Банк заданий
ОГЭ по русскому языку

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ОГЭ по русскому языку от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, русскому языку, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 715861 балл

    Синтаксический анализ предложений (грамматический анализ предложений)

    (1)Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют. (2)Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. (3)Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного; например, такие слова, как свет, жизнь, день, солнце, состоят преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы – из низких звуков. (4)Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты. (5)В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой, в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается.

    2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера этих ответов.

    1) было замечено (предложение 1)

    2) звуки можно разделить (предложение 2)

    3) показали (предложение 3)

    4) пользовались поэты (предложение 4)

    5) это нарушается (предложение 5)

  • id 715871 балл

    Синтаксический анализ предложений

    (1)Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют. (2)Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. (3)Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного; например, такие слова, как свет, жизнь, день, солнце, состоят преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы – из низких звуков. (4)Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты. (5)В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой, в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается.

    3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

    1) Предложение 1 сложноподчинённое.

    2) Предложение 2 простое двусоставное.

    3) Предложение 3 содержит неполные предложения.

    4) В предложении 4 содержится составное именное сказуемое.

    5) Первая часть предложения 5 осложнена однородными членами.

  • id 715881 балл

    Пунктуационный анализ предложений. Установление соответствия

    4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.

    ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

    А) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.

    Б) Обращение выделяется запятыми.

    В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1) Берёзовый лесок закончился, и перед путниками возникла речка, прячущаяся в камышовых зарослях.

    2) Когда стало совсем жарко и толчея в порту замерла, друзья выбрались за городскую черту и поднялись на холм, с которого видна была гавань.

    3) В это время Иван Езерский, мой сосед, вошёл в свой тесный кабинет.

    4) В.И. Даля мы знаем как известного собирателя пословиц, как знатока русского языка.

    5) И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово.

  • id 715891 балл

    Пунктуационный анализ предложений. Расстановка знаков препинания

    5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.

    Единственный музей в России, где по древним чертежам воссоздают копии старинных русских судов и совершают на них дальние морские путешествия, моделируя по примеру Тура Хейердала старинные маршруты, называется (1) Полярный Одиссей (2) и находится в (3) Петрозаводске (4). Об этом уникальном месте говорят: (5) Это музей без границ (6). Главные экспонаты музея – это действующие копии исторических деревянных парусных кораблей, которые представляют на различных морских фестивалях (7) Россию (8).

  • id 715901 балл

    Орфографический анализ слов. Выбор верного ответа

    6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

    1) НЕНАВИДЯЩИЙ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буква Я.

    2) НЕКОТОРЫЙ – в неопределённом местоимении без ударения пишется приставка НЕ-.

    3) НЕУДАЧНЫЙ – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ.

    4) ПОЛ-ЛИСТА – пишется через дефис, потому что после пол- стоит буква л.

    5) СКОШЕННЫЙ (луг) – в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН.

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

9 ИЮНЯ

Резервная дата 2027

2 ИЮЛЯ

Экзамен длится

3 Ч 55 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

3.85Средняяоценка
4.0%Процентнесдавших
65.0%Сдавшихна 4 и 5
4%
0–14
30%
15–25
37.5%
26–32
27.5%
33–37
Ниже порога 15БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ОГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно заниматься в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай заниматься

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Выбирай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора