Банк заданий
ЕГЭ по истории

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по истории от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, истории, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 378412 балла

    Российская империя в XIX - начале XX вв

    Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

    «Третья Дума была выбрана по новому более узкому избирательному закону, при значительном официальном нажиме на избирателя и была совершенно иная, чем её предшественницы. Оппозиция потеряла своё господствующее положение, насчитывала только 90 де­путатов, считая и кадетов, и Трудовую группу. Правых групп было несколько, но ни у одной не было большинства. Многочисленнее всех была партия _____________. У них было 154 мес­та. Лидером их был А.И. Гучков. На поддержку этих умеренных конституционалистов всегда мог рассчитывать премьер _____________.

    Парламентская работа постоянно вносила трезвость. Проведение бюджета и рассмотрение ряда законопроектов, которые правительство и Дума начали вносить, потребовали образования комиссий. Там начались встречи, сотрудничество народных представителей  и чиновников.

    В первых Думах они и близко друг к другу не подходили, и это придавало русскому народному представительству  уродливый характер. В Третьей Думе выработались навыки к сотрудничеству, которые окрепли в Четвёртой Думе. Без этого, к несчастью очень недолгого, сближения между властью и народным  представительством  России в 1914-1917 гг. было бы ещё труднее отбиваться от немцев. Первые две Думы не дожили до рассмотрения бюджета. Весной  1908 г., впервые за всю историю России,  гласно обсуждался государственный  бюджет.  Уже одно это придало Третьей  Думе деловую  значительность,  которой  не было у её двух мятежных предшественниц.

    Рассмотрение бюджета имело огромное воспитательное и отрезвляющее значение. Оно вскрыло могучий размах народной жизни, указывало подробности, из которых она склады­валась, призывало к осмотрительности, будило сознание ответственности за колоссальную государственную машину, часть которой составлло и народное представительство.

    Это отрезвляло. Постепенно Государственная дума перевоспитывала бюрократию, оппо­зицию, общественное мнение, всю страну, весь народ. Думские прения были предохрани­тельным клапаном. Зачем устраивать баррикады, зачем бросать бомбы, если борьбу передо­ верили народному представительству. Социалисты были правы, когда говорили, что Государственная дума ослабит революционный фронт. За 11 лет своего существования Дума, помимо ряда важных законодательных мер, самим фактом своего существования оказала ог­ромное влияние на развитие хозяйственных и духовных сил России, на более разумное по­нимание как правительством, так и оппозицией её насущных потребностей. Бюджетные прения невольно вели к реалистической политике».


    Что, по мнению автора, придало Третьей Думе деловую значительность в сравнении с её двумя мятежными предшественницами? Как оценивает автор значение думской деятельности для развития общественной жизни Российской империи? Укажите любые два положения.

    При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

    Источник: ФИПИ

  • id 378423 балла

    Российская империя в XIX - начале XX вв

    3 июня 1907 г. Николай II распустил II Государственную думу и обнародовал новый избирательный закон, что было нарушением «Основных законов Российской империи». Укажите:

    а) причину (предпосылку) роспуска II Государственной думы, связанную с её деятельностью;

    б) причину (предпосылку) роспуска II Государственной думы, связанную с её партийно-политическим составом;

    в) политическое последствие издания нового избирательного закона.

    а) ________________________________________________________________ 

    б) ________________________________________________________________ 

    в) ________________________________________________________________


    Источник: ФИПИ

  • id 378433 балла

    Российская империя в XIX - начале XX вв

    Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в положении крестьян в периоды правления Александра II и Николая II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

    Ответ оформите в следующем виде. 

    Тезис:_____________________________________________________________ 

     Обоснования тезиса: 

    1) ______________________________________________________________ 

    2) ______________________________________________________________


    Источник: ФИПИ

  • id 378442 балла

    История России и СССР в 1914-1945 гг

    Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:

    События

    Годы

    А) провозглашение России республикой

    1) март 1917 г.

    Б) публикация «Ноты Милюкова»

    2) апрель 1917 г.

    В) начало Корниловского мятежа

    3) июнь 1917 г.

    Г) отречение Михаила Александровича от престола

    4) август 1917 г.

    5) сентябрь 1917 г.

    6) октябрь 1917 г.

    Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234


    Источник: 100балльный репетитор

  • id 378451 балл

    История России и СССР в 1914-1945 гг

    Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

    1) написание В.И. Лениным «Апрельских тезисов»

    2) отречение императора Николая II

    3) убийство в Сараево эрцгерцога Франца Фердинанда

    Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


    Источник: 100балльный репетитор

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 30 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

56.2Среднийбалл 2025
~10%Набрали80+ баллов
179Стобалльниковв 2025
8%
0–30
27.9%
31–50
31.2%
51–70
22.9%
71–85
10%
86–100
Ниже порога 32БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно заниматься в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай заниматься

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Выбирай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора