Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 350422 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО

        РЕАГЕНТЫ

        А) Al2O3

        1) Na2O, Fe, K2CO3

        Б) SO2

        2) SO2, H2O, NaCl

        В) H3PO4

        3) HCl, Ca(OH)2, Na2CO3

        Г) Cu

        4) H2O, O2, H2S

        5) HNO3, I2, CuO

      • id 350432 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между реагирующим(-и) веществом(-ами) и продуктом(-ами), который(-е) образуется(-ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

        А) ZnO + NaOH(р-р) →\xrightarrow{}

        1) Zn(NO3)2 и H2

        Б) Zn(OH)2 + NaOH(р-р) →\xrightarrow{}

        2) Zn(NO3)2 и H2O

        В) Zn(OH)2 + HNO3 →\xrightarrow{}

        3) Na2ZnO2 и H2O

        Г) Zn(OH)2 →to\xrightarrow{t^o}

        4) Na2[Zn(OH)4]

        5) ZnO и H2

        6) ZnO и H2O

      • id 350441 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        CrCl2 →NaOH\xrightarrow{NaOH} X →H2SO4(конц.)\xrightarrow{H_2SO_4 ( конц.)} Y.

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) гидроксид хрома(III)

        2) сульфат хрома(II)

        3) сульфат хрома(III)

        4) оксид хрома(II)

        5) гидроксид хрома(II).

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ (X, Y) под соответствующими буквами.

      • id 350451 балл

        Классификация и номенклатура органических веществ. Тривиальные названия важнейших представителей классов органических веществ

        Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 350461 балл

        Изомерия органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами.

        1) диметилпропан

        2) циклогексан

        3) пропен

        4) пропан

        5) пентан.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 350471 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Из предложенного перечня выберите все вещества, которые могут реагировать с каждым из веществ: водой, хлороводородом, водородом. 1) бутан

        2) 2-метилбутадиен-1,3

        3) бензол

        4) пентен-2

        5) бутин-1.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 350481 балл

        Характерные химические свойства и получение азотсодержащих органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует фенилаланин.

        1) NaOH

        2) CaSO4

        3) ZnO

        4) C2H6

        5) HNO3.

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 350492 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между исходным веществом и органическим продуктом его окисления перманганатом калия в кислой среде: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНОЕ ВЕЩЕСТВО

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        А) бутен-1

        1) уксусная кислота

        Б) стирол

        2) пропановая кислота

        В) толуол

        3) бутановая кислота

        Г) пропен

        4) бензойная кислота

        5) 4-метилбензойная кислота

        6) стеариновая кислота

      • id 350502 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между веществом и возможным способом его получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО:

        А) этиленгликоль;

        Б) уксусная кислота;

        В) пропанон;

        Г) бензойная кислота.

        СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ:

        1) окисление ацетальдегида;

        2) пиролиз ацетата кальция;

        3) гидролиз 1,2-дихлорэтана;

        4) гидролиз 1,1-дихлорэтана;

        5) окисление пропаналя;

        6) окисление толуола.

      • id 350511 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Задана следующая схема превращений веществ:

        C2H2→\xrightarrow{} X →\xrightarrow{} Y →\xrightarrow{} CH3COOC2H5.

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) этан

        2) этилен

        3) этанол

        4) метилэтиловый эфир

        5) дихлорэтан.

      • id 350521 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между взаимодействующими веществами и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА:

        А) циклопропан и бром;

        Б) циклогексан и бром;

        В) фенолят натрия и бромоводород

        ТИПЫ РЕАКЦИИ:

        1) обмена, обратимая;

        2) присоединения, окислительно-восстановительная;

        3) замещения, окислительно-восстановительная;

        4) обмена, без изменения степени окисления

      • id 350531 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все реакции, для которых увеличение давления приводит к увеличению скорости реакции.

        1) 2Fe(тв.) + 3Cl2(г.) = 2FeCl3(тв.);

        2) 4FeS2(тв.) + 11O2(г.) = 2Fe2O3(тв.) + 8SO2(г.);

        3) Fe + S = FeS;

        4) Zn(тв.) + 2H+^+(р-р) = Zn2+^{2+}(р-р) + H2(г.);

        5) Mg(тв.) + 2HBr(р-р) = MgBr2(р-р) + H2(г.).

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 350541 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между уравнением реакции и свойством железа в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ:

        А) FeO + 6HNO3 = Fe(NO3)3 + 3NO2 + 3H2O;

        Б) Fe2O3 + Fe = 3FeO;

        В) 2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O

        СВОЙСТВО ЖЕЛЕЗА:

        1) только окислитель;

        2) только восстановитель;

        3) и окислитель, и восстановитель;

        4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

      • id 350551 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СОЛЬ:

        А) Li2SO4;

        Б) CaBr2;

        В) AgNO3

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА:

        1) металл и галоген;

        2) водород и галоген;

        3) водород и кислород;

        4) металл и кислород

      • id 350561 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) Na2CO3 2) H3PO4 3) Ba(NO3)2 4) Ca(OH)2.

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 350572 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между внешним воздействием на систему

        CO(г.) + H2O(г.) <=> CO2(г.) + H2(г.) + Q

        и смещением химического равновесия в этой системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ:

        А) уменьшение давления;

        Б) увеличение температуры;

        В) увеличение концентрации CO;

        Г) увеличение концентрации H2.

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ:

        1) смещается в сторону прямой реакции;

        2) смещается в сторону обратной реакции;

        3) практически не смещается.

      • id 350582 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        В реактор постоянного объёма поместили оксид углерода(II) и водород. При этом исходная концентрация оксида углерода(II) составляла 0,5 моль/л. В результате протекания обратимой реакции

        CO(г.) + 3H2(г.) <=> CH4(г.) + H2O(г.)

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрации водорода, метана и воды составили 0,1 моль/л, 0,2 моль/л и 0,2 моль/л соответственно. Определите равновесную концентрацию CO (X) и исходную концентрацию H2 (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,1 моль/л; 2) 0,3 моль/л; 3) 0,5 моль/л; 4) 0,7 моль/л; 5) 0,9 моль/л; 6) 1,1 моль/л.

        Запишите выбранные номера (X, Y).

      • id 350592 балла

        Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА:

        А) KOH и H2S;

        Б) CO2 и Ca(OH)2;

        В) KHCO3 и HCl;

        Г) Na2CO3 и H2SO4.

        ПРИЗНАК РЕАКЦИИ:

        1) помутнение раствора;

        2) обесцвечивание раствора;

        3) образование чёрного осадка;

        4) выделение газа;

        5) видимые признаки реакции отсутствуют

      • id 350601 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между названием волокна и его типом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        НАЗВАНИЕ ВОЛОКНА:

        А) хлопок;

        Б) нейлон;

        В) вискоза.

        ТИП ВОЛОКНА:

        1) синтетическое;

        2) искусственное;

        3) натуральное;

        4) стекловолокно.

      • id 350611 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Смешали два раствора: один массой 260 г и с массовой долей соли 3%, второй — массой 140 г и с массовой долей этой же соли 1%. Чему равна массовая доля соли в образовавшемся растворе? (Запишите число с точностью до десятых.) Ответ в %.

      • id 350621 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        В результате реакции, термохимическое уравнение которой

        2Cl2O7(ж.) = 2Cl2(г.) + 7O2(г.) + 574 кДж,

        выделилось 123 кДж теплоты. Определите объём (н.у.) получившегося при этом кислорода. (Запишите число с точностью до десятых.) Ответ в л.

      • id 350631 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        При обработке загрязнённого образца сульфида алюминия избытком соляной кислоты выделилось 6720 мл (н.у.) сероводорода и осталось 5 г нерастворившегося осадка. Вычислите массовую долю (%) нерастворимых в кислотах примесей в указанном образце сульфида алюминия. (Запишите число с точностью до целых.) Ответ в %.

      • id 350642 балла

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Для выполнения задания 29 используйте следующий перечень веществ: кислород, гидроксид кальция, гидроксид хрома(II), уксусная кислота, сульфат железа(II), хромат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите вещество-окислитель и вещество-восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде приводит к образованию единственного вещества — амфотерного гидроксида. В качестве среды для протекания реакции используйте воду или третье вещество из приведённых в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      • id 350652 балла

        Реакции ионного обмена

        Для выполнения задания 30 используйте следующий перечень веществ: кислород, гидроксид кальция, гидроксид хрома(II), уксусная кислота, сульфат железа(II), хромат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите вещества, между растворами которых протекает реакция ионного обмена. Известно, что одно из этих веществ является слабым электролитом. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной возможной реакции.

      • id 350664 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Фосфор при нагревании прореагировал с магнием. Образовавшееся соединение поместили в раствор бромоводородной кислоты. Выделившийся при этом газ полностью поглотили раствором, содержащим перманганат калия и гидроксид калия. Через полученный раствор зелёного цвета пропустили хлор, при этом наблюдали изменение окраски раствора. Напишите молекулярные уравнения четырёх описанных реакций.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора