Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Прочитайте текст и выполните задание.

Мировое сообщество вступило в период цифровых трансформаций, которые коренным образом меняют все сферы жизни и деятельности людей. Одно из ключевых направлений цифровизации — развитие технологий искусственного интеллекта (ИИ). Они представляют собой разнообразные приложения (программы) для компьютеров, которые «понимают» человеческий язык и выполняют функции виртуальных персональных помощников. Искусственный интеллект включает также компьютерную робототехнику, которая видит, слышит и реагирует на сенсорные стимулы <...>

Технологии искусственного интеллекта изменяют процессы в промышленности, энергетике, образовании, здравоохранении и банковской деятельности, а также влияют на мобильность населения. Прогнозируется, что технологии ИИ приведут в перспективе к значительным экономическим сдвигам, вызванным ростом производительности труда за счёт использования машин, которые способны выполнять новые функции (беспилотные автомобили, сложные роботы, «умные» помощники для поддержки людей в их повседневной жизни и т.д.) <...>

Влияние технологий ИИ на рынок труда неоднозначно и многогранно. При их внедрении изменяется баланс спроса на рабочую силу, который смещается с исполнителей повторяющихся (рутинных) задач на тех, кто владеет социально-когнитивными и цифровыми навыками. Эти процессы повлияют также на структуру оплаты труда <...> Следствием увеличивающегося разрыва в занятости и заработной плате становится усиление конкуренции за сотрудников, которые умеют разрабатывать и использовать новые технологии, включая ИИ. С другой стороны, возникает ситуация избыточного структурного предложения для части занятых, не владеющих цифровыми и когнитивными навыками, необходимыми для работы с автоматизированными интеллектуальными системами.

В ближайшие десятилетия человек на рынке труда вполне может стать невостребованным. Основные потребности людей будут удовлетворяться за счёт нетрудовых источников дохода (социальные дивиденды, обеспечение базового прожиточного минимума). Политические издержки могут быть уменьшены путём бесплатного предоставления таких услуг, как здравоохранение и образование, а также различными субсидиями <...>

Хотя некоторые рабочие места будут потеряны, но появятся другие. Например, в области ИИ уже существует ряд специфических должностей: наставники по ИИ, специалисты по моделированию вычислительного интеллекта, машинному обучению, математике, психологии, лингвистике и нейробиологии. В любом случае, непрерывное обучение и готовность осваивать новые навыки, вероятно, станут требованием почти для каждого работника.

(По Б.Г. Ивановскому)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

– укажите не менее двух основных признаков заработной платы;

– объясните связь отмеченных автором изменений в разных отраслях экономики, вызванных внедрением технологий искусственного интеллекта, со структурной безработицей. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Прочитайте текст и выполните задание.

Юридическая ответственность характеризуется следующими признаками: является наиболее строгой и предельно формализованной разновидностью социальной ответственности; предусмотрена действующим законодательством; всегда связана с государственным принуждением, которое строго регламентируется законом и не выходит за его рамки; применяется только специально уполномоченными органами <...>

Можно выделить два основания юридической ответственности: юридическое (предписания нормы права, предусматривающей тот или иной вид юридической ответственности) и фактическое (совершение правонарушения).

Юридическая ответственность — специфическое правоотношение между правонарушителем и государством. Содержание этого правоотношения заключается в праве государства назначить и реализовать в отношении правонарушителя наказание, закреплённое в санкции соответствующей правовой нормы, а также в обязанности правонарушителя претерпеть неблагоприятные последствия за содеянное.

Юридическая ответственность как вид государственного принуждения характеризуется тем, что таким способом приводится в действие санкция нарушенной нормы права. Негативные последствия нарушения нормы права не возникают сами собой, автоматически. Перевод санкции из сферы долженствования в сферу практической деятельности осуществляется государственными органами путём применения к правонарушителю одной из мер, предусмотренных санкцией нарушенной нормы.

Санкции в зависимости от характера неблагоприятных последствий могут быть классифицированы как штрафные (карательные) и правовосстановительные. Правовосстановительные санкции предусматривают отмену или изменение акта, противоречащего закону, и иные меры, направленные на восстановление отношений, нарушенных вследствие правонарушения. Штрафные (карательные) санкции, воздействуя на имущественные или личные интересы граждан либо юридических лиц, имеют своей целью общее и специальное предупреждение.

(По И.С. Штоду)

Какие характеристики юридической ответственности упомянуты в тексте? (Укажите любые три характеристики.) Как автор характеризует юридическое основание юридической ответственности? Что, по его мнению, составляет содержание юридической ответственности как специфического правоотношения между правонарушителем и государством?

Прочитайте текст и выполните задание.

Юридическая ответственность характеризуется следующими признаками: является наиболее строгой и предельно формализованной разновидностью социальной ответственности; предусмотрена действующим законодательством; всегда связана с государственным принуждением, которое строго регламентируется законом и не выходит за его рамки; применяется только специально уполномоченными органами <...>

Можно выделить два основания юридической ответственности: юридическое (предписания нормы права, предусматривающей тот или иной вид юридической ответственности) и фактическое (совершение правонарушения).

Юридическая ответственность — специфическое правоотношение между правонарушителем и государством. Содержание этого правоотношения заключается в праве государства назначить и реализовать в отношении правонарушителя наказание, закреплённое в санкции соответствующей правовой нормы, а также в обязанности правонарушителя претерпеть неблагоприятные последствия за содеянное.

Юридическая ответственность как вид государственного принуждения характеризуется тем, что таким способом приводится в действие санкция нарушенной нормы права. Негативные последствия нарушения нормы права не возникают сами собой, автоматически. Перевод санкции из сферы долженствования в сферу практической деятельности осуществляется государственными органами путём применения к правонарушителю одной из мер, предусмотренных санкцией нарушенной нормы.

Санкции в зависимости от характера неблагоприятных последствий могут быть классифицированы как штрафные (карательные) и правовосстановительные. Правовосстановительные санкции предусматривают отмену или изменение акта, противоречащего закону, и иные меры, направленные на восстановление отношений, нарушенных вследствие правонарушения. Штрафные (карательные) санкции, воздействуя на имущественные или личные интересы граждан либо юридических лиц, имеют своей целью общее и специальное предупреждение.

(По И.С. Штоду)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания:

- укажите не менее трёх основных признаков правонарушения как деяния;

- объясните связь любого из упомянутых в тексте видов санкций с законопослушным поведением. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Прочитайте текст и выполните задание.

Под экономическим ростом понимаются долговременные изменения реального объёма национального производства, связанные с развитием производительных сил в долгосрочном временном интервале. <...>

Сущность экономического роста состоит в разрешении и воспроизведении на новом уровне основного противоречия экономики: между ограниченностью производственных ресурсов и безграничностью общественных потребностей. Разрешаться это противоречие может двумя основными способами: во-первых, за счёт увеличения производственных возможностей, во-вторых, за счёт наиболее эффективного использования имеющихся возможностей и развития общественных потребностей. <...>

Производственные ресурсы и структура выпуска, как правило, не могут изменяться столь же быстро, как структура потребностей. Это обусловлено тем, что для возникновения новой потребности в продукте или услуге достаточно факта их одномоментного производственного освоения, то есть появления на рынке нового товара, отвечающего своей ценой и качеством платёжеспособным запросам потребителей. В то же время для массового освоения производства этого товара необходим определённый период. Производители могут добиться лишь минимизации такого отставания, но не его постоянного устранения.

Реальные условия производства далеко не всегда позволяют реализоваться потенциалу роста. В этих условиях наступает депрессия, или экономический спад, который может быть обусловлен как внутренними факторами, так и внешними по отношению к национальной экономике (например, войнами, изменениями внутренней или международной политики и т.д.).

Рассматривая экономический рост с точки зрения интересов всего общества, можно выделить две его основные цели: повышение материального благосостояния населения и поддержание национальной безопасности. Повышение материального благосостояния как главная цель экономического роста конкретизируется в следующих основных составляющих: увеличение среднедушевых доходов населения, улучшение распределения национального дохода среди различных слоёв населения, повышение качества и рост разнообразия выпускаемых товаров и услуг.

Понятие «качество экономического роста» в экономической теории связывается с усилением социальной направленности экономического развития страны.

(По М.А. Сажиной, Г.Г. Чибрикову)

Какое определение экономического роста приведено в тексте? Какие два способа разрешения основного противоречия экономики называют авторы? Почему, по мнению авторов, производственные ресурсы и структура выпуска не могут изменяться столь же быстро, как структура потребностей?

Прочитайте текст и выполните задание.

Под экономическим ростом понимаются долговременные изменения реального объёма национального производства, связанные с развитием производительных сил в долгосрочном временном интервале. <...>

Сущность экономического роста состоит в разрешении и воспроизведении на новом уровне основного противоречия экономики: между ограниченностью производственных ресурсов и безграничностью общественных потребностей. Разрешаться это противоречие может двумя основными способами: во-первых, за счёт увеличения производственных возможностей, во-вторых, за счёт наиболее эффективного использования имеющихся возможностей и развития общественных потребностей. <...>

Производственные ресурсы и структура выпуска, как правило, не могут изменяться столь же быстро, как структура потребностей. Это обусловлено тем, что для возникновения новой потребности в продукте или услуге достаточно факта их одномоментного производственного освоения, то есть появления на рынке нового товара, отвечающего своей ценой и качеством платёжеспособным запросам потребителей. В то же время для массового освоения производства этого товара необходим определённый период. Производители могут добиться лишь минимизации такого отставания, но не его постоянного устранения.

Реальные условия производства далеко не всегда позволяют реализоваться потенциалу роста. В этих условиях наступает депрессия, или экономический спад, который может быть обусловлен как внутренними факторами, так и внешними по отношению к национальной экономике (например, войнами, изменениями внутренней или международной политики и т.д.).

Рассматривая экономический рост с точки зрения интересов всего общества, можно выделить две его основные цели: повышение материального благосостояния населения и поддержание национальной безопасности. Повышение материального благосостояния как главная цель экономического роста конкретизируется в следующих основных составляющих: увеличение среднедушевых доходов населения, улучшение распределения национального дохода среди различных слоёв населения, повышение качества и рост разнообразия выпускаемых товаров и услуг.

Понятие «качество экономического роста» в экономической теории связывается с усилением социальной направленности экономического развития страны.

(По М.А. Сажиной, Г.Г. Чибрикову)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания:

- укажите не менее трёх основных признаков товара как продукта труда;

- объясните связь рассмотренной авторами цикличности экономического развития с качеством экономического роста. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)