Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих принципов конституционного строя нашего государства: 1) приоритет прав и свобод человека; 2) федерализм; 3) разделение властей. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

1) приоритет прав и свобод человека, например: человек, его права и свободы являются высшей ценностью; 2) федерализм, например: РФ состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов — равноправных субъектов РФ; 3) разделение властей, например: государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания. Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

1. Признаки религии а) вера в существование сверхъестественных сил; б) наличие обрядов, ритуалов; в) наличие организаций и др. 2. Структура религии а) религиозное сознание; б) религиозный культ; в) религиозные организации. 3. Функции религии а) мировоззренческая; б) коммуникативная; в) психологическая и др. 4. Виды мировых религий а) буддизм; б) христианство; в) ислам. 5. Признаки мировых религий а) массовость; б) эгалитаризм; в) выходят за пределы этносов и государств и др. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана № 1, 2, 3, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Какие религии относятся к традиционным религиям России? (Назовите любые три традиционные религии (в том числе могут быть названы различные течения одной религии).) 3) Для каждой из указанных в пункте 2) религий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию в Российской Федерации любой функции религии. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции религии в жизни человека и общества.)

1) Религия имеет значимое место в жизни современного российского общества, поскольку выполняет ряд важных социальных функций. Она формирует у верующих представления о добре и зле, справедливости, ответственности и смысле жизни, тем самым влияя на их поведение. Религиозные организации также участвуют в благотворительности, помогают нуждающимся и способствуют сохранению культурных традиций народов России. Кроме того, в многонациональном и многоконфессиональном российском обществе уважительное взаимодействие представителей разных религий способствует укреплению общественного согласия. 2) Традиционные религии России: христианство; ислам; буддизм. 3) Примеры реализации функций религии: - Христианство — культурно-транслирующая функция. В Липецке, православный приход организовал для прихожан празднование Рождества, во время которого детям рассказали о религиозных традициях праздника и исполнили рождественские песнопения. - Ислам — регулятивная функция. Житель Казани, исповедующий ислам, во время месяца Рамадан соблюдает пост, воздерживается от еды и питья в дневное время и старается особенно внимательно следовать нравственным предписаниям своей религии. - Буддизм — интегративная функция. В Бурятии верующие вместе посещают дацан во время празднования Сагаалгана, участвуют в религиозных обрядах и общаются с другими членами своей общины.

Ниже приведён перечень мер. Все они, за исключением двух, согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации относятся к мерам пресечения. 1) обязательные работы; 2) личное поручительство; 3) подписка о невыезде; 4) пожизненное лишение свободы; 5) присмотр за несовершеннолетним обвиняемым; 6) запрет определённых действий. Найдите две меры, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Обязательные работы — выпадают из общего ряда. Это вид уголовного наказания, назначаемого судом за совершение преступления, а не мера пресечения. Личное поручительство — не выпадает. Это мера пресечения, при которой заслуживающее доверия лицо письменно обязуется обеспечить надлежащее поведение подозреваемого или обвиняемого. Подписка о невыезде — не выпадает. Она ограничивает возможность подозреваемого или обвиняемого покидать место жительства без разрешения соответствующего органа. Пожизненное лишение свободы — выпадает из общего ряда. Это вид уголовного наказания, а не мера пресечения. Присмотр за несовершеннолетним обвиняемым — не выпадает. Это специальная мера пресечения, применяемая к несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым. Запрет определённых действий — не выпадает. Это мера пресечения, предусматривающая установление судом конкретных ограничений для подозреваемого или обвиняемого.

Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Нравственность выражает дух эпохи и тесно связана с условиями жизни. 2) Достоинство — самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззрения выполненного долга и общественного значения. 3) Нормы морали и нормы права фиксируются в нормативных актах. 4) При помощи морали общество оценивает практические действия людей. 5) Мораль представляет собой совокупность норм, установленных или санкционированных государством.

Нравственность выражает дух эпохи и связана с условиями жизни общества — верно. Моральные представления формируются под влиянием исторических, социальных и культурных условий. Достоинство представляет собой самооценку личности и осознание ею своей общественной ценности — верно. Оно связано с пониманием человеком своих качеств, способностей, выполненного долга и значения для общества. Нормы морали и права фиксируются в нормативных актах — неверно. Правовые нормы официально закрепляются государством, а моральные нормы преимущественно существуют в общественном сознании, обычаях и представлениях о добре и зле. При помощи морали общество оценивает поступки людей — верно. Действия человека оцениваются как добрые или злые, справедливые или несправедливые, достойные или недостойные. Мораль устанавливается или санкционируется государством — неверно. Это характеристика правовых норм. Мораль формируется в обществе и поддерживается общественным мнением и совестью человека.