Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 348272 балла

        Реакции ионного обмена

        Для выполнения задания 30 используйте следующий перечень веществ: бромоводородная кислота, оксид хрома(VI), перманганат калия, сероводород, гидросульфат калия, ацетат бария. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите кислую соль и вещество, которое вступает с ней в реакцию ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной из возможных реакций.

      • id 348284 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Сульфид железа(II) поместили в концентрированный раствор азотной кислоты, в результате в растворе образовалась соль и кислота, а из раствора выделился бурый газ. Все образовавшиеся вещества выделили. Соль растворили в воде и добавили раствор гидрокарбоната калия, кислоту поместили в раствор силиката калия, а полученный бурый газ пропустили через холодный раствор гидроксида калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 348295 баллов

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

      • id 348303 балла

        Нахождение молекулярной формулы органического вещества по продуктам сгорания

        Вторичный алифатический амин A массой 8,85 г вступает в реакцию соединения с бромэтаном, в результате образуется вещество Б массой 25,2 г (выход реакции считать количественным). На основании данных условия задачи: 1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества A; 2) составьте структурную формулу вещества A, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции вещества A с бромэтаном (используйте структурные формулы органических веществ).

      • id 348314 балла

        Задачи на расчёт массовой доли (массы) химического соединения в смеси или растворе

        Смесь FeS и FeS2 нагрели с избытком концентрированной серной кислоты до полного растворения твёрдых веществ. Одну десятую часть полученного раствора отобрали для проведения анализа. К отобранной пробе добавили избыток раствора гидроксида натрия, полученный осадок промыли и прокалили. Масса образовавшегося твёрдого вещества составила 2,8 г. Найдите объём газа (н.у.), выделившегося при обработке исходной смеси концентрированной серной кислотой, если известно, что отношение числа атомов серы к числу атомов железа в исходной смеси составляло 9 : 7. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

      • id 348321 балл

        Электронная конфигурация атомов и ионов

        Определите, катионы каких из указанных в ряду элементов имеют электронную формулу, совпадающую с электронной формулой атома неона. Запишите номера выбранных элементов.

        1) Al 2) Li 3) Mg 4) C 5) N

      • id 348331 балл

        Закономерности изменения свойств элементов и их соединений

        Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения кислотных свойств образуемых ими высших гидроксидов. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.

        1) Al 2) Li 3) Mg 4) C 5) N

      • id 348341 балл

        Степень окисления

        Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях с кислородом способны проявлять степень окисления +3. Запишите номера выбранных элементов.

        1) Al 2) Li 3) Mg 4) C 5) N.

      • id 348351 балл

        Смешанные задания на строение веществ

        Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной кристаллической решёткой, которые имеют ковалентную полярную химическую связь.

        1) SiH4

        2) NH4I

        3) CaH2

        4) PCl3

        5) NH4NO3.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 348361 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных формул и названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулу или название, соответствующее: А) кислотному оксиду; Б) амфотерному оксиду; В) одноосновной кислоте.

        1) N2O5

        2) NaHCO3

        3) гидроксид хрома(III)

        4) сульфат бария

        5) иодоводородная кислота

        6) Li2SO3

        7) NO

        8) Al2O3

        9) ортофосфорная кислота

      • id 348372 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Даны две пробирки с раствором нитрита кальция. В первую пробирку добавили раствор соли X, в результате наблюдали образование осадка. Во вторую пробирку добавили раствор вещества Y. В этой пробирке произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение: H++NO2−=HNO2H^+ + NO^{2-} = HNO_2.

        Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

        1) фосфат натрия

        2) бромоводород

        3) серная кислота

        4) ацетат магния

        5) сульфит кальция.

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ (X, Y).

      • id 348382 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО

        РЕАГЕНТЫ

        А) Li

        1) KOH, HCl, Ba(OH)2

        Б) CO

        2) CaO, O2, Cr2O3

        В) H2SO4

        3) O2, H2, LiOH

        Г) NaHCO3

        4) H2O, N2, H2

        5) Na2SiO3, K2S, CaCO3

      • id 348392 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между веществом(-ами) и продуктом(-ами), который(-е) образуется(-ются) в результате химической реакции с участием этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        А) Na3PO4 + H3PO4(изб.) →\xrightarrow{}

        1) KNO2 и O2

        Б) Na3PO4 + NaH2PO4 →\xrightarrow{}

        2) NH3, CO2 и H2O

        В) KNO3 →to\xrightarrow{t^o}

        3) N2, CO2, H2 и H2O

        Г) (NH4)2CO3 →to\xrightarrow{t^o}

        4) NaH2PO4

        5) K2O, NO2 и O2

        6) Na2HPO4

      • id 348401 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        ZnO →\xrightarrow{} X →Y\xrightarrow{Y} Na2[Zn(OH)4].

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) NaCl

        2) ZnSO4

        3) H2O

        4) NaOH

        5) Zn(OH)2.

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами (X, Y).

      • id 348411 балл

        Классификация и номенклатура органических веществ. Тривиальные названия важнейших представителей классов органических веществ

        Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

        КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ

        А) циклогексан

        1) карбоновые кислоты

        Б) лактоза

        2) аминокислоты

        В) стирол

        3) углеводороды

        4) углеводы

      • id 348421 балл

        Изомерия органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются межклассовыми изомерами.

        1) пропановая кислота

        2) олеиновая кислота

        3) этилацетат

        4) метилацетат

        5) бутаналь.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 348431 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Из предложенного перечня выберите все вещества, которые реагируют с гидроксидом меди(II).

        1) уксусная кислота

        2) ацетон

        3) ацетилен

        4) этиленгликоль

        5) ацетальдегид.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 348441 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует анилин.

        1) бромная вода

        2) гидроксид калия

        3) хлорид натрия

        4) соляная кислота

        5) гидроксид меди(II).

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 348452 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между исходными веществами и органическим веществом, преимущественно образующимся при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 348462 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ:

        А) X + CuO →\xrightarrow{} ацетальдегид;

        Б) X + CuO →\xrightarrow{} ацетон;

        В) X + HBr→\xrightarrow{}1,2-дибромэтан;

        Г) X + KHCO3 →\xrightarrow{} ацетат калия.

        ВЕЩЕСТВО X:

        1) этиленгликоль;

        2) уксусная кислота;

        3) метанол;

        4) этанол;

        5) пропанол-1;

        6) пропанол-2.

      • id 348471 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Задана схема превращений веществ:

        C2H2 →\xrightarrow{} X →\xrightarrow{} Y →KMnO4\xrightarrow{KMnO_4} C6H5COOH.

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) C6H5OH

        2) C6H10

        3) C6H13COOH

        4) C6H6

        5) C6H5CH3.

      • id 348481 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между взаимодействующими веществами и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА:

        А) ацетилен и вода (Hg2+);

        Б) этилацетат и вода (H+);

        В) этилен и водород.

        ТИПЫ РЕАКЦИИ:

        1) гидрирования, каталитическая;

        2) гидратации, окислительно-восстановительная;

        3) этерификации, обратимая;

        4) гидролиза, каталитическая.

      • id 348491 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приведут к увеличению скорости реакции:

        Zn(тв.)+2H(р−р)+→Zn(р−р)2++H2(г.)\\{Zn_{(тв.)} + 2H^{+}_{(р-р)} \xrightarrow{} Zn^{2+}_{(р-р)} + H_2{(г.)}}

        1) повышение температуры

        2) разбавление раствора кислоты

        3) использование порошка цинка вместо гранул цинка

        4) увеличение концентрации кислоты в растворе

        5) повышение давления.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 348501 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между схемой реакции и формулой вещества-восстановителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ:

        А) Cl2 + KOH →\xrightarrow{} KCl + KClO + H2O;

        Б) H2O2 + Ag2O →\xrightarrow{} H2O + Ag + O2;

        В) H2O2 + Cl2 →\xrightarrow{} HCl + O2

        ФОРМУЛА ВОССТАНОВИТЕЛЯ:

        1) KOH;

        2) Cl2;

        3) H2O2;

        4) Ag2O

      • id 348511 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между веществом и возможным способом его получения путём электролиза: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО:

        А) бром;

        Б) водород;

        В) калий

        ПОЛУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОЛИЗОМ:

        1) водного раствора AgF;

        2) водного раствора KBr;

        3) водного раствора HgCl2;

        4) расплава KF

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора