Одиннадцатиклассник Денис готовится к сдаче выпускных экзаменов. Денис завершает обучение в организации 1) дополнительного образования 2) среднего общего образования 3) основного общего образования 4) среднего профессионального образования

Дополнительное образование — неверно. К нему относятся, например, занятия в музыкальной школе, спортивной секции или кружке. Среднее общее образование — верно. Одиннадцатый класс завершает уровень среднего общего образования. Основное общее образование — неверно. Этот уровень завершается после девятого класса. Среднее профессиональное образование — неверно. Его получают в колледжах и техникумах.

Верны ли следующие суждения о биологическом и социальном в человеке? А. Проявления биологических качеств человека могут быть ограничены обществом. Б. Социальные качества человека формируются в процессе воспитания, обучения, общения с другими людьми. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А. Проявления биологических качеств человека могут быть ограничены обществом — верно. Например, человек испытывает голод или агрессию, но правила поведения и нормы морали требуют от него контролировать свои действия. Б. Социальные качества человека формируются в процессе воспитания, обучения и общения — верно. Ответственность, трудолюбие, доброжелательность и другие качества человек приобретает, взаимодействуя с семьёй, школой и окружающими людьми.

Рассмотрите фотографию. Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован данным изображением? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Что составляет сущность данного типа межличностных отношений? Какие качества, по Вашему мнению, необходимы каждому из участников, чтобы такие межличностные отношения были успешными? (Укажите любые два качества.) С удовлетворением какой социальной потребности (кроме общения) могут быть связаны прежде всего межличностные отношения данного типа?

1) официальные/деловые/рабочие; 2) отношения между людьми, связанные с соблюдением установленных формальных правил; 3) уважение к другому; дисциплинированность; 4) с потребностью в труде.

В выходной день пенсионерке Елизавете Петровне срочно понадобились наличные деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. К радости женщины, у банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Елизавете Петровне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку ПИН-код. Какие небезопасные с точки зрения своих личных финансов действия совершила Елизавета Петровна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

1) передала в руки незнакомого человека свою банковскую карточку и сообщила конфиденциальную информацию, обеспечивающую возможность снятия средств со счёта; 2) осуществлять все операции самостоятельно, ни при каких условиях не разглашая ПИН-код карты.

Спрос потребителя определяется 1) ограниченностью факторов производства 2) уровнем индивидуальных доходов 3) формой организации производства 4) издержками на производство товаров

Ограниченность факторов производства — неверно. Она влияет на возможности производителей выпускать товары, а не напрямую на желание покупателей их приобрести. Уровень индивидуальных доходов — верно. От размера дохода зависит, какие товары и в каком количестве потребитель может купить. Форма организации производства — неверно. Она характеризует деятельность производителя, а не возможности потребителя. Издержки на производство товаров — неверно. Издержки влияют прежде всего на предложение товаров и их цену.