Банк заданий
ЕГЭ по литературе Задание №11 Задание с развёрнутым ответом не менее 200 слов (сочинение), Сочинение по произведениям второй половины XIX — XXI веков

Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:

1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).

2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.

3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.

4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.

5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.

6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).

Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.

Ваши рекомендации к созданию иллюстраций на материале рассказа А. П. Чехова «Ионыч». (С опорой на текст произведения.)

Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:

1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).

2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.

3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.

4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.

5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.

6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).

Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.

Судьба человека из народа в лирике Н. А. Некрасова. (Не менее трёх стихотворений.)

Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:

1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).

2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.

3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.

4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.

5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.

6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).

Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.

«Униженные и оскорблённые» в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:

1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).

2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.

3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.

4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.

5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.

6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).

Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.

В чём, по Б. Л. Пастернаку, проявляется связь природы и поэтического творчества? (По лирике Б. Л. Пастернака.)

Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:

1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).

2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.

3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.

4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.

5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.

6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).

Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.

Какие советы можно дать актёру, работающему над ролью Наполеона в экранизации романа Л. Н. Толстого «Война и мир»? (С опорой на анализ текста произведения.)

Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1–11.5) и укажите её номер.

Напишите сочинение, соблюдая следующие требования.
1. Сформулируйте не менее трёх аргументированных утверждений, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите сформулированные утверждения конкретными примерами из текста произведения(-ий); объясните, как эти примеры подтверждают утверждения, раскрывающие тему.
3. Опирайтесь на теоретико-литературные понятия (или искусствоведческие – в сочинении на тему 11.5), не менее двух понятий используйте для анализа текста произведения(-ий).
4. Соблюдайте логику рассуждения, избегайте отступления от темы.
5. Пишите разборчивым почерком; соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. В сочинении должно быть не менее 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.

11.1 Кто и что является объектом авторского смеха в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»?

11.2 Кулигин и Дикой как отражение противоположных сторон русской жизни. (По пьесе А.Н. Островского «Гроза»)

11.3 Тема Родины в лирике Н.М.Рубцова. (На примере не менее трёх стихотворений)

11.4 История любви, перевернувшей жизнь героя, в отечественной прозе. (На примере произведения одного из писателей: А.С.Пушкина,
Л.Н. Толстого, М.А. Шолохова)

11.5 На какие детали следует обратить внимание художнику, работающему над портретами героев одного из произведений М.А.Булгакова? (Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения.)