Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 349021 балл

        Степень окисления

        Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях не проявляют отрицательной степени окисления. Запишите номера выбранных элементов.

        1) H 2) S 3) I 4) Na 5) Mg.

      • id 349031 балл

        Смешанные задания на строение веществ

        Из предложенного перечня выберите два вещества немолекулярного строения, в которых присутствует ковалентная полярная связь.

        1) сульфат калия

        2) сульфид лития

        3) оксид кремния(IV)

        4) хлорид кальция

        5) бромоводород

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 349041 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных формул и названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулу или название, соответствующее: А) средней соли; Б) кислотному оксиду; В) двухосновной кислоте.

        1) гашёная известь

        2) Mg(OH)2

        3) азотная кислота

        4) угольная кислота

        5) Na3P

        6) негашёная известь

        7) CrO3

        8) NH4Cl

        9) Zn(OH)2

      • id 349052 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Даны две пробирки с раствором вещества X. В одну из них добавили небольшое количество раствора гидроксида калия, при этом наблюдали образование белого осадка. В другую пробирку прилили раствор слабого электролита Y. При этом также наблюдали образование белого осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

        1) уксусная кислота

        2) хлорид железа(III)

        3) фторид натрия

        4) аммиак

        5) сульфат алюминия

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ (X, Y).

      • id 349062 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО

        РЕАГЕНТЫ

        А) Cu

        1) AlCl3, NaOH, CH3COOH

        Б) Fe2O3

        2) H2O, KCl, Mg(NO3)2

        В) H2SO4 (р-р)

        3) O2, AgNO3, HNO3

        Г) NaHCO3

        4) ZnO, NaOH, Na2SiO3

        5) C, CO, HBr

      • id 349072 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

        А) FeO + HCl →\xrightarrow{}

        1) FeCl2, FeCl3 и H2O

        Б) Fe2O3 + HCl →\xrightarrow{}

        2) FeCl3 и H2O

        В) Fe3O4 + HCl →\xrightarrow{}

        3) FeCl2 и H2O

        Г) Fe2O3 + NaOH →\xrightarrow{}

        4) Na2O и Fe(OH)3

        5) NaFeO2 и H2O

        6) Fe(OH)3 и NaCl

      • id 349081 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Cu→\xrightarrow{} X →KOH\xrightarrow{KOH} Y →\xrightarrow{} CuO

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) CuCl2

        2) CuS

        3) Cu(OH)2

        4) Cu2S

        5) Cu3(PO4)2

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами (X, Y).

      • id 349091 балл

        Классификация и номенклатура органических веществ. Тривиальные названия важнейших представителей классов органических веществ

        Установите соответствие между классом/группой органических веществ и веществом, которое принадлежит этому(-ой) классу/группе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ

        ВЕЩЕСТВО

        А) сложные эфиры

        1) глицерин

        Б) углеводороды

        2) изопрен

        В) спирты

        3) дипропиловый эфир

        4) метилформиат

      • id 349101 балл

        Изомерия органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами метилциклопропана.

        1) бутан

        2) бутен-1

        3) бутин-2

        4) бутадиен-1,3

        5) метилпропен

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 349111 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Из предложенного перечня выберите все вещества, которые вступают в реакцию как с водородом в присутствии катализатора, так и с подкисленным раствором перманганата калия.

        1) ацетальдегид

        2) этанол

        3) изопрен

        4) ацетилен

        5) бензол

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 349121 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые можно получить восстановлением соответствующего нитросоединения.

        1) этиламин

        2) ацетат аммония

        3) диэтиламин

        4) анилин

        5) диметиламин

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 349132 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 349142 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 349151 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Задана следующая схема превращений веществ:

        метан →\xrightarrow{} X →\xrightarrow{} этаналь →H2\xrightarrow{H_2} Y

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) CH3-CH3

        2) CH2=CH2

        3) CH≡CH

        4) CH3CH2OH

        5) CH3-O-CH3

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами (X, Y).

      • id 349161 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между взаимодействующими веществами и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА:

        А) фенол и натрий

        Б) уксусная кислота и гидроксид натрия (р-р)

        В) фенол и бром (р-р)

        ТИПЫ РЕАКЦИИ:

        1) присоединения, окислительно-восстановительная

        2) обмена, гетерогенная

        3) нейтрализации, гомогенная

        4) замещения, окислительно-восстановительная

      • id 349171 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все реакции, которые при одинаковых температуре и концентрации кислот протекают с большей скоростью, чем взаимодействие оксида цинка с раствором уксусной кислоты.

        1) взаимодействие оксида цинка с раствором серной кислоты

        2) взаимодействие оксида цинка с раствором бутановой кислоты

        3) взаимодействие растворов сульфида калия и уксусной кислоты

        4) взаимодействие растворов гидроксида калия и уксусной кислоты

        5) взаимодействие растворов гидроксида бария и азотной кислоты

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 349181 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления восстановителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ:

        А) KNO3 →\xrightarrow{} KNO2 + O2

        Б) KNO3 + P →\xrightarrow{} KNO2 + P2O5

        В) NO2 + KOH →\xrightarrow{} KNO2 + KNO3 + H2O

        ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ:

        1) +4 →\xrightarrow{} +5

        2) +3→\xrightarrow{} +5

        3) -2 →\xrightarrow{} 0

        4) 0 →\xrightarrow{} +5

      • id 349191 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между веществом и возможным способом его получения путём электролиза: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО:

        А) кислород

        Б) фтор

        В) натрий

        ПОЛУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОЛИЗОМ:

        1) водного раствора NaF

        2) расплава NaCl

        3) расплава KF

        4) водного раствора CuBr2

      • id 349201 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) Cr(NO3)3

        2) Ca(OH)2

        3) CH3COONH4

        4) HClO4

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая. (Для выполнения задания используйте справочные данные.)

      • id 349212 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между уравнением обратимой химической реакции и смещением химического равновесия при понижении давления в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ:

        А) C2H6(г) <=> C2H2(г) + 2H2(г)

        Б) 2SO2(г) + O2(г) <=> 2SO3(г)

        В) Fe2O3(тв) + 3H2(г) <=> 2Fe(тв) + 3H2O(г)

        Г) 2HI(г) <=> H2(г) + I2(г)

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ:

        1) смещается в сторону прямой реакции

        2) смещается в сторону обратной реакции

        3) практически не смещается

      • id 349222 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        В реактор постоянного объёма поместили хлор и трифторид хлора. При этом исходные концентрации трифторида хлора и хлора составляли 0,60 моль/л и 0,20 моль/л соответственно. В результате протекания обратимой реакции

        ClF3(г) + Cl2(г) <=> 3ClF(г)

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрация хлора составила 0,10 моль/л. Определите равновесные концентрации ClF3 (X) и ClF (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,20 моль/л

        2) 0,25 моль/л

        3) 0,30 моль/л

        4) 0,35 моль/л

        5) 0,40 моль/л

        6) 0,50 моль/л

        Запишите выбранные номера в таблицу под соответствующими буквами (X, Y).

      • id 349232 балла

        Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА:

        А) муравьиная кислота и формалин

        Б) бензол и стирол

        В) этилацетат и ацетальдегид

        Г) ацетон и уксусная кислота

        РЕАКТИВ:

        1) BaCl2

        2) KMnO4 (H+)

        3) FeCl3

        4) NaOH

        5) NaHCO3

      • id 349241 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между используемым в быту веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО:

        А) лимонная кислота

        Б) стеарат натрия

        В) пероксид водорода

        ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ:

        1) изготовление мыла

        2) используется как компонент стеклоочистительных жидкостей

        3) используется для обработки небольших ран и осветления волос

        4) изготовление средств от накипи

      • id 349251 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Какую массу 15%-ного раствора нитрата бария надо взять, чтобы при добавлении 30 г воды получить раствор с массовой долей соли 10%? (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в граммах (г).

      • id 349261 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Согласно уравнению реакции

        2CO(г) + O2(г) = 2CO2(г) + 566 кДж,

        при сжигании оксида углерода(II) выделилось 152 кДж теплоты. Вычислите объём (н. у.) сгоревшего газа. (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в литрах (л).

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора