Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ А) обеспечение общественной безопасности Б) денежная эмиссия В) амнистия и помилование Г) федеральная государственная собственность и управление ею Д) общие вопросы воспитания, образования, науки УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1) исключительное ведение Российской Федерации 2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Обеспечение общественной безопасности — относится к совместному ведению Российской Федерации и субъектов Российской Федерации (2). Федеральные и региональные органы власти совместно обеспечивают законность, правопорядок и общественную безопасность. Б) Денежная эмиссия — относится к исключительному ведению Российской Федерации (1). Выпуск денег и регулирование денежной системы осуществляются на федеральном уровне. В) Амнистия и помилование — относятся к исключительному ведению Российской Федерации (1). Решение данных вопросов входит в полномочия федеральных органов государственной власти. Г) Федеральная государственная собственность и управление ею — относятся к исключительному ведению Российской Федерации (1). Вопросы распоряжения имуществом, находящимся в федеральной собственности, решаются на федеральном уровне. Д) Общие вопросы воспитания, образования и науки — относятся к совместному ведению Российской Федерации и субъектов Российской Федерации (2). Федеральные и региональные органы власти совместно регулируют и развивают данные сферы.

Выберите верные суждения о нормах семейного права в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В случае если родители не предоставляют содержание своим несовершеннолетним детям, средства на содержание несовершеннолетних детей (алименты) взыскиваются с родителей в судебном порядке. 2) Брачный договор должен быть заключён до государственной регистрации заключения брака. 3) Права граждан в семье не могут быть ограничены законодательством ни при каких обстоятельствах. 4) Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. 5) Законным режимом имущества супругов является режим их совместной собственности.

Если родители не предоставляют содержание своим несовершеннолетним детям, алименты взыскиваются с родителей в судебном порядке, — верно. Родители обязаны содержать несовершеннолетних детей, а при невыполнении этой обязанности средства на их содержание могут быть взысканы судом. Брачный договор должен быть заключён до государственной регистрации заключения брака, — неверно. Брачный договор может быть заключён как до регистрации брака, так и в любое время в период брака. Договор, заключённый до регистрации брака, вступает в силу со дня его государственной регистрации. Права граждан в семье не могут быть ограничены законодательством ни при каких обстоятельствах, — неверно. Семейные права могут быть ограничены федеральным законом в той мере, в какой это необходимо для защиты нравственности, здоровья, прав и законных интересов других членов семьи и иных граждан. Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей, — верно. Данная обязанность непосредственно установлена Семейным кодексом Российской Федерации. Законным режимом имущества супругов является режим их совместной собственности, — верно. Такой режим действует, если брачным договором супругов не предусмотрено иное.

Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ДЕЙСТВИЯ А) получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах Б) уплачивать законно установленные налоги В) использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах Г) встать на учёт в налоговых органах, если это предусмотрено законодательством Д) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1) права 2) обязанности Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах — право налогоплательщика (1). Налогоплательщик вправе получать сведения о налогах и сборах, порядке их исчисления и уплаты, а также о своих правах и обязанностях. Б) Уплачивать законно установленные налоги — обязанность налогоплательщика (2). Налогоплательщик обязан своевременно и в полном объёме исполнять установленную законом обязанность по уплате налогов. В) Использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах, — право налогоплательщика (1). Лицо может воспользоваться предусмотренными законом льготами, если оно соответствует условиям их предоставления. Г) Встать на учёт в налоговых органах, если это предусмотрено законодательством, — обязанность налогоплательщика (2). Такая обязанность прямо закреплена в Налоговом кодексе Российской Федерации. Д) Присутствовать при проведении выездной налоговой проверки — право налогоплательщика (1). Налогоплательщик вправе лично или через своего представителя участвовать в проведении выездной налоговой проверки.

Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность». Один из слайдов называется «Дисциплинарные взыскания, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны дисциплинарные взыскания. 1) дисквалификация 2) выговор 3) исправительные работы 4) предупреждение 5) замечание 6) увольнение по соответствующим основаниям

Дисквалификация — неверно. Дисквалификация относится к административным наказаниям и не входит в общий перечень дисциплинарных взысканий, предусмотренных Трудовым кодексом РФ. Выговор — верно. Выговор непосредственно указан в статье 192 Трудового кодекса РФ как дисциплинарное взыскание, которое работодатель может применить за совершение дисциплинарного проступка. Исправительные работы — неверно. Исправительные работы являются видом уголовного наказания и не относятся к дисциплинарным взысканиям, применяемым работодателем. Предупреждение — неверно. Предупреждение не входит в общий перечень дисциплинарных взысканий, установленный Трудовым кодексом РФ. Для отдельных категорий работников иные взыскания могут предусматриваться федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине. Замечание — верно. Замечание является дисциплинарным взысканием и может применяться за неисполнение или ненадлежащее исполнение работником трудовых обязанностей. Увольнение по соответствующим основаниям — верно. Такое увольнение предусмотрено Трудовым кодексом РФ как наиболее строгое дисциплинарное взыскание и допускается только по установленным законом основаниям.

Прочитайте текст и выполните задание. Тот факт, что мы не можем изучать человеческие существа абсолютно тем же путём, что и объекты природы, с одной стороны, даёт социологии преимущества, а с другой — создаёт трудности, которые отсутствуют у естествоиспытателей. Преимущество заключается в том, что социологи могут задавать вопросы тем, кого они изучают, — другим человеческим существам. С другой стороны, люди, которые знают, что их действия тщательно изучаются, часто начинают вести себя не так, как обычно. Например, когда индивид заполняет опросник, он может сознательно или несознательно дать о себе представление, отличающееся от реального. Он может даже пытаться «помочь» исследователю, давая ответы, которые, как ему кажется, от него ждут… Социология оказывает множество практических воздействий на наши жизни. Вклад социологического мышления и исследований в практическую политику и социальные реформы осуществляется несколькими путями. Наиболее прямой способ — обеспечение более ясного или более верного понимания социальной ситуации. Это может быть сделано или на уровне фактических знаний, или путём приобретения более верного понимания, почему что-либо происходит (другими словами, путём теоретического обоснования). Например, исследование может показать, что в бедности живёт гораздо большая часть населения, чем принято считать. Любая попытка улучшить жизненные стандарты имеет большую вероятность успеха, если она основана на точной, а не на ошибочной информации. Чем больше мы знаем о том, почему бедность остаётся распространённым явлением, тем больше вероятность, что против неё будут предприняты эффективные действия. Второй способ, которым социология может способствовать практической политике, — это помощь в воспитании большей культурной восприимчивости по отношению к различным группам в обществе. В-третьих, социологическое исследование имеет практическое значение при оценке результатов политических инициатив. Программа практических преобразований может не достичь тех целей, которые ставили её создатели, либо повлечь за собою серию непредвиденных последствий нежелательного характера… В-четвёртых, — и, пожалуй, это самое главное, — социология может дать общественным группам более просвещённое представление о себе, увеличить их самопонимание. Чем больше люди знают об условиях собственной деятельности, о том, как функционирует общество, тем больше вероятность, что они смогут повлиять на обстоятельства своей собственной жизни. Было бы неверно представлять практическую роль социологии только как помощь политикам или властным группам в принятии обоснованных решений. От тех, кто наделён властью, не всегда можно ждать заботы об интересах непривилегированных слоёв. Группы, обладающие высоким самосознанием, могут эффективно реагировать на действия правительственных чиновников и других влиятельных лиц, а также могут выдвигать собственные политические инициативы. (Э. Гидденс) Какое преимущество социологии отмечено в тексте? Как, по мнению автора, социология обеспечивает более ясное или более верное понимание социальной ситуации? Почему социологическое исследование имеет практическое значение при оценке результатов политических инициатив?

1) ответ на первый вопрос: социологи могут задавать вопросы тем, кого они изучают; 2) ответ на второй вопрос: это может быть сделано или на уровне фактических знаний, или путём приобретения более верного понимания, почему что-либо происходит (другими словами, путём теоретического обоснования); 3) ответ на третий вопрос: программа практических преобразований может не достичь тех целей, которые ставили её создатели, либо повлечь за собой серию непредвиденных последствий нежелательного характера. Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.