Рассмотрите схему и выполните задание. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2». Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

На схеме отражены события периода правления князей Владимира Святославича и Ярослава Мудрого.

Рассмотрите схему и выполните задание. Назовите город, обозначенный на схеме цифрой «4». Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Представленная в задании карта посвящена периоду раздробленности, который начался с XII века (это можно понять по отмеченным на карте удельным княжествам, по обозначенному на карте походу новгород-северского князя Игоря Святославича, который состоялся в 1185 году против половцев). Цифрой «4» на схеме обозначен Псков, так как он находится около Чудского озера и почти параллельно новгороду Если вдруг возникли затруднения, то обратись к атласу для решения заданий по карте. Помни: для успешной сдачи ЕГЭ по истории недостаточно знать только исторические факты, важно также разбираться в географических объектах!

Рассмотрите схему и выполните задание. Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой «1». Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: иваниванович

На карте показаны походы князя Святослава 964−972 гг.

Рассмотрите схему и выполните задание. Укажите князя, возглавившего русские войска, действия которых обозначены на схеме черно-белыми стрелками. Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: иваниванович

Представленная в задании карта посвящена борьбе Руси с иноземными захватчиками в XIII веке. На ней можно увидеть сразу несколько событий – Невская битва (черно-белые стрелочки), Ледовое побоище (черные стрелочки) и часть похода Батыя на Северо-Восточную Русь (черные стрелочки с рваным кончиком) – то, как он пошел на Новгорода, не дошел и развернулся обратно Если вдруг возникли затруднения, то обратись к атласу для решения заданий по карте. Помни: для успешной сдачи ЕГЭ по истории недостаточно знать только исторические факты, важно также разбираться в географических объектах!