как бутин-1, так и бутаналь.

        1) H2_{2}

        4) KMnO4_{4}

        2) BaSO4_{4}

        5) Ag2_{2}O(NH3_{3}· p· p)

        3) Cu(OH)2_{2}

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 880181 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите две реакции, в которые, в отличие от триальмматита глицерина, вступает триолеат глицерина.

        1) омыление

        2) этерификация

        3) гидрогенизация

        4) горение

        5) гидробромирование

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 880192 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между реагирующими веществами и преимущественно образующимся продуктом их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

        A) C6_{6}H5_{5}CHBr2_{2} и KOH (водн.)

        B) C6_{6}H5_{5}CH=CH2_{2} и NaMnO 4_{4} (H +^{+} )

        B) C6_{6}H5_{5}CBr3_{3} и NaOH (вода, изб.)

        Γ) C6_{6}H5_{5}CH3_{3} и NaMnO4_{4}(H+^{+})

        ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

        1) фенилэтановая кислота

        2) бензальдегид

        3) бензойная кислота

        4) фенилтаэтиндол-1,2

        5) бензол

        6) бензоат натрия

      • id 880211 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Задача следующая схема превращений веществ:

        X →Mg\xrightarrow{Mg} этен → Y → этаналь

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) этанол

        3) 1,1-дибромэтан

        5) 1,2-дибромэтан

        2) бутадиет-1,3

        4) бромэтан

      • id 880221 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между взаимодействующими веществами и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        A) бензол и хлор (УФ-изл.)

        B) этилен и бром

        В) толуол и хлор (AlCl3_{3})

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        1) замещении, окислительно-

        восстановительная

        2) гидрогалогенирования, обратимая

        3) присоединения, окислительно-

        восстановительная

        4) обмена, каталитическая

      • id 880231 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции железа с соляной кислотой.

        1) повышение давления в системе

        2) повышение температуры

        3) уменьшение концентрации кислоты

        4) понижение температуры

        5) измельчение железа

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 880241 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между уравнением реакции и формулой восстановителя в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ

        A) 2H2_{2}S + SO2_{2} = 3S + 2H2_{2}O

        B) SO2_{2} + NO2_{2} = SO3_{3} + NO

        B) S + 2HI = I2_{2} + H2_{2}S

        ФОРМУЛА ВОССТАНОВИТЕЛЯ

        1) H2_{2}S

        2) S

        3) SO2_{2}

        4) HI

      • id 880251 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на шертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА СОЛИ

        A) CaBr2_{2}

        B) AgNO3_{3}

        B) KNO3_{3}

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА

        1) водород и кислород

        2) водород и галоген

        3) металл и галоген

        4) металл и кислород

      • id 880261 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для выполнения задания 21 используйте следующие справочные данные.

        Концентрация (молярная, моль/л) показывает отношение количества растворенного вещества (л) к объёму раствора (V).

        pH — водородный показатель; величина, которая отражает концентрацию ионов водорода в растворе и используется для характеристики кислотности среды.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) CH3_{3}COOH

        2) K2_{2}SO4_{4}

        3) HNO3_{3}

        4) LiOH

        Запишите номера веществ в порядке убывания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора