Что такое внутришкольный учёт и стоит ли его бояться

Внутришкольный учёт (ВШУ) — это одна из мер профилактической работы школы. Его задача — вовремя заметить, что ученик столкнулся с трудностями, и помочь справиться с ними.

Поводом для постановки на учёт могут стать регулярные прогулы, серьёзные проблемы с поведением, сложная ситуация в семье или другие обстоятельства, которые мешают учёбе и нормальному развитию ребёнка. Логика здесь простая: чем раньше школа обратит внимание на проблему, тем больше шансов решить её до того, как она станет серьёзнее.

Работа школ в таких случаях опирается прежде всего на Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Также действуют нормы закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и закона № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации».

В 2021 году Минпросвещения выпустило методические рекомендации, которые помогают школам выстраивать такую профилактическую работу с учениками. Но единых правил нет. Каждая школа принимает собственное положение о ВШУ, поэтому отдельные детали могут различаться. Например, где-то ориентиром для постановки на учёт могут быть 15 дней пропусков без уважительной причины, а где-то действуют другие критерии.

Важно не путать внутришкольный учёт с учётом в подразделении по делам несовершеннолетних (ПДН). ВШУ действует только внутри школы, а ПДН относится к системе органов внутренних дел. Иногда эти учёты пересекаются. Например, если подросток уже состоит на учёте в ПДН, школа может поставить его и на ВШУ, чтобы сопровождать ситуацию со своей стороны.

Многие уверены, что для постановки на ВШУ достаточно одного проступка. На практике такое случается редко. Обычно школа обращает внимание на ситуации, которые повторяются: частые прогулы, постоянные конфликты, проблемы с поведением или учёбой. Хотя иногда поводом может стать и один серьёзный инцидент. За что именно могут поставить на учёт, прописано в положении о ВШУ конкретной школы.

Прогулы и проблемы с учёбой

Пропуски занятий без уважительных причин — одно из самых распространённых оснований для постановки на ВШУ. Если ученик регулярно отсутствует на уроках, школа обязана выяснить причины и принять меры. Например, в положении школы № 87 Санкт-Петербурга систематическими считаются пропуски занятий без уважительных причин суммарно в течение 15 дней. В других школах цифры могут отличаться: единого федерального порога не существует, поэтому конкретные цифры определяются локальным положением образовательной организации.

При этом пропуски из-за болезни или других уважительных обстоятельств обычно не учитываются, если они подтверждены справками и объяснительными от родителей.

Проблемы с учёбой тоже могут стать поводом для внимания со стороны школы. Но речь обычно идёт не об одной двойке или неудачной четверти. Как правило, значение имеют устойчивые трудности в обучении, особенно если они сочетаются с прогулами, конфликтами или другими проблемами.

Поведение и нарушения школьных правил

На ВШУ могут поставить и из-за проблем с поведением. Это могут быть конфликты с одноклассниками или учителями, агрессивное поведение, срывы уроков и другие нарушения школьных правил.

При этом решение зависит не только от самого поступка, но и от обстоятельств. Один конфликт не всегда приводит к постановке на учёт. А вот серьёзный инцидент или ситуация, которая начинает мешать учёбе и безопасности других учеников, может стать поводом для вмешательства школы.

Курение, алкоголь и другие вредные привычки

К таким ситуациям школы обычно относятся особенно внимательно. Например, в положении школы № 87 Санкт-Петербурга употребление алкоголя, психоактивных и токсических веществ, а также курение прямо указаны среди оснований для постановки на ВШУ.

Поэтому иногда достаточно даже одного подтверждённого случая, чтобы ситуацию рассмотрели на совете профилактики. Обычно задача школы здесь не наказать ученика, а вовремя вмешаться и разобраться, нужна ли ему помощь.

Семейные обстоятельства и учёт в ПДН

Иногда причины постановки на учёт связаны не с поведением подростка, а с тем, что происходит вокруг него. Например, если ребёнок оказался в трудной жизненной ситуации или условия дома могут негативно влиять на его здоровье и развитие, школа тоже может подключиться и начать профилактическую работу.

Кроме того, во многих школах на ВШУ ставят подростков, которые уже состоят на учёте в подразделении по делам несовершеннолетних (ПДН).

Иногда кажется, что для постановки на ВШУ достаточно жалобы одного учителя. На практике всё обычно происходит иначе. Решение принимает совет профилактики или другой орган, который предусмотрен правилами школы. Основания для постановки на учёт должны быть зафиксированы документально, а родителей или законных представителей обычно уведомляют о принятом решении.

После этого школа начинает работать с ситуацией. Ученика могут пригласить на беседу с социальным педагогом или психологом, обсудить проблемы с родителями, помочь наладить учёбу или посещаемость. Что именно будут делать, зависит от причин, которые привели к постановке на учёт.

Информация о внутришкольном учёте относится к персональным данным. Это значит, что такие сведения не должны свободно распространяться и становиться известны посторонним людям.

Единого срока для ВШУ нет. Федеральный закон не устанавливает, сколько именно ученик должен находиться на ВШУ. Всё зависит от правил конкретной школы и от того, как меняется ситуация.

Чтобы ученика досрочно сняли с учёта, обычно нужно показать устойчивые изменения к лучшему. Например, перестать пропускать занятия без причины, подтянуть учёбу или прекратить нарушения школьных правил. Например, в положении школы № 87 Санкт-Петербурга указано, что положительные изменения должны сохраняться не меньше двух месяцев. После этого вопрос о снятии с учёта могут рассмотреть повторно. В других школах сроки и условия могут отличаться.

Если кажется, что оснований для ВШУ больше нет, можно обратиться к классному руководителю или социальному педагогу и уточнить, возможен ли пересмотр решения. Родители также вправе ознакомиться с положением о внутришкольном учёте и узнать, какие правила действуют именно в их школе.

Вокруг ВШУ ходит много слухов. На практике большинство самых популярных страшилок не имеют отношения к реальности.

Повлияет ли ВШУ на аттестат, ОГЭ и ЕГЭ

Сведения о внутришкольном учёте в аттестат не вносятся. Сам по себе ВШУ также не может стать причиной недопуска к ОГЭ или ЕГЭ. Для этого существуют другие требования: нужно освоить школьную программу, не иметь академических задолженностей и выполнить условия допуска к экзаменам.

Но есть нюанс. Если ученика поставили на учёт из-за прогулов или серьёзных проблем с учёбой, именно они могут создать сложности перед экзаменами. Другими словами, влияет не сам учёт, а причины, которые к нему привели.

Повлияет ли ВШУ на поступление

Информация о внутришкольном учёте не передаётся автоматически в колледжи, вузы или другие учебные заведения. Сам по себе ВШУ не мешает поступить в колледж, перейти в 10 класс или продолжить обучение после школы.

Иногда при поступлении могут попросить характеристику из школы. В ней могут упоминаться поведение ученика, участие в школьной жизни или отношения с одноклассниками и учителями. Но отдельной отметки о ВШУ в таких документах обычно нет. Поэтому для поступления гораздо важнее оценки, результаты экзаменов и общая репутация ученика.

Передают ли информацию в полицию

Постановка на внутришкольный учёт не приводит к тому, что информация попадёт в полицию или ПДН. Если подросток не совершал правонарушений и нет других законных оснований для вмешательства правоохранительных органов, сам факт ВШУ никуда не передаётся.

Школа может взаимодействовать с ПДН в других ситуациях — например, если подросток уже состоит там на учёте или совершил правонарушение. Но это связано не с ВШУ, а с конкретными обстоятельствами.

Для начала стоит разобраться, почему это произошло. Ты имеешь право знать, что именно стало причиной постановки на учёт. Об этом можно спросить у классного руководителя, социального педагога или администрации школы. Родители тоже могут запросить положение о ВШУ и посмотреть, какие правила действуют в школе.

Не стоит сразу воспринимать социального педагога или школьного психолога как людей, которые хотят наказать или контролировать. Обычно их задача — помочь разобраться в ситуации и найти способ её исправить.

Дальше всё зависит от причины постановки на учёт. Если проблема связана с прогулами, важно наладить посещаемость. Если с учёбой — постараться подтянуть предметы. Если дело в конфликтах или поведении — показать, что ситуация изменилась.

Он не портит аттестат, не закрывает путь к экзаменам и поступлению и сам по себе не влечёт никаких полицейских последствий.

Для ученика и родителей гораздо важнее не сам факт постановки на учёт, а причины, которые к нему привели. Если с ними удаётся справиться, внутришкольный учёт обычно остаётся временной мерой.