Банк заданий
ОГЭ по биологии

На диаграммах представлено содержание основных химических веществ в клетках растений и животных.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют данные диаграммы?

На рисунке изображён один из процессов жизнедеятельности растения венерина мухоловка. 

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует этот процесс?

В изображённом на рисунке опыте экспериментатор осветил сосуд с водой, в котором находились амёбы, и стал наблюдать за ними с помощью микроскопа. Через некоторое время он увидел, что перемещение простейших стало более упорядоченным.

Какое ОБЩЕЕ свойство живого иллюстрирует данный опыт?

На рисунке изображена схема влияния гипофиза на функционирование щитовидной железы и влияния гормона щитовидной железы на функционирование гипофиза.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данная схема?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. вид Тритон гребенчатый 

2. класс Амфибии 

3. отряд Хвостатые

4. род Тритоны

5. тип Хордовые

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. вид Кряква  

2. отряд Гусеобразные

3. класс Птицы

4. род Речные утки

5. семейство Утиные

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. класс Двудольные 

2. род Тополь

3. вид Осина 

4. семейство Ивовые

5. отдел Покрытосеменные

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. вид Тундряная куропатка 

2. класс Птицы 

3. отряд Курообразные

4. род Белые куропатки

5. семейство Тетеревиные

Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура (°С), а по оси y – активность фермента (%)). 

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Активность фермента

1. снижается при температуре окружающей среды выше 5 °С

2. минимальна при 80 °С

3. достигает максимума при 40 °С

4. находится в пределах от 5 °С до 35 °С

5. равна 70 % при 30 °С

Изучите график, отражающий зависимость мышечной массы мышей от возраста (по оси x отложен возраст (недель), а по оси y – мышечная масса (г)). 

 Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

 Мышечная масса

1. изменяется линейно с 10-й по 12-ю неделю

2. постоянна с 5-й по 8-ю неделю

3. снижается к концу периода наблюдений

4. возрастает на протяжении всего периода наблюдений

5. максимальна на 9-й неделе

Изучите график зависимости роста растения от продолжительности жизни (по оси x отложен размер организма (м), а по оси y – время (годы)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Рост растения

1. максимальный на 3-й год наблюдений

2. увеличивается на всём протяжении исследования

3. снижается после 3-го года измерений

4. практически не изменяется на протяжении исследования

5. увеличился на 2 м за 2-й год наблюдений

Изучите график, отражающий зависимость работоспособности у «жаворонков» (людей, легко пробуждающихся утром) от времени суток
(по оси x отложено время суток (ч), а по оси y – работоспособность (%)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Работоспособность у «жаворонков»

1. максимальна в 9 часов

2. не изменяется с 11 до 14 часов

3. возрастает в течение суток

4. равна 30 % в 15 часов

5. снижается с 16 до 18 часов

Расположите в правильном порядке уровни организации системы опоры и движения человека, начиная с наибольшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. мышечная система

2. сократительные белки актин и миозин 

3. мышечное волокно

4. скелетная мышца

5. поперечнополосатая мышечная ткань

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по приготовлению микропрепарата животной клетки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Протрите салфеткой предметное и покровное стёкла.

2. Капните раствор йода на приготовленный препарат и накройте покровным стеклом.

3. Поместите снятую слизь на предметное стекло.

4. Зарисуйте животные клетки, обозначив мембрану, цитоплазму и ядро.

5. Рассмотрите микропрепарат под микроскопом.

6. Возьмите чистый шпатель и с лёгким нажатием проведите им по твёрдому нёбу или дёснам человека.

Установите последовательность участков корня, начиная с его верхушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. зона всасывания

2. зона деления

3. корневой чехлик

4. зона роста

5. зона проведения

Установите последовательность стадий развития в цикле папоротника, начиная с попадания споры в почву. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. развитие спор в спорангиях

2. развитие мужских и женских гамет, оплодотворение 

3. образование зиготы и развитие зародыша

4. формирование растения (бесполого поколения)

5. прорастание споры в маленькую зелёную пластинку – заросток

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по размножению фиалки листовым черенком. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. выберите взрослое здоровое растение фиалки  

2. после образования четырёх-пяти придаточных корней высадите черенок во влажную почву

3. разместите стакан с листовым черенком в хорошо освещённом месте и поддерживайте уровень воды в стакане

4. поставьте лист в стакан с водой так, чтобы черешок был погружён на 1/3 часть

5. осторожно срежьте крупный лист с длинным черешком  

Установите последовательность событий, происходящих при прорастании семени фасоли. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. появление семядолей

2. появление зелёных листочков

3. разрушение семенной кожуры

4. набухание семени

5. появление корешка

Установите последовательность движения крови в сердце и кровеносных сосудах от правого предсердия к левому желудочку. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. лёгочные вены

2. легочная артерия

3. капилляры легких 

4. левое предсердие

5. правый желудочек