Суффиксы существительных в ЕГЭ по английскому языку: -ance, -er, -ing, -ist и другие

Чтобы быстро справляться с заданиями на словообразование, разделим суффиксы на смысловые группы.

Лица и род деятельности: -er или -or, -ist

Эти суффиксы помогают образовать название рода деятельности человека.

Примеры:

• The software developer created a new application for learning foreign languages. — Разработчик программного обеспечения создал новое приложение для изучения иностранных языков.
• The experienced translator accurately translated the ancient manuscript into modern English. — Опытный переводчик точно перевёл древнюю рукопись на современный английский язык.
• The dedicated ecologist organized a campaign to protect the local river from pollution. — Преданный эколог организовал кампанию по защите местной реки от загрязнения.

Абстрактные качества и состояния: -ance или -ence, -ity, -ness

Эти суффиксы образуют существительные от прилагательных или глаголов и обозначают свойство, качество или состояние объекта. Рассмотрим каждый из них:

• Суффикс -ness часто обозначает базовые человеческие состояния и качества (доброта, честность, темнота).
• Суффиксы -ance или -ence показывают важность, возможность или уверенность.
• Суффикс -ity указывает на характеристики: точность, ответственность, популярность.

Примеры:

• The experienced lawyer expressed her complete confidence in the final outcome of the trial. — Опытный адвокат выразила свою полную уверенность в окончательном результате судебного разбирательства.
• The famous singer enjoyed immense popularity among young music fans. — Знаменитый певец пользовался огромной популярностью среди молодых поклонников музыки.
• The local community praised the absolute fairness of the new legal decision. — Местное сообщество высоко оценило абсолютную справедливость нового юридического решения.

Процессы, действия и их результаты: -ing, -ment, -sion или -tion

Когда нужно описать процесс действия или его финальный итог, понадобятся следующие морфемы. Рассмотрим каждый из них:

• Суффикс -ing часто образует название длительного процесса или герундий.
• Суффикс -ment обозначает конкретный результат действия или физическое средство (достижение, оборудование).
• Суффиксы -sion и -tion преимущественно присоединяются к глаголам латинского происхождения для названия чёткого действия или его финального итога (информация, подготовка, исполнение).

Примеры:

• The regular training of muscles requires great patience and discipline. — Регулярная тренировка мышц требует большого терпения и дисциплины.
• His greatest scientific achievement made the whole family extremely proud. — Его величайшее научное достижение сделало всю семью чрезвычайно гордой.
• The careful preparation for the international competition took several months. — Тщательная подготовка к международному соревнованию заняла несколько месяцев.

Отношения, статус и условия: -ship

Этот суффикс присоединяется к другим существительным, обозначающим людей или их положение в обществе. Он образует слова, описывающие состояние, качество или вид социальных отношений (дружба, партнёрство, лидерство).

Примеры:

• The strong friendship between the two neighbours lasted for many decades. — Крепкая дружба между двумя соседями длилась многие десятилетия.
• The new director demonstrated excellent leadership during the unexpected financial crisis. — Новый директор продемонстрировал отличное лидерство во время неожиданного финансового кризиса.
• The legal ownership of the ancient building belongs to the local municipality. — Законное владение древним зданием принадлежит местному муниципалитету.

В заданиях на словообразование легко потерять баллы из-за спешки или невнимательности к структуре слова. Чтобы написать правильно, нужно понимать, как именно работают эти суффиксы при присоединении к основе. Разберём основные правила для каждой группы.

Сохранение исходной основы

При добавлении морфемы к основе для большинства слов сохраняется исходное написание без удвоения букв корня и немой гласной e на конце (если суффикс начинается с согласной).

Слова с изменением основы

Некоторые слова при присоединении суффиксов теряют буквы или полностью меняют корень.

Изменение конечной буквы y

Во многих словах конечная буква y при присоединении суффикса меняется на i (особенно перед суффиксами -ance, -ence, -ity).

Существительные с особыми значениями или образованием

Некоторые слова с изучаемыми суффиксами имеют уникальное происхождение или не подчиняются общим правилам:

• friendship (дружба) — образовано от существительного friend;
• -ship (отношения, статус) — часто присоединяется к существительным, обозначающим людей или их статус (partner — partnership);
• -ing (чтение, плавание) — часто образует герундий или название процесса, но некоторые слова полностью изменили значение и стали обычными предметами: building (здание), painting (картина), meaning (значение);
• -ist (специалист) — может присоединяться к существительным и к корням, обозначающим идеи: Marxist (марксист), socialist (социалист).

Анализ синтаксической роли

Чтобы понять, что в пропуске нужно именно существительное, внимательно анализируй структуру предложения и ищи слова-маркеры.

Ориентируйся на следующие маркеры:

• Артикли: a, an, the — надёжный сигнал, что дальше идёт существительное или прилагательное + существительное.
• Притяжательные местоимения: my, his, her, their, our, your, its — они всегда стоят перед существительным.
• Указательные местоимения: this, that, these, those — требуют существительное после себя.
• Количественные слова и местоимения: some, any, no, many, much, a lot of, few, little, several — также требуют после себя существительного.
• Предлоги: of, in, on, at, with, about, for, without, against, during — почти всегда требуют после себя существительное или герундий.
• Прилагательные: в английском языке они почти всегда стоят перед существительным (a great…, the main…, significant…).
• Подлежащее или дополнение: если пропуск выполняет функцию субъекта или объекта действия, это существительное.
• Слова-определители: all, both, each, every, such, another.

Рассмотрим несколько примеров:

• The brilliant ________ of the classical symphony impressed the entire audience. (PERFORM) — Блестящее исполнение классической симфонии впечатлило всю аудиторию. После определённого артикля the и прилагательного brilliant нужно существительное. Суффикс -ance присоединяется к глаголу perform и образует существительное performance, обозначающее результат или процесс действия.
• Their successful ________ brought significant profit to the small company. (PARTNER) — Их успешное партнёрство принесло значительную прибыль небольшой компании. После притяжательного местоимения their и прилагательного successful требуется существительное. Суффикс -ship присоединяется к существительному partner и образует слово partnership, обозначающее вид деловых отношений.
• The famous ________ created a revolutionary device for cleaning water. (INVENT) — Знаменитый изобретатель создал революционное устройство для очистки воды. После определённого артикля the и прилагательного famous нужно существительное, обозначающее лицо. Суффикс -or присоединяется к глаголу invent и образует существительное inventor, обозначающее исполнителя.

Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в скобках, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали смыслу предложений.

Задание 1

1. Her complete ________ in the final result impressed the entire team. (CONFIDENT)
2. The brilliant ________ created a revolutionary device for cleaning water. (INVENT)
3. His greatest scientific ________ made the whole family extremely proud. (ACHIEVE)
4. The local community praised the absolute ________ of the new legal decision. (FAIR)
5. Their strong ________ lasted for many decades. (FRIEND)
6. The careful ________ for the international competition took several months. (PREPARE)
7. The famous singer enjoyed immense ________ among young music fans. (POPULAR)
8. The software ________ created a new application for learning foreign languages. (DEVELOP)

Задание 2

The global scientific community is currently focused on the (1)__________ (CONSERVE) of rare marine species. Researchers believe that the (2)__________ (DEEP) of the ocean holds many undiscovered secrets. The recent (3)__________ (DISCOVER) of a new deep-sea creature amazed the biological world. However, active (4)__________ (INVOLVE) of local governments is crucial for protecting these fragile ecosystems. Ultimately, the greatest (5)__________ (ACHIEVE) of modern ecology will be the complete restoration of natural habitats.

Образование существительных полностью подчиняется логике: каждая группа суффиксов имеет своё узкое значение, от профессий до абстрактных понятий. На экзамене важно подобрать подходящую часть речи, образовать слово при необходимости и учесть его орфографические изменения. Эти навыки помогут тебе уверенно справиться с тестовыми заданиями, а также обеспечат лексическое разнообразие в развёрнутых письменных ответах. Чтобы закрепить тему, рекомендуем порешать задания на словообразование из нашего банка заданий.