Банк заданий
ОГЭ по химии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ОГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
А) и | 1) и |
Б) | 2) и |
В) и | 3) и |
4) и | |
5) и |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
А) | 1) |
Б) | 2) |
В) | 3) |
4) | |
5) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления железа в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ЖЕЛЕЗА |
А) | 1)+6 |
Б) | 2)+2 |
В) | 3) +3 |
4)+4 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ионную связь.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ковалентную неполярную связь.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня веществ выберите соль и кислотный оксид.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер соли, а затем номер кислотного оксида.
Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, в каждом из которых содержится как ионная, так и ковалентная связь.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие как ионную, так и ковалентную связь.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВА | РЕАКТИВ |
А) и | 1) (р-р) |
Б) и | 2) |
В) и | 3) |
4) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРИЗНАК РЕАКЦИИ |
А) (р-р) и (pазб.) | 1) выделение газа |
Б) (p-p) и (p-p) | 2) видимые признаки реакции отсутствуют |
В) и (pазб.) | 3) растворение осадка |
4) образование осадка |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления фосфора в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ФОСФОРА |
А) | 1) –3 |
Б) | 2)+5 |
В) | 3) +1 |
4) +3 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
А) | 1) , |
Б) | 2) , |
В) | 3) , |
4) , |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРИЗНАК РЕАКЦИИ |
А) (p-p) и (p-p) | 1) образование осадка |
Б) метилоранж и (p-p) | 2) обесцвечивание раствора |
В) (p-p) и (p-p) | 3) изменение цвета раствора на красный |
4) изменение цвета раствора на жёлтый |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА |
А) | 1) +3 |
Б) | 2) –3 |
В) | 3) –4 |
4) +4 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
А) железо | 1) , |
Б) оксид углерода (IV) | 2) , |
В) гидроксид натрия | 3) , |
4) , |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
А) | 1) , |
Б) | 2) , |
В) | 3) , |
4) , (р-р) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
А) гидроксид натрия | 1) , |
Б) гидроксид цинка | 2) , |
В) соляная кислота | 3) , |
4) , |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРИЗНАК РЕАКЦИИ |
А) и | 1) выпадение белого осадка |
Б) и | 2) выпадение жёлтого осадка |
В) и | 3) выпадение серо-зелёного осадка |
4) растворение осадка |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРИЗНАК РЕАКЦИИ |
А) и | 1) выделение газа без запаха |
Б) и (р-р) | 2) выделение газа с запахом |
В) и | 3) выпадение белого осадка |
4) выпадение жёлтого осадка |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
5 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
3 И 6 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
