Отрицательные приставки un-, in-, im-, il-, ir- в ЕГЭ по английскому языку

Наречия в английском языке чаще всего описывают образ действия. Для создания такого слова нужно взять прилагательное, добавить к нему суффикс -ly и приставку.

Возьмём слово fair (справедливый) и добавим приставку — получится отрицательное прилагательное unfair (несправедливый). Затем добавим суффикс, чтобы получить unfairly (несправедливо).

Все префиксы можно разделить на смысловые группы. Разберём их на примерах.

Этот префикс обычно добавляется к словам германского происхождения. Он помогает описать отсутствие какого-то качества или состояния.

Этот префикс используется для слов латинского происхождения. Чаще всего такие слова называют качества, состояния или характеристики человека и предметов.

Перед некоторыми согласными префикс in- видоизменяется для удобства произношения.

В заданиях на словообразование легко ошибиться из-за невнимательности. Чтобы не терять баллы, нужно понимать, как именно приставки присоединяются к корню.

Удвоение согласных

При присоединении префиксов il- и ir- корень слова не меняет своего первоначального написания, однако на границе приставки и корня происходит удвоение согласной. Например: illegally (незаконно), illogically (нелогично), irregularly (нерегулярно), irresponsibly (безответственно).

Орфографические тонкости

При добавлении суффикса -ly к отрицательной основе нужно соблюдать правила орфографии, за которыми строго следят на ЕГЭ:

• Если прилагательное заканчивается на согласную букву плюс y, буква y меняется на i. Дальше добавляется суффикс (unhappy — unhappily).
• Немая буква e на конце слова выпадает. Обычно в наречиях эта буква сохраняется, но если основа заканчивается на -ue, буква e исчезает (true — untruly). Если прилагательное заканчивается на -le (terrible, probable, comfortable), то в наречии -le меняется на -ly.

Анализ синтаксической роли

Чтобы успешно справиться с заданиями на словообразование, ищи в тексте синтаксические маркеры. Это слова-подсказки, которые указывают, что в пропуск нужно вставить именно отрицательное наречие.

Маркеры для использования наречия

Ориентируйся на следующие позиции и слова-маркеры:

• Глагол действия: наречие часто стоит после глагола (иногда после прямого дополнения) и объясняет, как именно совершается действие. Например, she spoke confidently.
• Прилагательное или причастие: наречие стоит строго перед прилагательным или причастием (-ed или -ing) и усиливает его признак. Например: extremely difficult, highly effective, completely confused.
• Другое наречие: наречие может модифицировать другое наречие, усиливая или ослабляя его степень. Например: incredibly quickly, surprisingly well.
• Обстоятельство образа действия: пропуск находится в самом начале предложения (обычно перед запятой) или в самом конце. В начале предложения наречие часто выделяется интонационно и задаёт тон всей фразе.
• После вспомогательных глаголов: в формах Perfect Continuous, Perfect или Passive наречие часто встраивается между вспомогательным и смысловым глаголом (has been successfully completed, will be carefully examined).
• Перед причастными оборотами: если после пропуска идёт причастие настоящего или прошедшего времени (-ing, -ed), которое выполняет роль определения или обстоятельства, перед ним почти всегда стоит наречие.
• В конструкциях с too и enough: в структурах too… to или adjective + enough to наречие может стоять перед прилагательным и усиливать его (too inaccurately written to be published).

Маркеры для использования отрицательной формы

К ним относятся:

• Противопоставление в тексте: после союзов but, however, although, despite, on the contrary, instead of, yet, nevertheless и других противительных союзов.
• Слова-маркеры отсутствия, нехватки: lack of, absence of, without, shortage of, failure to, unable to.
• Негативный контекст: например, после использования слов problem, difficulty, disadvantage, mistake, failure, danger, risk, error, crisis.
• Отрицательные прилагательные рядом: если перед пропуском стоит great, serious, significant, obvious, complete и контекст негативный — нужна отрицательная форма наречия.
• Смысловое противоречие: если по логике текста подразумевается отсутствие чего-то или противоположность тому, что было упомянуто ранее.
• Наречия, усиливающие негативный оттенок: если рядом стоят completely, absolutely, totally, utterly, highly и общий тон предложения негативный, наречие почти наверняка должно быть отрицательным.
• Результат, который не был достигнут: если в предложении описывается неудача, провал или отсутствие ожидаемого эффекта, наречие, которое характеризует способ действия, будет отрицательным.

Разберём на примерах:

1. The team worked ________ to meet the tight deadline, so they failed. (EFFICIENT)

Команда работала неэффективно, чтобы уложиться в сжатые сроки, поэтому потерпела неудачу.

Наречие стоит после глагола worked и описывает способ действия. Негативный результат (failed) и контекст требуют отрицательной формы. Приставка in- присоединяется к латинскому корню, а суффикс -ly образует наречие от прилагательного.

Ответ: inefficiently.

2. The instructions were written so ________ that no one could understand them. (CLEAR)

Инструкции были написаны так неразборчиво, что никто не мог их понять. Наречие модифицирует причастие written.

Контекст (no one could understand) указывает на отсутствие ясности. К основе clear добавляется приставка un- и суффикс -ly.

Ответ: unclearly.

3. He behaved ________ towards his colleagues, which ruined the atmosphere in the office. (POLITE)

Он вёл себя невежливо по отношению к коллегам, что испортило атмосферу в офисе.

Наречие стоит после глагола behaved и описывает манеру поведения. Негативный результат (ruined the atmosphere) требует отрицательной формы. Перед губной согласной p используется приставка im- и суффикс -ly.

Ответ: impolitely.

Преобразуй слова, напечатанные заглавными буквами в скобках, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали смыслу предложений.

Задание 1

1. The new software operates ________ with the older operating system, causing frequent crashes. (COMPATIBLE)

2. The company was fined heavily for ________ disposing of chemical waste near the river. (LEGAL)

3. The patient’s heart beat ________ during the surgery, which worried the medical team. (REGULAR)

4. The experiment failed ________ because the temperature in the laboratory dropped suddenly. (EXPECTED)

5. The measurements were recorded ________ by the assistant, which ruined the entire research project. (ACCURATE)

6. The rude customer spoke ________ to the waiter, which upset the entire restaurant staff. (POLITE)

7. The young investor spent all his savings ________ and lost everything within a month. (WISE)

8. The rare insect moves ________ through the dense forest, making it almost impossible to spot. (VISIBLE)

9. The author structured the final chapter ________, leaving readers completely confused about the plot. (LOGICAL)

10. The security guard acted ________ by leaving the main entrance unlocked all night. (RESPONSIBLE)

Задание 2

The new environmental policy was designed to protect the forest, but it was implemented (1) ________ (CONVENIENT) for the local residents, causing many protests. Furthermore, the factory continued to act (2) ________ (MORAL) by dumping toxic waste into the river. The local government responded (3) ________ (SUFFICIENT) to the crisis, which led to severe ecological damage. Experts warned that the local ecosystem has been (4) ________ (REVERSIBLE) damaged by the chemicals, meaning the forest will never fully recover. Finally, the authorities behaved (5) ________ (TOLERANT) towards the activists who tried to stop the pollution.

При образовании отрицательных наречий важно учитывать происхождение слова, правила написания приставок и контекст предложения. Если научиться определять, какая часть речи нужна в пропуске, и правильно выбирать между un-, in-, im-, il- и ir-, задания на словообразование в ЕГЭ перестанут вызывать затруднения. Чтобы закрепить тему, выполни несколько тренировочных заданий из «100балльного банка».